重庆医科大学：《法医学》课程授课教案

重庆医科大学基础医学院 法医学教研室 教 案 第1次课 授课题目： 绪论 授课类型：理论课J 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 掌握法医学的概念、研究对象 教学重点、难点： 重点：法医学的概念，研究对象，法医学史法医学鉴定 难点：法医学的研究对象 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 绪论(2) 第一节法医学概述(0.5) 一、 法医学的概念讲清法医学的概念的内涵，和医学其它学科的关 系。 二 法医学的任务讲清法医学的4个主要任务，并通过案例的方式进 行讲解。 三、法医学的研究对象重点讲解各种研究对象，强调现场的概念以及 各种现场的内涵。对尸体检验和活体检验、物证检验、书证检验 等进行概括性的讲述。 四、学习法医学的意义讲清公安系统人员学习法医学的实际意义。 第二节法医学发展简史(0.5) 一、我国法医学发展简史讲清我国法医学发展过程中的主要书籍和法 医学家，并介绍一下我国现阶段法医学的发展状况。 二、国外法医学发展简史简单介绍国外的法医学发展状况及现状。 第三节法医学鉴定(1) 、 法医学鉴定的概念重点讲解法医学鉴定的概念，分类及其内涵

重庆医科大学基础医学院 法医学教研室 教 案 第 1 次课 授课题目： 绪论 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 掌握法医学的概念、研究对象 教学重点、难点： 重点：法医学的概念，研究对象，法医学史 法医学鉴定 难点：法医学的研究对象 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 绪 论（2） 第一节 法医学概述（0.5） 一、法医学的概念 讲清法医学的概念的内涵，和医学其它学科的关 系。 二、法医学的任务 讲清法医学的4个主要任务，并通过案例的方式进 行讲解。 三、法医学的研究对象 重点讲解各种研究对象，强调现场的概念以及 各种现场的内涵。对尸体检验和活体检验、物证检验、书证检验 等进行概括性的讲述。 四、学习法医学的意义 讲清公安系统人员学习法医学的实际意义。 第二节 法医学发展简史（0.5） 一、我国法医学发展简史 讲清我国法医学发展过程中的主要书籍和法 医学家，并介绍一下我国现阶段法医学的发展状况。 二、国外法医学发展简史 简单介绍国外的法医学发展状况及现状。 第三节 法医学鉴定（1） 一、法医学鉴定的概念 重点讲解法医学鉴定的概念，分类及其内涵

二、法医学鉴定人讲清法医学鉴定人的概念，及其权利和义务。 三、 法医学鉴定文书讲清法医学鉴定文书的概念，种类、格式。 作业： 参考资料： 第2次课 授课题目：第一章 死亡 授课类型：理论课√ 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握死亡的分类、概念、死亡的过程。死亡原因的概念和种 类。 教学重点、难点： 重点：死亡的概念及分类，死亡的过程、死亡原因的概念和种类。 难点：死亡的分类，死亡的过程 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第一章死亡（2) 讲清传统的死亡和现在死亡的不同 第一节死亡的概念(0.5) 、 心脏死讲清心脏死的概念，常见影响因素。 二、肺脏死讲清肺脏死的概念，常见影响因素。 三、脑死亡重点讲解脑死亡的概念，脑死亡的分类以及诊断标准 第二节死亡的过程(0.5) 一、濒死期讲清濒死期的主要表现及特点。 二 临床死亡期讲清临床死亡期的表现及特点。 三、生物学死亡期讲清生物学死亡期的特点。 第三节死亡的确定 一、心跳是否存在的确定讲清心跳是否存在的检查方法。 呼吸是否存在的确定讲解呼吸是否存在的检查方法。 三、脑死亡的确定 第四节死亡的分类(0.5) 一、非暴力性死亡讲清概念，及其内容。 暴力性死亡重点讲解概念、分类。 三、安乐死重点讲解安乐死的概念和必备条件 第五节死亡的原因 一、主要死因讲清主要死因的概念。 二、直接死因与间接死因重点讲清直接死因和间接死因的概念，常见 原因及机理。 三、辅助死因与诱因重点讲解辅助死因和诱因的概念，及在实际工作 中的意义。 四、联合死因重点讲解联合死因的概念和种类

