七下期中复习《两小儿辩日》《黄鹤楼》导学案

七下期中复习导学案 《两小儿辩日》 、解释下列加粗词 (1)两小儿辫斗( (2我以日始出时去人近()() (3及其日中如探汤()()(4)孔子不能决也() (5孰为汝多知乎()() 2.翻译下列句子 (1)我以日始出时去人近,而日中时远也。 (2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎 (3)孔子不能决也 (4孔子东游,见两小儿辩斗 3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性 4、“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么? 答: 5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。 6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考 这个问题的? 7、这两个小孩对太阳的探究,体现了一种什么态度? 《黄鹤楼》 1、解释下列加粗的字 州城西南隅() 尝 )驾()黄鹤返憩()于此 遂()以名()楼观其耸构()巍峨() 高标巃嵸 上倚()河汉() 重檐 )翼馆 闼 霞敞() 坐窥井邑() 亦荆吴形胜()之最也 (1)【于】①尝驾黄鹤返憩于此()②其剑自舟中坠于水(

1 七下期中复习导学案 《两小儿辩日》 1、解释下列加粗词。 ⑴两小儿辩斗（ ） ⑵我以日始出时去人近（ ）（ ） ⑶及其日中如探汤（ ）（ ） ⑷孔子不能决也（ ） ⑸孰为汝多知乎（ ）（ ） 2．翻译下列句子 ⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。 ⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ (3)孔子不能决也 (4)孔子东游，见两小儿辩斗 3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 答： 4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ 答： 5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考 这个问题的？ 7、这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？ 《黄鹤楼》 1、解释下列加粗的字。 州城西南隅（ ） 尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于此 遂（ ）以名（ ）楼 观其耸构（ ）巍峨（ ） 高标巃嵸（ ） 上倚（ ）河汉（ ） 重檐（ ）翼馆 四闼（ ）霞敞（ ） 坐窥井邑（ ） 亦荆吴形胜（ ）之最也 2．解释。 （1）【于】①尝驾黄鹤返憩于此（ ）②其剑自舟中坠于水（ ）

(2)【其】①观其耸构巍峨( ②坐其中,颓然碧窈() (3)【以】①遂以名楼( ②以实奇 ③一儿以日初远 )④瓜州诸园亭,俱以假山显() ⑤虽乘奔御风不以疾也() (4)【之】①事列《神仙》之传()②亦荆吴形胜之最() ③主人处处款之() 3.词类活用。亦荆吴形胜之最也 )重檐翼馆( 4、翻译下列的句子。 (1)事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 (2)观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流。 (3)重檐翼馆,四闼霞敞:坐窺井邑,俯拍云烟。 (4)亦荆吴形胜之最也 5课文句填空:《黄鹤楼》一文用了8句对偶句,或铺陈,或夸张,或比喻, 对黄鹤楼进行多角度的描写。如用 组对偶句,强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如 组对偶,极力铺陈黄鹤楼高大雄伟 之能事。又如“ 组对偶,生动形象地描写 了登楼观赏景物之情态。 6、仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样写的作用是什么? 7、文章突出说明了黄鹤楼的什么特征?运用了哪些手法?请举例说明 8、本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句 9、黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁之所以称为江南三大名楼,其重要原因不在于其 特色,更因为它们身上镌刻着历史文化的印记,你同意这种观点吗?为什么?

2 （2）【其】①观其耸构巍峨（ ） ②坐其中，颓然碧窈（ ） （3）【以】①遂以名楼（ ） ②以实奇（ ） ③一儿以日初远（ ） ④瓜州诸园亭，俱以假山显（ ） ⑤虽乘奔御风不以疾也（ ） （4）【之】①事列《神仙》之传（ ）②亦荆吴形胜之最（ ） ③主人处处款之（ ） 3．词类活用。亦荆吴形胜之最也（ ） 重檐翼馆（ ） 4、翻译下列的句子。 （1）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 （2）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。 (3)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。 （4）亦荆吴形胜之最也 5 课文句填空：《黄鹤楼》一文用了 8 句对偶句，或铺陈，或夸张，或比喻， 对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“_____________________________”一 组对偶句，强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如 “_____________________________”一组对偶，极力铺陈黄鹤楼高大雄伟 之能事。又如“ ”一组对偶，生动形象地描写 了登楼观赏景物之情态。 6、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？ 7、文章突出说明了黄鹤楼的什么特征？运用了哪些手法？请举例说明。 8、本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。 9、黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁之所以称为江南三大名楼，其重要原因不在于其 特色，更因为它们身上镌刻着历史文化的印记，你同意这种观点吗？为什么？

