北京中医药大学：《卫生法学》课程教学资源（教学大纲）卫生法律实务课程实验教学大纲

《卫生法律实务》课程实践教学大纲 学 时：4 一、实践的目的与任务 卫生法律实务是与卫生法课程相对应的卫生法律实务课程，有较强的实践性。卫生法律 实务实践的目的在于使学生掌握卫生法律实务的基本过程，从而进一步加深对卫生法学理论 的理解。同时也有助于帮助学生应用并巩固卫生法学的基本理论和基本知识，为学生将来的 实践以及毕业实习打下良好的基础。 二、实践的基本要求 卫生法律实务模拟活动： 学时：4 通过模拟实践中卫生法律问题处理过程，来熟悉并掌握卫生法学理论，重点掌握医疗纠 纷的诉讼过程，具体包括诉讼准备、案件调查、开庭审理。 三、考核与成绩评定 学生分组参与卫生法律实务模拟活动，根据其现场模拟效果来进行考核。要求能熟悉这 个处理过程，能完整模拟法庭审理过程，选取案件恰当、程序正确、法律语言准确。以10% 的比例列入卫生法律实务课程总成绩。 (执笔人：冉晔)

《卫生法律实务》课程实践教学大纲 学 时：4 一、实践的目的与任务 卫生法律实务是与卫生法课程相对应的卫生法律实务课程，有较强的实践性。卫生法律 实务实践的目的在于使学生掌握卫生法律实务的基本过程，从而进一步加深对卫生法学理论 的理解。同时也有助于帮助学生应用并巩固卫生法学的基本理论和基本知识，为学生将来的 实践以及毕业实习打下良好的基础。 二﹑实践的基本要求 卫生法律实务模拟活动： 学时：4 通过模拟实践中卫生法律问题处理过程，来熟悉并掌握卫生法学理论，重点掌握医疗纠 纷的诉讼过程，具体包括诉讼准备、案件调查、开庭审理。 三﹑考核与成绩评定 学生分组参与卫生法律实务模拟活动，根据其现场模拟效果来进行考核。要求能熟悉这 个处理过程，能完整模拟法庭审理过程，选取案件恰当、程序正确、法律语言准确。以 10％ 的比例列入卫生法律实务课程总成绩。 （执笔人：冉晔）