二、法医学鉴定人 讲清法医学鉴定人的概念，及其权利和义务。 三、法医学鉴定文书 讲清法医学鉴定文书的概念，种类、格式。 作业： 参考资料： 第 2 次课 授课题目：第一章 死亡 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握死亡的分类、概念、死亡的过程。死亡原因的概念和种 类。 教学重点、难点： 重点：死亡的概念及分类，死亡的过程、死亡原因的概念和种类。 难点：死亡的分类，死亡的过程 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第一章 死亡（2） 讲清传统的死亡和现在死亡的不同 第一节 死亡的概念（0.5） 一、心脏死 讲清心脏死的概念，常见影响因素。 二、肺脏死 讲清肺脏死的概念，常见影响因素。 三、脑死亡 重点讲解脑死亡的概念，脑死亡的分类以及诊断标准 第二节 死亡的过程（0.5） 一、濒死期 讲清濒死期的主要表现及特点。 二、临床死亡期 讲清临床死亡期的表现及特点。 三、生物学死亡期 讲清生物学死亡期的特点。 第三节 死亡的确定 一、心跳是否存在的确定 讲清心跳是否存在的检查方法。 二、呼吸是否存在的确定 讲解呼吸是否存在的检查方法。 三、脑死亡的确定 第四节 死亡的分类（0.5） 一、非暴力性死亡 讲清概念，及其内容。 二、暴力性死亡 重点讲解概念、分类。 三、安乐死 重点讲解安乐死的概念和必备条件 第五节 死亡的原因 一、主要死因 讲清主要死因的概念。 二、直接死因与间接死因 重点讲清直接死因和间接死因的概念，常见 原因及机理。 三、辅助死因与诱因 重点讲解辅助死因和诱因的概念，及在实际工作 中的意义。 四、联合死因 重点讲解联合死因的概念和种类

作业： 参考资料： 第3次课 授课题目：死后变化早期尸体现象 授课类型：理论课√ 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握早期尸体现象的种类、表现及法医学意义。 教学重点、难点： 重点：尸体现象的表现及法医学意义 难点：尸僵、尸斑、尸冷随时间的变化表现 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第二章死后变化(6/4) 第一节早期尸体现象(22) 一、超生反应重点讲解超生反应的概念、表现及法医学意义。 二、肌肉松弛重点讲解肌肉松弛的概念、表现及法医学意义。 三、尸冷重点讲解尸冷的概念、影响因素及法医学意义。 四、尸斑重点讲解尸斑的概念、分期及各期表现，尸斑的颜色、和皮 下出血的鉴别，法医学意义。 五、尸僵重点讲解尸僵的概念、形成机理、尸斑的发展、发生顺序、 影响因素及法医学意义。尸体痉挛的概念及法医学意义。 六、角膜混浊重点讲解角膜混浊的概念、影响因素及法医学意义。 七、皮革样化重点讲解皮革样化的概念、发生部位及法医学意义。 八、自溶与自家消化重点讲解自溶与自家消化的概念、影响因素及 法医学意义。 作业： 参考资料：

作业： 参考资料： 第 3 次课 授课题目：死后变化早期尸体现象 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握早期尸体现象的种类、表现及法医学意义。 教学重点、难点： 重点：尸体现象的表现及法医学意义 难点：尸僵、尸斑、尸冷随时间的变化表现 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第二章 死后变化（6/4） 第一节 早期尸体现象（2/2） 一、超生反应 重点讲解超生反应的概念、表现及法医学意义。 二、肌肉松弛 重点讲解肌肉松弛的概念、表现及法医学意义。 三、尸冷 重点讲解尸冷的概念、影响因素及法医学意义。 四、尸斑 重点讲解尸斑的概念、分期及各期表现，尸斑的颜色、和皮 下出血的鉴别，法医学意义。 五、尸僵 重点讲解尸僵的概念、形成机理、尸斑的发展、发生顺序、 影响因素及法医学意义。尸体痉挛的概念及法医学意义。 六、角膜混浊 重点讲解角膜混浊的概念、影响因素及法医学意义。 七、皮革样化 重点讲解皮革样化的概念、发生部位及法医学意义。 八、自溶与自家消化 重点讲解自溶与自家消化的概念、影响因素及 法医学意义。 作业： 参考资料：

