《天狗》ppt探究课件_王凤鸣《天狗》探究课件

天狗 重庆市西沱中学:王凤鸣

天 狗 重庆市西沱中学：王凤鸣

导入: 据《山海经·西山经》载:“又西 三百里,曰阴山。…兽焉,其状如 狸而白首,名曰天狗,其音如榴榴,可 以御凶。” 天狗是古代人们对二郎神杨戬的哮 天犬的称呼,它不仅能帮助二郎神降妖 除魔,还能吞下整个月亮

导入： 据《山海经•西山经》载：“又西 三百里，曰阴山。……有兽焉，其状如 狸而白首，名曰天狗，其音如榴榴，可 以御凶。” 天狗是古代人们对二郎神杨戬的哮 天犬的称呼，它不仅能帮助二郎神降妖 除魔，还能吞下整个月亮

XINHUA

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天狗 若

学习目标: 理解思想向容 认天狗形象

学习目标: 理解思想内容 , 认识天狗形象

整体蹙知,轫步鉴寞 要求: 1、播放《天狗》录音后,全体学生齐读, 从感性上体会诗作的强烈感情。 2、请同学交流初读此诗的感受。 3、学生展示成果,教师适当补充

整体感知，初步鉴赏 要求： 1、播放《天狗》录音后，全体学生齐读， 从感性上体会诗作的强烈感情。 2、请同学交流初读此诗的感受。 3、学生展示成果，教师适当补充

探究学习,细加玩味

探究学习，细加玩味

合作探究 请同学们就下篇习作,进行充分讨论 后,发表个人或小组观点,畅所欲言。 要求: 1、小组讨论,共同解决,学科长负责记 录讨论结果。(时间:10分钟) 2、中心发言人在班级汇报

合作探究： 请同学们就下篇习作，进行充分讨论 后，发表个人或小组观点，畅所欲言。 要求： 1、小组讨论，共同解决，学科长负责记 录讨论结果。（时间：10分钟）。 2、中心发言人在班级汇报