淮阴师范学院：《马克思主义哲学》课程教学资源（PPT课件）第十章 认识的过程和方法

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 重 点难点 习 理论学 疑难解析

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 认识的过程是在实践基础上有规律的 重 点难点 辩证发展过程。从生动的直观到抽象的思 维,并从抽象的思维到实践,这就是认识 理论学习 真理、认识客观实在的辩证途径。这一过 程,是认识和实践对立统一关系的具体的 疑难解析 历史的展开过程;人们正是在这样一种认 识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把 握事物的本质和规律的。认识方法特别是 辩证思维的基本方法。 力坦面

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 认识的过程是在实践基础上有规律的 辩证发展过程。从生动的直观到抽象的思 维，并从抽象的思维到实践，这就是认识 真理、认识客观实在的辩证途径。这一过 程，是认识和实践对立统一关系的具体的 历史的展开过程；人们正是在这样一种认 识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把 握事物的本质和规律的。认识方法特别是 辩证思维的基本方法

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 重 点难点 理论学习 1、感性认识和理性认识的辨证关系 疑难解析 2、逻辑思维、形象思维、直觉思维的作用 3、辩证思维的特点和实际运用

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 1、感性认识和理性认识的辩证关系 2、逻辑思维、形象思维、直觉思维的作用 3、辩证思维的特点和实际运用

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 第十章认识的过程与方法 重 点难点 第一节认识的辨证发展过程 理论学习 第二节思维的类型和辨证思维的 疑难解析 基本方法

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 第十章 认识的过程与方法 第一节 认识的辩证发展过程 第二节 思维的类型和辨证思维的 基本方法

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 第一节认识的辨证发展过程 重 点难点 理论学习 、从感性认识到理性认识 、从理性认识到实践 疑难解析 三、实践、认识、再实践、再认识 不断反复和无限发展

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 第一节 认识的辩证发展过程 一、从感性认识到理性认识 二、从理性认识到实践 三、实践、认识、再实践、再认识 不断反复和无限发展

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内提司-、从感性认识到理性认识 1、感性认识及其形式 重 点难点 感性认识是人们在奥中通过感觉器 理论学习 自所获得的关于事物外部联系和表面特征 的认识形彩式。它是认识的初级阶级。 疑难解析 中Y

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 一、从感性认识到理性认识 1、感性认识及其形式 感性认识是人们在实践中通过感觉器 官所获得的关于事物外部联系和表面特征 的认识形式，它是认识的初级阶级

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 、从感性认识到理性认识 内容提要 1、感性认识及其形式 重 点难点 感性认识有三种形式:感觉、知觉和表象 感觉是客观事物 理论学习作用于人的感官而 红 引起的一种最简单 理解行的反映形式 硬 甜

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象 感觉是客观事物 作用于人的感官而 引起的一种最简单 的反映形式。 硬！ 红！ 甜！ 一、从感性认识到理性认识 1、感性认识及其形式

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 、从感性认识到理性认识 内容提要 1、感性认识及其形式 重 点难点 知觉是对事物表面现泉和外部联系的綜合反映 理论学习 这个苹果又红又甜又硬! 疑难解析 苹果(知觉)= 红+甜+硬 ●●●●

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映 这个苹果又红又甜又硬！ 苹果（知觉）= 红+甜+硬 +…… 一、从感性认识到理性认识 1、感性认识及其形式

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 、从感性认识到理性认识 1、感性认识及其形式 重 点难点 表象是在知觉的基础上形成的感性形隶。 理论学习 疑难解析 那是一个又红又甜又硬的苹果 表象

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 一、从感性认识到理性认识 1、感性认识及其形式 表象是在知觉的基础上形成的感性形象。 表象 那是一个又红又甜又硬的苹果！

淮阴师注学院政治系马克积主义药学品课 体课第 内容提要 气感性认识的特点 >直接性:感性认识与客观对象之间 理论学习 不存在中介,是人们感觉器官对事物 疑难解析 的直接感知。 >具体性:感性认识是以感觉、知觉、 表象这样具体形象的形式,反映事物 的表面现象。 風

淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十章 内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析 感性认识的特点 ➢直接性：感性认识与客观对象之间 不存在中介，是人们感觉器官对事物 的直接感知。 ➢具体性：感性认识是以感觉、知觉、 表象这样具体形象的形式，反映事物 的表面现象