《鱼书》ppt课件2_鱼书课件1

饮马长城窟行 青青河畔草,绵绵思远道 远道不可思,宿昔梦见之。 梦见在我傍,忽觉在他乡。 他乡各异县,展转不相见。 枯桑知天风,海水知天寒。 入门各自媚,谁肯相为言! 客从远方来,遗我双鲤鱼, 呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。 长跪读素书,书中竞何如? 上言加餐食,下言长相忆。 Copyright(C)Noah Shi 跨不過歲月的滔海長河

饮马长城窟行 青青河畔草，绵绵思远道。 远道不可思，宿昔梦见之。 梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不相见。 枯桑知天风，海水知天寒。 入门各自媚，谁肯相为言！ 客从远方来，遗我双鲤鱼， 呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐食，下言长相忆

12 鱼书柯

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走进作者 柯灵(1909-2000,浙江绍兴人,中 国现代著名作家。原名高季琳,生于广州, 1926年在上海发表叙事诗《织布的妇 人》而步入文坛。著有《望春草》《暖 流》等。 他是一位平和、勤恳、著述颇丰而 又不事张扬的散文家。据说,八九十年 代,上门拜访柯灵的客人络绎不绝,使他几乎无法正常工作。于 是他在门上贴上告示,说:“柯灵下午四时前恕不会客,乞谅。 “从中,我们可以看出,主人淡泊而执着的个性 他的散文将古代文人之风韵与现代作家之思融为一体,文 白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼,堪称散 文之大家

柯灵(1909―2000)，浙江绍兴人，中 国现代著名作家。原名高季琳，生于广州， １９２６年在上海发表叙事诗《织布的妇 人》而步入文坛。著有《望春草》《暖 流》等。 他是一位平和、勤恳、著述颇丰而 又不事张扬的散文家。据说，八九十年 代,上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使他几乎无法正常工作。于 是他在门上贴上告示，说：“柯灵下午四时前恕不会客，乞谅。 “从中，我们可以看出，主人淡泊而执着的个性。 他的散文将古代文人之风韵与现代作家之思融为一体，文 白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼，堪称散 文之大家。 一、走进作者

书信,对于类的原泽,于友被的形成与 创维系,离愁别绪的表达,人与人之间心灵的沟通, 作都是不可或缺的。在当时那个特定的时代,社会 意出现了病态的迹象,书信竞成了卖友求荣的界 图证.环境改交了们的生活习惯,作者也受到了 影响,碗于写信,来友信也渐物稀少,由此, 作者想到了友情的重要,向往崇高的友谊,对人 间真情进行探寻,刚以书信卖友求荣的社会病态 进行批判,府现代人不屑于写信的心理行为表示 龙惜及抱露。有感于此,作者写下了着片作品

二 、 创 作 意 图 书信，对于人类的恩泽，对于友谊的形成与 维系，离愁别绪的表达，人与人之间心灵的沟通， 都是不可或缺的。在当时那个特定的时代，社会 出现了病态的迹象，书信竟成了卖友求荣的罪 证．环境改变了人们的生活习惯，作者也受到了 影响，疏于写信，朋来友信也渐渐稀少，由此， 作者想到了友情的重要，向往崇高的友谊，对人 间真情进行探寻，对以书信卖友求荣的社会病态 进行批判，对现代人不屑于写信的心理行为表示 惋惜及抱憾。有感于此，作者写下了着片作品

三、教学目标 1、整体把握课文,筛选文中信息了解的书信作用。 欣赏本文语言体会其古朴典雅的特点 3、注意保持朋友之间美好的友谊,以真情待人

三、教学目标 １、整体把握课文，筛选文中信息了解的书信作用。 ２、欣赏本文语言体会其古朴典雅的特点。 ３、注意保持朋友之间美好的友谊，以真情待人

四、字音 易读错字音 咫(zhi)尺”殷yn)勤 暌(hun)违觌(dn)面 书箧(qie)人情鬼蜮(yu) 痕迹() 易混多音字 参(shen)商/参(can)与差(cha强人意/差(cha)劲 恐(he吓/吓(xe唬翘(qao)首云天/翘(qao)尾巴 Dolrserov

咫（zhǐ）尺 殷(yīn)勤 暌(huí)违 觌(dí)面 书箧(qìe) 人情鬼蜮(yù) 痕迹(jì) 易混多音字 参(shēn)商／参(cān)与 差(chā)强人意／差(chà)劲 恐(hè)吓／吓(xiè)唬 翘(qiáo)首云天／翘(qiào)尾巴 易读错字音 四、字音

五、整体感知: 1、全文脉络结构如何? 全文可分为三部分 第一部分(1):现代城市环境改变了人的生活习惯, 生活也改变了人。提出了自己的观点。 第二部分(2-10):分析书信的重要作用。 第三部分(11):总结写信或收信是其乐无穷的事, 它能给人们带来“温情和欣慰“的观点。 2、第1自然段与第11自然段有何联系? 首居呼应

五、整体感知： １、全文脉络结构如何？ ２、第１自然段与第１１自然段有何联系？ 全文可分为三部分 第一部分（１）：现代城市环境改变了人的生活习惯， 生活也改变了人。提出了自己的观点。 第二部分（２－１０）：分析书信的重要作用。 第三部分（１１）：总结写信或收信是其乐无穷的事， 它能给人们带来“温情和欣慰“的观点。 首尾呼应

六、分析课文 1、作者认为书信矿于类起到 什么作用?

六、分析课文 １、作者认为书信对于人类起到 什么作用？

3:3 巴金冰心这一对莫逆之交 友情的象征

巴金冰心这一对莫逆之交 友情的象征

书信缩短了人类心灵的距离

书信缩短了人类心灵的距离