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《公输》ppt课件(37页)

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资源类别:文库
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《公输》ppt课件(37页)
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输 子

出处 《墨子公输》 http://blog.sinacom.cn/zq7276936 墨家发明出来的机关器械 《墨子》一书一般认为是 墨子的弟子及其再传弟子 对墨子言行的辑录

出 处 《墨子·公输》 http://blog.sina.com.cn/zq7276936 墨家发明出来的机关器械 《墨子》一书一般认为是 墨子的弟子及其再传弟子 对墨子言行的辑录

墨子(约前476~390),名 翟(di),相传为战国时期 宋国人,后长期住在鲁国, V战国初期思想家、政治家、 教育家,墨家的创始人。墨 子宣传“非攻反对侵略战 争,维护和平)”“兼爱(爱 天下所有的人)”等主张, 反映劳动者的利益和愿望, 其学说与儒家对立,在战国 时影响很大。文章逻辑性强 语言质朴,富有说服力

墨子(约前476~390),名 翟(dí),相传为战国时期 宋国人,后长期住在鲁国, 战国初期思想家、政治家、 教育家,墨家的创始人。墨 子宣传“非攻(反对侵略战 争,维护和平)”“兼爱(爱 天下所有的人)”等主张, 反映劳动者的利益和愿望, 其学说与儒家对立,在战国 时影响很大。文章逻辑性强, 语言质朴,富有说服力

◆公输名盘,也作“般”或“班” 又称鲁班,是我国古代传说中的 能工巧匠。生活在春秋末期到战 国期,鲁班的发明创造很多 木工使用的不少工具器械都是他 创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲 子等工具传说都是鲁班发明的。 人们把他尊为我国土木工匠的始 祖。在今天,我国建筑行业的最 高的奖项一一鲁班奖,以他的名 字命名,也是对他的一种怀念

❖ 公输名盘,也作“般”或“班” 又称鲁班,是我国古代传说中的 能工巧匠。生活在春秋末期到战 国期,鲁班的发明创造很多 , 木工使用的不少工具器械都是他 创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲 子等工具传说都是鲁班发明的 。 人们把他尊为我国土木工匠的始 祖。在今天,我国建筑行业的最 高的奖项--鲁班奖,以他的名 字命名,也是对他的一种怀念

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令床弩 墨子曾提到记载了一种对付斜梯攻城的连弩 车,可能是以后名扬天下的床弩的前身。宋朝 的床弩最远可以射到1500米的距离其射程与 今天的普通步枪相当。不过,给弩上弦是一个 力气活需要数10人一起绞动木轴,有的时候甚 至还要用牛来拉弦。1004年,北和辽的澶渊 之战宋军就在城头安设床弩,结果一箭正中辽 军阵内的主将辽将当场毙命随后辽军无心恋 战,与北宋议和

❖ 床弩 墨子曾提到记载了一种对付斜梯攻城的连弩 车,可能是以后名扬天下的床弩的前身。宋朝 的床弩最远可以射到1500米的距离,其射程与 今天的普通步枪相当。不过,给弩上弦是一个 力气活,需要数10人一起绞动木轴,有的时候甚 至还要用牛来拉弦。1004年,北宋和辽的澶渊 之战,宋军就在城头安设床弩,结果一箭正中辽 军阵内的主将,辽将当场毙命,随后辽军无心恋 战,与北宋议和

◆西汉末年的昆阳之战。当时围攻昆阳 的王养军队有42万之众,而城里的农民 起义军只有不足1万人。王莽军以为凭 着几十倍于敌众的大军很快就能扫平昆 阳城。他们挖掘地道,制造云车,轮番进 攻,想用强攻的战术快速拿下昆阳城。 但就是这区区八九千之兵和城内的百姓 一起多次击退王莽军的进攻。最后,王 莽军士气低下,在刘秀请来的1万援军和 昆阳城内的农民军的夹击下,彻底战败

❖西汉末年的昆阳之战。 当时围攻昆阳 的王莽军队有42万之众,而城里的农民 起义军只有不足1万人。王莽军以为凭 着几十倍于敌众的大军很快就能扫平昆 阳城。他们挖掘地道,制造云车,轮番进 攻,想用强攻的战术快速拿下昆阳城。 但就是这区区八九千之兵和城内的百姓 一起多次击退王莽军的进攻。最后,王 莽军士气低下,在刘秀请来的1万援军和 昆阳城内的农民军的夹击下,彻底战败

令墨家学派掌握杠杆定律比阿基米德早了2个世纪。 在光学方面,在我国浩如烟海的经史著作中 《墨经》是唯一一本对我国古代几何光学发展进 行系统性论述的典籍。《墨经》中记载了墨子及 其学生做的世界上最早的“小孔成像”实验,并 对实验结果作出了精辟的见解,这是对光沿直线 传播的第一次科学解释。在数学方面,《墨经》 提出了一些几何学的定义,例如中学数学教材中 所举的《墨经》中对圆的定义:“圆,一中同长 也。”这与近代数学中圆的定义“对中心一点 等距离的点的轨迹”是完全一致的

❖ 墨家学派掌握杠杆定律比阿基米德早了2个世纪。 在光学方面,在我国浩如烟海的经史著作中, 《墨经》是唯一一本对我国古代几何光学发展进 行系统性论述的典籍。《墨经》中记载了墨子及 其学生做的世界上最早的“小孔成像”实验,并 对实验结果作出了精辟的见解,这是对光沿直线 传播的第一次科学解释。在数学方面,《墨经》 提出了一些几何学的定义,例如中学数学教材中 所举的《墨经》中对圆的定义:“圆,一中同长 也。” 这与近代数学中圆的定义“对中心一点 等距离的点的轨迹”是完全一致的

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