《溪水》ppt课件3

苏雪林

作者描写了哪几个季节的溪水?作者 描绘了一条怎样的溪水? 春、夏 “淘气”、“本来温柔得像少女般可爱”、“她 是如何的沉闷呵”、“水恢复从前活泼和快乐 了”、“欢喜捉弄人” 作者笔下的溪水时而忧伤、时而活泼,变化多姿

• 作者描写了哪几个季节的溪水？作者 描绘了一条怎样的溪水？ • 春、夏 • “淘气”、“本来温柔得像少女般可爱”、“她 是如何的沉闷呵”、“水恢复从前活泼和快乐 了”、“欢喜捉弄人”。 • 作者笔下的溪水时而忧伤、时而活泼，变化多姿

1)夏季溪水具有怎样的特点? “她是如何的沉闷呵”,明确夏季的溪水是沉闷、 忧伤的。 (2)溪水的“沉闷”表现在哪里? “早晨时她不能面向玫瑰色的朝阳微笑,夜深时 不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈莹晶的眼波, 渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子’ 3)者运用样的修形法?作用是什么? 运用了拟人的修辞手法,将溪水比作少女,把 溪水的柔美,通过少女的忧伤表现出来,神形毕 肖地写活了溪水

• （1）夏季溪水具有怎样的特点？ • “她是如何的沉闷呵”，明确夏季的溪水是沉闷、 忧伤的。 • （2）溪水的“沉闷”表现在哪里？ “早晨时她不能面向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时 不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波， 渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子” • （3）作者运用了怎样的修辞手法？作用是 什么？ 运用了拟人的修辞手法，将溪水比作少女，把 溪水的柔美，通过少女的忧伤表现出来，神形毕 肖地写活了溪水

秋季的溪水会儿和小红叶嬉戏, 会儿和大石头争执。“溪水恶作 剧入和“水石相”,你更喜欢哪 度,为价?

• 秋季的溪水一会儿和小红叶嬉戏， 一会儿和大石头争执。“溪水恶作 剧”和“水石相斗”，你更喜欢哪 一段，为什么？

溪水和小红叶分别具有怎样的特点? 溪水恶作剧”中“偷偷儿”、“熊挤 挤”、“笑嘻嘻”等词语十分传神地表现 了小红叶调皮、渴望闯世界的性格和漢水 活拨、快乐的天性

溪水和小红叶分别具有怎样的特点？ • “溪水恶作剧”中“偷偷儿”、“推推挤 挤”、“笑嘻嘻”等词语十分传神地表现 了小红叶调皮、渴望闯世界的性格和溪水 活泼、快乐的天性

水与石头争执时,水石头的态度是什 么样的?此时的溪水点有怎样的特点? “水石相斗”中的溪水先是不经意地涎着脸 撒娇撒痴地要求石头放行,后来就娇嗔起 来,拼命向石头冲突过去,噼噼啪啪,温 柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边, 才安然渡过难关了。从中我们看到了溪水 执着、不屈不挠的精神

水与石头争执时，水对石头的态度是什 么样的?此时的溪水具有怎样的特点？ • “水石相斗”中的溪水先是不经意地涎着脸 撒娇撒痴地要求石头放行，后来就娇嗔起 来，拼命向石头冲突过去，噼噼啪啪，温 柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边， 才安然渡过难关了。从中我们看到了溪水 执着、不屈不挠的精神

“参水石的争改,世坐总是一两个 钟头。”作者为什么有如此雅兴呢? 作者的观赏的雅兴和对溪流 的喜爱正是源于作者内心对 自由的崇尚对自然和生活 的热爱

“参观水石的争执，一坐总是一两个 钟头。”作者为什么有如此雅兴呢？ • 作者的观赏的雅兴和对溪流 的喜爱正是源于作者内心对 自由的崇尚、对自然和生活 的热爱

业 抓住自然界的某一种景物, 运用拟人的方法,将它的特 点写出来(300字左右)

• 抓住自然界的某一种景物， 运用拟人的方法，将它的特 点写出来。（300字左右）