南京农业大学:植保专业《农业昆虫鉴定》课程教学大纲 Identification of Agricultural Insects

《农业昆虫鉴定》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业昆虫鉴定 课程编号 PLPR4209 英文名称 Identification of Agricultural Insects 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 学分 实验项目数 验正性实验个数☐综合性实验个数)设计性实验个数 预修课程 《普通昆虫学》、《农业昆虫学》 适用对象植物保护专业 为了增强学生鉴别昆虫的能力,拓宽知识面而开设的植保专业选修课。 通过本课程的学习,掌握与农业关系密切的直翅目、缨翅目、半翅目、脉 翅目、鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等8个目中主要科的鉴别特征和 方法,并简要介绍鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等4个目幼虫的鉴别 课程简介 特征,以达到快速、正确鉴别各种农作物上害虫的目的。通过采集、制作、 (200字左右) 鉴定昆虫标本,进一步理解、掌握昆虫标本采集、制作的意义和方法、鉴 定的步骤等相关内容。该课程讲授直翅目、缨翅目、半翅目、脉翅目、鞘 翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等8个目中的主要科的鉴别特征,重点为 科级以上的鉴别特征并介绍有关科中的重要农业昆虫。 二、教学目标及任务 昆虫种类的鉴定是害虫的防治,天敌的利用的第一步工作。只有正确鉴定了昆虫的种类, 才能有效地防治害虫,合理利用天敌。该课程讲授各有关类群的主要科的鉴别特征(包括科 级以上的鉴别特征并介绍该科中的重要农业昆虫):将农业昆虫(害虫和天敌)种类的鉴别 改为归到各有关类群,再根据农作物的种类等相关内容,以达到快速、正确的鉴定种类的目 的。通过采集、制作、鉴定昆虫标本,进一步理解、掌握昆虫标本的采集、制作意义和方法、 鉴定的步骤等相关内容。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一农业昆虫所属的主要目、科,鉴别这些类群采用的主要特征
1 《农业昆虫鉴定》教学大纲 一、基本信息 课程名称 农业昆虫鉴定 课程编号 PLPR4209 英文名称 Identification of Agricultural Insects 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 学分 2 实验项目数 9 验证性实验个数 综合性实验个数 9 设计性实验个数 预修课程 《普通昆虫学》、《农业昆虫学》 适用对象 植物保护专业 课程简介 (200 字左右) 为了增强学生鉴别昆虫的能力,拓宽知识面而开设的植保专业选修课。 通过本课程的学习,掌握与农业关系密切的直翅目、缨翅目、半翅目、脉 翅目、鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等 8 个目中主要科的鉴别特征和 方法,并简要介绍鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等 4 个目幼虫的鉴别 特征,以达到快速、正确鉴别各种农作物上害虫的目的。通过采集、制作、 鉴定昆虫标本,进一步理解、掌握昆虫标本采集、制作的意义和方法、鉴 定的步骤等相关内容。该课程讲授直翅目、缨翅目、半翅目、脉翅目、鞘 翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目等 8 个目中的主要科的鉴别特征,重点为 科级以上的鉴别特征并介绍有关科中的重要农业昆虫。 二、教学目标及任务 昆虫种类的鉴定是害虫的防治,天敌的利用的第一步工作。只有正确鉴定了昆虫的种类, 才能有效地防治害虫,合理利用天敌。该课程讲授各有关类群的主要科的鉴别特征(包括科 级以上的鉴别特征并介绍该科中的重要农业昆虫);将农业昆虫(害虫和天敌)种类的鉴别 改为归到各有关类群,再根据农作物的种类等相关内容,以达到快速、正确的鉴定种类的目 的。通过采集、制作、鉴定昆虫标本,进一步理解、掌握昆虫标本的采集、制作意义和方法、 鉴定的步骤等相关内容。 三、学时分配 教学课时分配 序号 实验内容 学时 实验一 农业昆虫所属的主要目、科,鉴别这些类群采用的主要特征。 4

