《泰山日出》导学案2_导案A002

峰一中八年艇语文学科导学棠编号:A0 最题:《泰山日出》 审被荟名 投课教师: 号血员时:月日 共用三课时完成 学习目标 合作探究 握生字词 1、课文中哪些描写表现了对光明的渴望品读文中含有“光明” 第一课时 出富有感情色彩的描绘:(重点) “东方”的句子) 明的渴望。(难点)自主探究 课型:预习 (借助练习册 1、导语 1、导语 2、完成合作探究 2、分别找出徐志摩、刘白羽、屠格涅夫描写旭日初升那一刻的文①独立完成 字,试举例加以赏析。(可从句子的内容、情感、修辞、表达方式 2、整理字词 等方面分析 ②组内交流,解决个性问题 2、读学习目标 徐志摩 ③班级展示,解决共性问题 3、读课文,勾画生字词 4、完成自主探究 ①独立完成1、2题 课型:反馈 刘白羽: ②组内展示 3、积累精彩语句 1、达标测评 ③再读课文,摘录精彩语句,每人 至少3句 ②对子互查,组内落实 ④组内交流 名格涅夫: 2、整理(学案和达标卷)

稷峰一中 八年级 语文学科 导学案编号：A002 课题： 《泰山日出》 主备： 审核签名： 授课教师： 学生： 班级 ： 第 小组 第 号组员 时间: 月 日 - 1 - 共用三课时完成 第一课时 课型：预习 流程： 1、导语 2、读学习目标 3、读课文，勾画生字词 4、完成自主探究 ①独立完成 1、2 题 ②组内展示 ③再读课文，摘录精彩语句，每人 至少 3 句 ④组内交流 学习目标 了解作者，掌握生字词； 体会作者对日出富有感情色彩的描绘；（重点） 体会作者对光明的渴望。（难点）自主探究 1、 了解作者（借助练习册） 2、 整理字词 3、 积累精彩语句 合作探究 1、课文中哪些描写表现了对光明的渴望?(品读文中含有“光明”、 “东方”的句子) 2、分别找出徐志摩、刘白羽、屠格涅夫描写旭日初升那一刻的文 字，试举例加以赏析。（可从句子的内容、情感、修辞、表达方式 等方面分析） 徐志摩： 刘白羽： 屠格涅夫： 第二课时 课型：展示 流程： 1、导语 2、完成合作探究 ①独立完成 ②组内交流，解决个性问题 ③班级展示，解决共性问题 第三课时 课型：反馈 流程： 1、达标测评 ①独立完成 ②对子互查，组内落实 2、整理（学案和达标卷）