第4次课 授课题目：晚期尸体现象 授课类型：理论课√ 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握晚期尸体现象的种类、表现及法医学意义。以及尸体的毁 坏。 教学重点、难点： 重点： 晚期尸体现象的表现及法医学意义。 难点： 法医学意义 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第二节晚期尸体现象(1.5) 一、尸体腐败 讲清尸体腐败的概念、表现及法医学意义。 二、干尸 讲清干尸的概念、形成条件、形态及法医学意义。 三、尸蜡 讲清尸蜡的概念、形成机理、形态及法医学意义。 四、霉尸 讲清霉尸的概念。 第三节尸体的毁坏(0.5) 一、人为的毁坏 讲清人为毁坏的概念，及其在实际工作中的重要性。 二、尸体的自然毁坏 三、尸体的动物毁坏 讲清各种动物对尸体毁坏的概念，重点讲述蝇类对尸体的毁坏及法医 学意义。 作业： 参考资料： 第5次课 授课题目：死亡时间的推断

第 4 次课 授课题目：晚期尸体现象 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握晚期尸体现象的种类、表现及法医学意义。以及尸体的毁 坏。 教学重点、难点： 重点： 晚期尸体现象的表现及法医学意义。 难点： 法医学意义 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第二节 晚期尸体现象 （1.5） 一、尸体腐败 讲清尸体腐败的概念、表现及法医学意义。 二、干尸 讲清干尸的概念、形成条件、形态及法医学意义。 三、尸蜡 讲清尸蜡的概念、形成机理、形态及法医学意义。 四、霉尸 讲清霉尸的概念。 第三节 尸体的毁坏（0.5） 一、人为的毁坏 讲清人为毁坏的概念，及其在实际工作中的重要性。 二、尸体的自然毁坏 三、尸体的动物毁坏 讲清各种动物对尸体毁坏的概念，重点讲述蝇类对尸体的毁坏及法医 学意义。 作业： 参考资料： 第 5 次课 授课题目：死亡时间的推断

授课类型：理论课√实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握死亡时间推断的方法，法医学尸体检验的内容 教学重点、难点： 重点：根据尸体现象推断死亡时间，根据蝇类生长规律推断死亡时 间：各类尸体的检验 难点：根据尸体现象推断死亡时间 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第三节死亡时间的推断(1) 一、根据尸体现象推断死亡时间 (一)根据尸温推断死亡时间重点讲授尸体温度的测量方法，尸体冷 却的规律，以及根据尸冷推断死亡时间的公式。 (二)根据超生反应推断死亡时间讲清不同组织的超生反应存在的时 间。 (三)根据尸体现象综合推断死亡时间重点讲述如何应用尸体现象综 合推断，并明确不能仅用某一尸体现象推断。 二、根据蝇类生长规律推断死亡时间重点讲述蝇类的生长规律，以 及与死亡时间的相关性，实际应用中的注意事项。 三、根据胃肠内容消化程度推断死亡时间重点讲述餐后食物的消化 程度、在消化道内的移动速度与餐后时间的关系。 第四节死亡时间推断的其它方法由于专业性太强，简单介绍 一、根据组织学改变推断死亡时间 二、根据酶组织化学改变推断死亡时间 三、根据尸体化学变化推断死亡时间 第九章法医学尸体检验(1) 第一节尸体检验概述讲清尸体检验的法律依据、对象范围 第二节一般尸体检验讲清尸体检验的程序、方法、步骤 第三节特殊尸体检验讲清无名尸体、碎尸、挖掘尸体检验的程序、 检验要点。 作业： 参考资料： 第6一次课 授课题目：第三章机械性损伤 第一节机械性损伤的概述 授课类型：理论课√ 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求：