实验二直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 4 实验三半翅目重要科(广义) 实验四鞘翅目重要科 实验五鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫 4 实验六鳞翅目重要科 实验七 膜翅目重要科 实验八双翅目重要科 检查标本 4 合计 四、实验内容及教学要求 实验一农业昆虫所属的主要目、科,鉴别这些类群采用的主要特征 本实验目的:复习六足总纲的特征:掌握农业昆虫所属的8目,鉴别这些类群采用的主 要特征。 本实验教学要求:掌握六足总纲各目的特征:熟练掌握农业昆虫所属的8目的特征。 本实验重点、难点:鉴别六足总纲各目的主要特征:翅的分区和翅脉的命名。 实验二直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 本实验目的:复习直翅目、缨翅目、脉翅目的特征:掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征:娘虫的前胸腹板突、中闰脉、头顶细纵沟, 蓟马的产卵器。 实验三半翅目重要科(广义) 本实验目的:复习本目的特征:掌握鉴别主要科及以上类群的特征 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的整别特征:触角的形状及所在位置,后足的特征,介 壳虫的野外识别和室内鉴别特征:前翅的分区,小盾片与爪片的关系。 实验四鞘翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征:掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征:触角的形状,外咽缝、前胸背侧缝、足的 跗节、后足基节窝的特征等
2 实验二 直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 4 实验三 半翅目重要科(广义) 4 实验四 鞘翅目重要科 4 实验五 鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫 4 实验六 鳞翅目重要科 4 实验七 膜翅目重要科 4 实验八 双翅目重要科 4 检查标本 4 合计 四、实验内容及教学要求 实验一 农业昆虫所属的主要目、科,鉴别这些类群采用的主要特征。 本实验目的:复习六足总纲的特征;掌握农业昆虫所属的 8 目,鉴别这些类群采用的主 要特征。 本实验教学要求:掌握六足总纲各目的特征;熟练掌握农业昆虫所属的 8 目的特征。 本实验重点、难点:鉴别六足总纲各目的主要特征;翅的分区和翅脉的命名。 实验二 直翅目、缨翅目、脉翅目重要科 本实验目的:复习直翅目、缨翅目、脉翅目的特征;掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求: 掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征;蝗虫的前胸腹板突、中闰脉、头顶细纵沟, 蓟马的产卵器。 实验三 半翅目重要科(广义) 本实验目的:复习本目的特征;掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征;触角的形状及所在位置,后足的特征,介 壳虫的野外识别和室内鉴别特征;前翅的分区,小盾片与爪片的关系。 实验四 鞘翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征;掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征;触角的形状,外咽缝、前胸背侧缝、足的 跗节、后足基节窝的特征等

实验五鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫。 本实验目的:复习、掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的特征。 木实验教学要求:掌握昆虫幼虫的特征,鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 主要特征。 本实验重点、难点:目以上类群的鉴别特征。 本实验目的:复习昆虫幼虫的特征:掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 特征。 实验六鳞翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征:掌握鉴别主要科及以上类群的特征 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征:翅脉的位置、愈合、共柄,前翅肘脉似为 3分枝或4分枝等特征。 实验七膜翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征:掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征:翅脉和翅室的命名、位置,足的转节、雌 虫产卵器的特征、中胸三角片及与翅基片的关系等。 实验八双翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征:掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征:触角、翅脉的特征,下侧鬃、背侧鬃、小 盾片凸起、口颖等。 实验九检查标本 本实验目的:根据上课期间采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果评定成绩。 本实验教学要求:按个人将采集、制作并鉴定的标本,当面检查,评定成绩。 五、考核方式及要求 根据上课情况(20%)和采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果(80%)评定成绩。 六、推荐教材及教学参考书 教材:《农业昆虫鉴定实验》,自编教材(根据教学大纲,35年修订1次)。 3
3 实验五 鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫。 本实验目的:复习、掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的特征。 本实验教学要求:掌握昆虫幼虫的特征,鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 主要特征。 本实验重点、难点:目以上类群的鉴别特征。 本实验目的:复习昆虫幼虫的特征;掌握鉴别鞘翅目、双翅目、鳞翅目、膜翅目幼虫的 特征。 实验六 鳞翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征;掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征;翅脉的位置、愈合、共柄,前翅肘脉似为 3 分枝或 4 分枝等特征。 实验七 膜翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征;掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征;翅脉和翅室的命名、位置,足的转节、雌 虫产卵器的特征、中胸三角片及与翅基片的关系等。 实验八 双翅目重要科 本实验目的:复习本目的特征;掌握鉴别主要科及以上类群的特征。 本实验教学要求:掌握鉴别主要科及以上类群的主要特征。 本实验重点、难点:科以上类群的鉴别特征;触角、翅脉的特征,下侧鬃、背侧鬃、小 盾片凸起、口颖等。 实验九 检查标本 本实验目的:根据上课期间采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果评定成绩。 本实验教学要求:按个人将采集、制作并鉴定的标本,当面检查,评定成绩。 五、考核方式及要求 根据上课情况(20%)和采集标本的数量、制作的质量与鉴定的结果(80%)评定成绩。 六、推荐教材及教学参考书 教 材:《农业昆虫鉴定实验》,自编教材(根据教学大纲,3~5 年修订 1 次)

参考书:《昆虫分类学》第2版,袁锋主编,中国农业出版社,2006年,标准书号: Q96/7-109-10445-1. 大纲修订人:胡春林 大纲审定人: 修订日期:2015年5月4日
4 参考书:《昆虫分类学》第 2 版,袁锋主编,中国农业出版社,2006 年,标准书号: Q96/ 7-109-10445-1。 大纲修订人:胡春林 大纲审定人: 修订日期:2015 年 5 月 4 日
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