《我想》ppt课件3_2我想w

我想

词语 布谷鸟 脚丫 湿软 汲取 营养 风筝 课堂 柳絮 悠荡 柔软 愿望

词语 布谷鸟 脚丫 湿软 汲取 营养 风筝 课堂 柳絮 悠荡 柔软 愿望 遥远

生字 随(sui)谷(g道 柳(|i) 湿(sh)丫(ya) 软(ruan 瞧(qiao)汲f) 营(ying) 筝( Zheng)堂(tang)英(yng)参 絮(x) 商( shang)

生字 随（suí） 谷(gǔ) 柳（liǔ） 湿（shī） 丫(yā) 软(ruǎn) 瞧（qiáo） 汲(jí ) 营(yíng) 筝(zhēng) 堂(táng) 英（yīng） 絮(xù) 商（shāng）

初读课 文 1、课文共有几节,每一节讲了什 么内容 2011 1819 121314 2627

初读课文 1、课文共有几节，每一节讲了什 么内容？

我想把手儿 接在桃树枝上。 带着一串花苞 随着风儿悠荡。 悠啊,悠 悠出布谷鸟的声声歌唱。(° s pati.cn

我想把手儿 接在桃树枝上。 带着一串花苞， 随着风儿悠荡。 悠啊，悠—— 悠出布谷鸟的声声歌唱

1、从这节中你们看到了什么? 作者为什么想把手儿接在桃树 枝上? 纤细的小手与桃树枝正好想对 应,桃树枝就是“我”的小手, 此刻我的小变做带有花德 的桃枝,细细的长长的卷 春风吹拂不,轮轻曳花香 MILK 四溢 9和0#n285167落20222

1、从这节中你们看到了什么？ 作者为什么想把手儿接在桃树 枝上？ 纤细的小手与桃树枝正好想对 应，桃树枝就是“我”的小手， 此刻我的小手已变做带有花苞 的桃枝，细细的、长长的，在 春风吹拂下，轻轻摇曳，花香 四溢

2、为什么是悠出布谷鸟 的声声歌唱呢 使人想到的是春天的山 谷,布谷鸟的叫声在山 谷间回荡,山坡尽是盛 开的桃花,好一副美妙 的春图客 教师识乐部 wArw. 910club, sn

2、为什么是悠出布谷鸟 的声声歌唱呢？ 使人想到的是春天的山 谷，布谷鸟的叫声在山 谷间回荡，山坡尽是盛 开的桃花，好一副美妙 的春景图

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