《天窗》ppt课件1_《天窗》课件(冀教版小学语文四年级下册课件)

冀教版四年级语文下册第一单元 2天窗

冀教版 四年级语文 下册 第一单元

重点: 理解课文内容。 难点: 理解结尾段的语句的含义,培养善于发现的 能力和丰富的想象力

重点： 理解课文内容。 难点： 理解结尾段的语句的含义，培养善于发现的 能力和丰富的想象力

盾(1896~1981)本名沈 德鸿,字雁冰,是现代著名小 说家、文学评论家和文化活动 家以及社会活动家,五四新文 化运动先驱者之一,我国革命 文艺奠基人之一。1896年7月 4日生于浙江桐乡县乌镇

茅盾（1896～1981）本名沈 德鸿，字雁冰，是现代著名小 说家、文学评论家和文化活动 家以及社会活动家，五四新文 化运动先驱者之一，我国革命 文艺奠基人之一。1896年7月 4日生于浙江桐乡县乌镇

重点字词 wel shen qi 慰 神奇

慰 藉 神 奇 wèi jiè shén qí 重点字词

8创爸您 假如下雨或天刚黑不久,就把你关在 没有电灯的黑洞似的房子里,你会有 什么样的感觉的?

假如下雨或天刚黑不久，就把你关在 没有电灯的黑洞似的房子里，你会有 什么样的感觉的？

初读课文 1自由读,试着用简洁的语言概括课文的主要内容。 2谈谈你的天窗的印象。 3同桌交换初谈感受

1.自由读，试着用简洁的语言概括课文的主要内容。 2.谈谈你的天窗的印象。 3.同桌交换初谈感受。 初读课文

再读课文 默读课文: (1)从文中找出带有总结性的语句,标上“。”。 (2)在读懂或不明白的地方作好批注,以备交流。 (3)把自己喜欢的段落熟读

默读课文： （1）从文中找出带有总结性的语句，标上“﹏” 。 （2）在读懂或不明白的地方作好批注，以备交流。 （3）把自己喜欢的段落熟读。 再读课文

研读句子,学习交流 “小小的天窗是你唯一的慰籍” 联系夏天下雨的感受来谈,感悟孩子们此时 小小的天窗成为了他们接触外界唯一途径

研读句子，学习交流 “小小的天窗是你唯一的慰籍” 联系夏天下雨的感受来谈，感悟孩子们此时 小小的天窗成为了他们接触外界唯一途径

研读句子,学习交流 “这时候,小小的天窗是你唯一的慰籍。 夜晚,孩子们玩兴正浓时,被大人们逼着回 屋上床“休息”,也很无奈,此时,有那 扇小小的天窗,引发他们无尽的想象,给他 们安慰、快乐

研读句子，学习交流 “这时候，小小的天窗是你唯一的慰籍。” 夜晚，孩子们玩兴正浓时，被大人们逼着回 屋上床“休息”，也很无奈，此时，有那一 扇小小的天窗，引发他们无尽的想象，给他 们安慰、快乐

研读句子,学习交流 “小小的天窗会使你的想象锐利起来! 从文中找到孩子们透过天窗看到的景物,画上 -”,把想象到的内容画上“”,并有感情 地读一读

研读句子，学习交流 “小小的天窗会使你的想象锐利起来！” 从文中找到孩子们透过天窗看到的景物，画上 “—”，把想象到的内容画上“﹏”，并有感情 地读一读