教学目标:1、复习并掌握《两小儿辨日》《黄鹤楼》的知识点。 2、见识相关题型并掌握解题方法。 《两小儿辩日》1、(1)争辩、争论(2)距离(3)热水(4)判断(5)谁通 “智”3、孔子不能决也。4、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得 的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知 5、如:知之为知之,不知为不知:围绕要大胆质疑等方面来答等 6、一个是从形状的角度,一个是从温度的角度 7、对事物的探索研究的态度。 《黄鹤楼》1、隅:角落。登仙,成仙。驾:乘、骑。憩:休息。耸构:矗立的楼宇(指 黄鹤楼),“耸枃”与“高标”意思相同。巍峨:高大雄伟的样子。巃嵸:髙耸的样子。倚: 靠着。河汉:银河。重檐:两层屋檐。闼:门。霞敞:髙敞。井邑:城乡。形胜:山川胜 迹。2、(1)在;到。(2)它,指黄鹤楼:;它,指水阁。(3)用:因为:认为:凭借: 如4)角落;边沿地方。(5)无实义,不译;结构助词,的;我们。3、(1)名词作动 词,命名。(2)副词作名词,最美的地方。(3)古代建筑的飞檐,名词活用作状语,像 鸟的翅膀一样张开。4、(1)有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述异 志》上。(2)观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。它顶端靠着银河,底部临近 大江。(3)两层屋檐,飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞,坐在楼上, 可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾。(4)这里也是楚地吴地山川胜迹中的 最美的地方。5、答:事列《神仙》之传。迹存《述异》之志。/耸构巍峨,高标巃嵸。 坐窥井邑,俯拍云烟。/上倚河汉,下临江流。6、答:这样就给这座涂上了一层神秘的色 彩。作者之所以采用神话传说,是为了突出这座楼的不同寻常之处。7、答:突出黄楼巍 峨高大的特点。运用了比喻、夸张、对偶的修手法。举例略。8、这句用了对偶的修辞手 法(1分),写登楼的感触,悠闲自在地一“坐”,城乡之景便尽收眼底,身微“俯”手 轻“拍”,云雾之仙气便尽揽入怀(1分)。这两句虽未说楼高,但一座直凌霄汉的高楼 已矗立在读者的眼前(1分)。9、答:滕王阁的声名益显是因为王勃的《滕王阁序》,岳 阳楼的流传千古是因为范仲淹的《岳阳楼记》,而黄鹤楼的名扬四海原因较多一一神话传 说、唐崔颢《黄鹤楼》、李白对黄鹤楼的吟咏、阎伯理的《黄鹤楼》等,所以这种观点是 对的

3 教学目标：1、复习并掌握《两小儿辨日》《黄鹤楼》的知识点。 2、见识相关题型并掌握解题方法。 《两小儿辩日》 1、（1）争辩、争论 （2）距离 （3）热水 （4）判断 （5）谁 通 “智” 3、孔子不能决也。 4、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得 的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 5、 如：知之为知之，不知为不知；围绕要大胆质疑等方面来答等。 6、一个是从形状的角度，一个是从温度的角度。 7、对事物的探索研究的态度。 《黄鹤楼》1、隅：角落。登仙，成仙。驾：乘、骑。憩：休息。耸构：矗立的楼宇(指 黄鹤楼)，“耸构”与“高标”意思相同。巍峨：高大雄伟的样子。巃嵸：高耸的样子。倚： 靠着。河汉：银河。重檐：两层屋檐。闼：门。霞敞：高敞。井邑：城乡。形胜：山川胜 迹。 2、（1）在；到。（2）它，指黄鹤楼；它，指水阁。（3）用；因为；认为；凭借； 如 4）角落；边沿地方。（5）无实义，不译；结构助词，的；我们。3、（1）名词作动 词，命名。（2）副词作名词，最美的地方。（3）古代建筑的飞檐，名词活用作状语，像 鸟的翅膀一样张开。4、（1）有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异 志》上。 （2）观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近 大江。（3）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上， 可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。（4）这里也是楚地吴地山川胜迹中的 最美的地方。 5、答：事列《神仙》之传。迹存《述异》之志。/耸构巍峨，高标巃嵸。/ 坐窥井邑，俯拍云烟。/上倚河汉，下临江流。6、答：这样就给这座涂上了一层神秘的色 彩。作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处。7、答：突出黄楼巍 峨高大的特点。运用了比喻、夸张、对偶的修手法。举例略。 8、这句用了对偶的修辞手 法（1 分），写登楼的感触，悠闲自在地一“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手 轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀（1 分）。这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼 已矗立在读者的眼前（1 分）。9、答：滕王阁的声名益显是因为王勃的《滕王阁序》，岳 阳楼的流传千古是因为范仲淹的《岳阳楼记》，而黄鹤楼的名扬四海原因较多——神话传 说、唐崔颢《黄鹤楼》、李白对黄鹤楼的吟咏、阎伯理的《黄鹤楼》等，所以这种观点是 对的