《邓小平理论与三个代表》课程教学课件（PPT电子教案）第二讲 当代中国的马克思主义

当代中的马克思

当代中国的马克思主义

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当代中国的马克思主义 邓 小 平 理 论 是 当 代 中 国 的 马 克 思 主 义 ， 是 马 克 思 主 义 在 中 国 发 展 的 新 阶 段

当代中国的马克思主义 邓小平理论的形成 邓小平理论的科学体系 邓小平理论的精髓 四、邓小平理论的历史地位

一、邓小平理论的形成 二、邓小平理论的科学体系 三、邓小平理论的精髓 四、邓小平理论的历史地位 当代中国的马克思主义

邓小平理论的形成 (一)理论基础 马克思主义、 列宁主义、 毛泽东思想 列宁选 列列 宁 集集集集 毛即束是集 毛瀑来遇集 毛来遇集 毛来国集

一、邓小平理论的形成 （一）理论基础： 马克思主义、 列宁主义、 毛泽东思想

邓小平理论的形成 我们搞改革开放 把工作重心放在经济 建设上,没有丢马克 思,没有丢列宁,也没有丢毛泽东。 老祖宗不能丢啊!问题是要把什么叫 社会主以搞清楚,把怎么样建设和发 屐社会主义搞清楚。” 邓小平 区画

“我们搞改革开放， 把 工作重心放在经济 建设上，没有丢马克 思，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。 老祖宗不能丢啊！问题是要把什么叫 社会主义搞清楚，把怎么样建设和发 展社会主义搞清楚。” ——邓小平 一、邓小平理论的形成

邓小平理论的形成 二)时代背景: 当代国际形势的新发展 世界形势目新月导,特别是世界现代科学技 术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几 十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、 观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克 思主义者。” 阝小平

（二）时代背景： 当代国际形势的新发展 “世界形势日新月异，特别是世界现代科学技 术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几 十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、 观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克 思主义者。” ——邓小平 一、邓小平理论的形成

邓小平理论的形成 (三)历史根据: 社会主义国家建设道路上 正反两方面经验教训的总结

（三）历史根据： 社会主义国家建设道路上 正反两方面经验教训的总结 一、邓小平理论的形成

邓小平理论的形成 我们过去照搬苏联 搞社会主义的模式,带来 很多向题。我们很早就发 现了,但没有解决好。” “我们实行改革开放 政策,大家意见都很一致 的 点要归·功于 十年‘文化大革命 个灾难的教训太深刻了。”气 邓小平

“我们过去照搬苏联 搞社会主义的模式，带来 很多问题。我们很早就发 现了，但没有解决好。” “我们实行改革开放 政策，大家意见都很一致 的，这一点要归‘功’于 十年‘文化大革命’，这 个灾难的教训太深刻了。” 邓小平 一、邓小平理论的形成

邓小平理论的形成 (四)现实情况: 我国改革开放 和现代化建设 的实践

（四）现实情况： 我国改革开放 和现代化建设 的实践 一、邓小平理论的形成

邓小平理论的科学体系 (一)在社会主义的 发展道路上,不把 书本当教条,不照 搬外国模式,走中 国式的现代化发展 道路

二.邓小平理论的科学体系 （一）在社会主义的 发展道路上，不把 书本当教条，不照 搬外国模式，走中 国式的现代化发展 道路