授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握死亡时间推断的方法，法医学尸体检验的内容 教学重点、难点： 重点：根据尸体现象推断死亡时间，根据蝇类生长规律推断死亡时 间；各类尸体的检验 难点：根据尸体现象推断死亡时间 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第三节 死亡时间的推断（1） 一、根据尸体现象推断死亡时间 （一）根据尸温推断死亡时间 重点讲授尸体温度的测量方法，尸体冷 却的规律，以及根据尸冷推断死亡时间的公式。 （二）根据超生反应推断死亡时间 讲清不同组织的超生反应存在的时 间。 （三）根据尸体现象综合推断死亡时间 重点讲述如何应用尸体现象综 合推断，并明确不能仅用某一尸体现象推断。 二、 根据蝇类生长规律推断死亡时间 重点讲述蝇类的生长规律，以 及与死亡时间的相关性，实际应用中的注意事项。 三、 根据胃肠内容消化程度推断死亡时间 重点讲述餐后食物的消化 程度、在消化道内的移动速度与餐后时间的关系。 第四节 死亡时间推断的其它方法 由于专业性太强，简单介绍 一、根据组织学改变推断死亡时间 二、根据酶组织化学改变推断死亡时间 三、根据尸体化学变化推断死亡时间 第九章 法医学尸体检验（1） 第一节 尸体检验概述 讲清尸体检验的法律依据、对象范围 第二节 一般尸体检验 讲清尸体检验的程序、方法、步骤 第三节 特殊尸体检验 讲清无名尸体、碎尸、挖掘尸体检验的程序、 检验要点。 作业： 参考资料： 第 6 次课 授课题目：第三章 机械性损伤 第一节机械性损伤的概述 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求：

使学生掌握损伤的形成机理、基本形态及损伤后的机体反应 教学重点、难点： 重点：损伤的基本形态，形成机理及伤后机体反应 难点：挫伤、创的形态学特征以及法医学意义。 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第三章机械性损伤 (15) 第一节机械性损伤概述(2) 一、损伤与机械性损伤的概念 讲清损伤和机械性损伤的概念和二者的区别。 二、 机械性损伤形成的机理 重点讲解形成的三个基本因素。 三、机械性损伤的基本形态 重点讲解擦伤、挫伤、创、骨和关节损伤、内部脏器破裂、肢体离 断、体腔内出血等的概念、表现、分类及法医学意义。其中重点介绍 擦伤、挫伤和创。 四、损伤后机体的反应 重点讲解局部反应，包括出血、组织收缩和炎症反应的表现及法医学 意义，讲清全身反应的各种变化和改变。 作业： 参考资料： 第7次课 授课题目：钝器损伤 授课类型：理论课J 验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握钝器损伤的基本特征，各种钝器损伤的表现、特征 教学重点、难点： 重点：钝器损伤的基本特征、各种钝器损伤的表现 难点：钝器损伤的基本特征 教学方法与手段： 电化教学

使学生掌握损伤的形成机理、基本形态及损伤后的机体反应 教学重点、难点： 重点：损伤的基本形态， 形成机理及伤后机体反应 难点：挫伤、创 的形态学特征以及法医学意义。 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第三章 机械性损伤 （15） 第一节 机械性损伤概述（2） 一、损伤与机械性损伤的概念 讲清损伤和机械性损伤的概念和二者的区别。 二、机械性损伤形成的机理 重点讲解形成的三个基本因素。 三、机械性损伤的基本形态 重点讲解擦伤、挫伤、创、骨和关节损伤、内部脏器破裂、肢体离 断、体腔内出血等的概念、表现、分类及法医学意义。其中重点介绍 擦伤、挫伤和创。 四、损伤后机体的反应 重点讲解局部反应，包括出血、组织收缩和炎症反应的表现及法医学 意义，讲清全身反应的各种变化和改变。 作业： 参考资料： 第 7 次课 授课题目： 钝器损伤 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握钝器损伤的基本特征，各种钝器损伤的表现、特征 教学重点、难点： 重点： 钝器损伤的基本特征、各种钝器损伤的表现 难点：钝器损伤的基本特征 教学方法与手段： 电化教学

