《职业生涯规划》课程教学资源（教师手册）2.项目分类

项目二项目分类 教师手册 学习目标 1. 知道从哪些方面认知社会环境 2.知道从哪些方面认知行业环境 3. 知道从地理因素、组织内部、家庭环境、社会关系等方面进行环境认知 知识地图 (1)经济发展水平 (2)社会文化环境 1.社会环境的以知 (3)改治制度和氛围 (4)价值观念 (1)行业经济情况分析 环境认知 2行业环境认知 (2)行业发展现状 (3)行业发展的前景预测 (1)地理环境 (2)组织内部环境 3.其他环境因素认知 (3)家庭环境 (4)朋友及其他相关人员的圈子环境

项目二 项目分类 教师手册 学习目标 1. 知道从哪些方面认知社会环境 2. 知道从哪些方面认知行业环境 3. 知道从地理因素、组织内部、家庭环境、社会关系等方面进行环境认知 知识地图

翻转课堂活动设计 1.微课学习 学生课前学习微课：如何利用社会资源、影响职业生涯的环境因素，并分析 影响自身职业发展的社会、行业、家庭、社会关系等环境因素。 2.课上活动 (1)学生组成二人小组，互相交流课前所作的环境因素分析，并互相点评 和提出建议。 (2)辩论：关系和能力哪个更重要 正方：能力比关系重要 反方：关系比能力重要 辩论规则： 先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟 由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟 由反方三辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟 双方自由辩论：10分钟 总结陈词，双方时间为3分钟 教师作为裁判进行点评：5分钟 3.推荐阅读 书名：《影响力》 出版社：万卷出版公司 版次：2010-9 链接：http:/vdisk.weibo.com/s/cTEiKjvacoDXa 简介：影响力是改变他人思想和行动的能力。政治家运用影响力来赢得选举， 商人运用影响力来兜售商品，推销员运用影响力诱惑你乖乖地把金钱捧上… 人们对影响力的运用存在于社会的每个角落，当一个要求用不同的方式提出 来时，你的反应就会不知不觉地从负面抵抗变成积极合作，你为什么会说 “是”，这一转变中究竞蕴涵着怎样的心理策略？《影响力》这本妙趣横生 的书可以告诉你

翻转课堂活动设计 1. 微课学习 学生课前学习微课：如何利用社会资源、影响职业生涯的环境因素，并分析 影响自身职业发展的社会、行业、家庭、社会关系等环境因素。 2. 课上活动 （1） 学生组成二人小组，互相交流课前所作的环境因素分析，并互相点评 和提出建议。 （2） 辩论：关系和能力哪个更重要 正方：能力比关系重要 反方：关系比能力重要 辩论规则： 先由正方一辩进行立论,再由反方一辩立论,双方时间为 3 分钟 由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩,时间为 3 分钟 由反方三辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩,时间为 3 分钟 双方自由辩论：10 分钟 总结陈词，双方时间为 3 分钟 教师作为裁判进行点评：5 分钟 3. 推荐阅读 书名：《影响力》 出版社：万卷出版公司 版次：2010-9 链接：http://vdisk.weibo.com/s/cTEiKjvacoDXa 简介：影响力是改变他人思想和行动的能力。政治家运用影响力来赢得选举， 商人运用影响力来兜售商品，推销员运用影响力诱惑你乖乖地把金钱捧上… 人们对影响力的运用存在于社会的每个角落，当一个要求用不同的方式提出 来时，你的反应就会不知不觉地从负面抵抗变成积极合作，你为什么会说 “是”，这一转变中究竟蕴涵着怎样的心理策略？ 《影响力》这本妙趣横生 的书可以告诉你