西安邮电大学:物理实验教学中心(PPT课件)实验3 刚体转动惯量的测量

西安郏雷學院XIANUNIVERSITYOFPOSTS&TELECOMMUNICATIONS刚体转动惯量的测量物理实验教学中心
刚体转动惯量的测量 物理实验教学中心

实验背景转动惯量是刚体转动时惯性的量度,其量值取决于物体的形状、质量分布及转轴的位置。刚体的转动惯量有着重要的物理意义,在科学实验、工程技术、航天、电力、机械、仪表等工业领域也是一个重要参量。转动惯量电磁系仪表的指示系统,因线圈的转动惯量不同,可分别用于测量微小电流(检流计)或电量(冲击电流计)。在发动机叶片、飞轮、陀螺以及人造卫星的外形设计上,精确地测定转动惯量,都是十分必要的
转动惯量是刚体转动时惯性的量度,其量值取决于物体的形状、质量分 布及转轴的位置。刚体的转动惯量有着重要的物理意义,在科学实验、工程 技术、航天、电力、机械、仪表等工业领域也是一个重要参量。 转动惯量 电磁系仪表的指示系统,因线圈的转动惯量不同,可分别用于测量微小电流 (检流计)或电量(冲击电流计)。在发动机叶片、飞轮、陀螺以及人造卫 星的外形设计上,精确地测定转动惯量,都是十分必要的

实验目的①加深对刚体转动惯量及其物理意义的理解②掌握三线摆测转动惯量的原理和方法。③学习使用转动惯量实验仪测定刚体的转动惯量④熟练长度、质量和时间测量仪器的使用方法及仪器装置的水平调整技术
① 加深对刚体转动惯量及其物理意义的理解。 ② 掌握三线摆测转动惯量的原理和方法。 ③ 学习使用转动惯量实验仪测定刚体的转动惯量。 ④ 熟练长度、质量和时间测量仪器的使用方法及仪器装置的水平调整技 术

实验仪器三线摆仪、钢卷尺、游标卡尺、秒表、气泡水平仪、待测圆环
三线摆仪、钢卷尺、游标卡尺、秒表、气泡水平仪、待测圆环

实验原理BmogRrT.04元H工(m+m)gRrICiT2-10Oi不4元H1A0C三线摆原理
三线摆原理 0 2 0 0 2 4π m gRr I T H = 0 2 2 0 ( ) - 4π m m gRr I T I H + =

实验内容与步骤①调节上盘绕线螺丝使三根线等长(50cm左右):调节底脚螺丝下盘处干水平状态(水平仪位于下圆盘中心)②等待三线摆仪静止后,用手轻轻扭转上盘5°左右随即退回原位,使下盘绕仪器中心轴作小角度扭转摆动(不应伴有晃动)。用秒表测出50次完全振动的时间to,重复测量5次求平均值to,计算出下盘空载时的振动周期T。。③将待测圆环放在下盘上,使它们的中心轴重合。再用秒表测出50次完全振动的时间t,重复测量5次求平均值,算出此时的振动周期T。④测出圆环质量m)、内外直径Cd、D及仪器有关参量(m、Rr和H等)。因下盘对称悬挂,使三悬点正好连成一个等边三角形。若测得两悬点间的距离为L,则圆盘的有效半径R(圆心到悬点的距离)等于L。同理,上盘的有效半径r也可测得5将实验数据填入表2.6。先由式(2.8)推出1的相对不确定度公式算出工.的相对不确定度、绝对不确定度,并写出Z的测量结果。再算出圆环对中心轴的转动惯量并与理论值比较,计算出绝对不确定度、相对不确定度,写出的测量结果。6
① 调节上盘绕线螺丝使三根线等长(50cm左右);调节底脚螺丝,使上 下盘处于水平状态(水平仪位于下圆盘中心)。 ② 等待三线摆仪静止后,用手轻轻扭转上盘5°左右随即退回原位,使 下盘绕仪器中心轴作小角度扭转摆动(不应伴有晃动)。用秒表测出50 次完全振动的时间t0,重复测量5次求平均值t0,计算出下盘空载时的振 动周期T0。 ③ 将待测圆环放在下盘上,使它们的中心轴重合。再用秒表测出50次完 全振动的时间t,重复测量5次求平均值,算出此时的振动周期T。 ④ 测出圆环质量(m)、内外直径(d、D)及仪器有关参量(m0、R、r 和H等)。因下盘对称悬挂,使三悬点正好连成一个等边三角形。若测得 两悬点间的距离为L,则圆盘的有效半径R(圆心到悬点的距离)等于L/ 。同理,上盘的有效半径r也可测得。 ⑤ 将实验数据填入表2.6。先由式(2.8)推出I0的相对不确定度公式, 算出I0的相对不确定度、绝对不确定度,并写出I0的测量结果。再算出圆 环对中心轴的转动惯量I并与理论值比较,计算出绝对不确定度、相对不 确定度,写出I的测量结果。 6

注意事项①转动三线摆仪上盘时角度应小于5°,且不可使圆盘晃动。②连续测量摆动50次所需时间共5次,每次之值相差应小于1s③放置圆环时,应使环心与下盘中心复合
① 转动三线摆仪上盘时角度应小于5°,且不可使圆盘晃动。 ② 连续测量摆动50次所需时间共5次,每次之值相差应小于1s。 ③ 放置圆环时,应使环心与下盘中心复合

思考题①若被测物体质心不在00轴线上,将产生什么现象?实验中忽略了哪些次要影响因素?理由是什么?2③怎么判断刚体作匀减速或加速运动?
① 若被测物体质心不在OO'轴线上,将产生什么现象? ② 实验中忽略了哪些次要影响因素?理由是什么? ③ 怎么判断刚体作匀减速或加速运动?
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