教学内容的组织： 第二节钝器损伤(2) 一、钝器损伤的概念与基本特征 重点讲解钝器伤的基本特征，并以图例说明。 二、常见的钝器损伤 重点介绍徒手伤、棍棒伤棍棒伤、斧锤类损伤、砖石损伤的特征，不 同质地致伤物损伤特点和鉴别点。 作业： 参考资料： 第8次课 授课题目：高坠损伤、挤压伤 授课类型：理论课J 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握高坠伤的基本特征，高坠伤的法医学鉴定 教学重点、难点： 重点：高坠伤的表现、损伤特征 难点：高坠伤的法医学鉴定 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第二节钝器损伤(2) 二、常见的钝器损伤 重点介绍坠落伤的现场勘查、坠落伤的特点、坠落伤的法医学鉴定。 挤压伤的特点

教学内容的组织： 第二节 钝器损伤（2） 一、钝器损伤的概念与基本特征 重点讲解钝器伤的基本特征，并以图例说明。 二、常见的钝器损伤 重点介绍徒手伤、棍棒伤棍棒伤、斧锤类损伤、砖石损伤的特征，不 同质地致伤物损伤特点和鉴别点。 作业： 参考资料： 第 8 次课 授课题目： 高坠损伤、挤压伤 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握高坠伤的基本特征，高坠伤的法医学鉴定 教学重点、难点： 重点： 高坠伤的表现、损伤特征 难点：高坠伤的法医学鉴定 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第二节 钝器损伤（2） 二、常见的钝器损伤 重点介绍坠落伤的现场勘查、坠落伤的特点、坠落伤的法医学鉴定。 挤压伤的特点

作业： 参考资料： 第9次课 授课题目：第一章 绪论 授课类型：理论课√ 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握锐器损伤的基本特征，各种锐器损伤的表现、特征 教学重点、难点： 重点：锐器损伤的基本特征、 各种锐器损伤的表现 难点：锐器损伤的基本特征 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第三节锐器损伤(2) 一、锐器损伤的概念与基本特征 重点讲解钝器伤的基本特征，并以图例说明。 二、常见的锐器损伤 重点讲解切创的概念、损伤特点、自他伤的鉴定；砍创的概念、损伤 特点。刺创的概念、特点，有刃刺器、无刃刺器的损伤特点，刺创口 的检验：剪创的损伤特点

作业： 参考资料： 第 9 次课 授课题目：第一章 绪论 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握锐器损伤的基本特征，各种锐器损伤的表现、特征 教学重点、难点： 重点： 锐器损伤的基本特征、各种锐器损伤的表现 难点：锐器损伤的基本特征 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第三节 锐器损伤（2） 一、锐器损伤的概念与基本特征 重点讲解钝器伤的基本特征，并以图例说明。 二、常见的锐器损伤 重点讲解切创的概念、损伤特点、自他伤的鉴定；砍创的概念、损伤 特点。刺创的概念、特点，有刃刺器、无刃刺器的损伤特点，刺创口 的检验；剪创的损伤特点

作业： 参考资料： 第10次课 授课题目：枪弹损伤 授课类型：理论课 实验课 训练 课 习题课 其它 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握枪弹伤的种类、枪创的特点，枪弹损伤的法医学鉴定 教学重点、难点： 重点：枪弹伤的种类、枪创的特点，枪弹损伤的法医学鉴定 难点：枪弹损伤的法医学鉴定 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第四节枪弹损伤(1.5) 一、枪弹损伤的概念 讲清何谓枪弹损伤 二、枪弹创 重点讲解枪创的种类，枪弹创的形态学特征，其中重点为射入口的特 征，用图例说明。射创管的概念和特征，射出口的特征。 三、霰弹创 讲清霰弹伤的损伤特征。 四、枪弹创的检验与鉴定 重点讲解包括枪弹创的确定、射入口和射出口的鉴别、射击距离的判 定、射击方向的判定。 第五节爆炸损伤(0.5) 一、爆炸损伤的概念 二、爆炸损伤的特征 三、爆炸损伤的法医学鉴定 作业：

作业： 参考资料： 第 10 次课 授课题目：枪弹损伤 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握枪弹伤的种类、枪创的特点，枪弹损伤的法医学鉴定 教学重点、难点： 重点： 枪弹伤的种类、枪创的特点，枪弹损伤的法医学鉴定 难点：枪弹损伤的法医学鉴定 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第四节 枪弹损伤（1.5） 一、枪弹损伤的概念 讲清何谓枪弹损伤 二、枪弹创 重点讲解枪创的种类，枪弹创的形态学特征，其中重点为射入口的特 征，用图例说明。射创管的概念和特征，射出口的特征。 三、霰弹创 讲清霰弹伤的损伤特征。 四、枪弹创的检验与鉴定 重点讲解包括枪弹创的确定、射入口和射出口的鉴别、射击距离的判 定、射击方向的判定。 第五节 爆炸损伤（0.5） 一、爆炸损伤的概念 二、爆炸损伤的特征 三、爆炸损伤的法医学鉴定 作业：

参考资料： 第11次课 授课题目：人体各部位损伤 授课类型：理论课√ 实验课 训练 课 习题课 其 学时 2 备 注 教学目的要求： 使学生掌握头皮损伤、颅骨骨折、颅内出血、原发性脑损伤、继发性 脑损伤的损伤原因、机制、表现和法医学鉴定。 教学重点、难点： 重点：头皮损伤、颅骨骨折、颅内出血、原发性脑损伤、继发性脑 损伤的损伤原因、机制、表现和法医学鉴定 难点：损伤机制、伤与病的鉴别 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第六节人体各部位损伤 一、颅脑损伤 讲清头皮损伤的种类、特点。重点讲解颅骨骨折的种类、损伤机制： 脑内血肿的机制、表现和法医学鉴定，损伤和疾病的关系。原发性和 继发性颅脑损伤的表现、法医学鉴定。 二、其他部位损伤 (一)脊柱与脊髓损伤 讲清脊柱损伤和脊髓损伤的原因、机制、表现和法医学鉴定。 (二)胸部损伤 讲解肋骨骨折、气胸、肺损伤、心脏损伤、胸部大血管损伤的原因、 机制、表现和法医学鉴定。 (三)腹腔脏器损伤 讲解胃肠损伤、肝损伤、胰腺损伤、脾损伤、肾损伤的损伤类型、表 现和法医学鉴定。 (四)盆腔脏器损伤 讲解清楚膀胱损伤、子宫损伤、阴道损伤的损伤类型、表现和法医学 鉴定。 (五)外生殖器损伤 讲解女性、男性外生殖器损伤的原因、机制、表现及法医学鉴定。 作业： 参考资料：

参考资料： 第 11 次课 授课题目：人体各部位损伤 授课类型：理论课√ 实验课   训练 课   习题课   其它 学时 2 备    注 教学目的要求： 使学生掌握头皮损伤、颅骨骨折、颅内出血、原发性脑损伤、继发性 脑损伤的损伤原因、机制、表现和法医学鉴定。 教学重点、难点： 重点： 头皮损伤、颅骨骨折、颅内出血、原发性脑损伤、继发性脑 损伤的损伤原因、机制、表现和法医学鉴定 难点： 损伤机制、伤与病的鉴别 教学方法与手段： 电化教学 教学内容的组织： 第六节人体各部位损伤 一、颅脑损伤 讲清头皮损伤的种类、特点。重点讲解颅骨骨折的种类、损伤机制； 脑内血肿的机制、表现和法医学鉴定，损伤和疾病的关系。原发性和 继发性颅脑损伤的表现、法医学鉴定。 二、其他部位损伤 （一）脊柱与脊髓损伤 讲清脊柱损伤和脊髓损伤的原因、机制、表现和法医学鉴定。 （二）胸部损伤 讲解肋骨骨折、气胸、肺损伤、心脏损伤、胸部大血管损伤的原因、 机制、表现和法医学鉴定。 （三）腹腔脏器损伤 讲解胃肠损伤、肝损伤、胰腺损伤、脾损伤、肾损伤的损伤类型、表 现和法医学鉴定。 （四）盆腔脏器损伤 讲解清楚膀胱损伤、子宫损伤、阴道损伤的损伤类型、表现和法医学 鉴定。 （五）外生殖器损伤 讲解女性、男性外生殖器损伤的原因、机制、表现及法医学鉴定。 作业： 参考资料：