仲恺工业工程学院：《企业生产安全教育》课程教学大纲 Safety Education in the Enterprise

企业生产安全教育 Safety Education in the Enterprise 一、课程基本信息 学时：总学时32（理论12学时+实践20学时） 学分：2.0 考核方式：书面考试+实践考核（书面成绩30%+实践成绩占总成绩70%） 中文简介： 企业安全上生产教育是水产养殖专业和企业联合开发的一门专业选修课，主要讲授企业安全生 产管理的基本理论和方法，并通过安全实践课程强化学生的安全意识，重视安全生产。 二、教学目的与要求 通过此课程的学习，使学生提高安全意识，增强安全生产责任制和自觉性，促使他们关心重视 安全生产，为以后走上实践生产岗位打下良好的基础。 三、教学方法与手段 教学方法：实践教学与课堂讲授相结合 教学手段：生产部门学习：现场教学：小组讨论与总结。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时分 配 第一章安全知识教育 堂握 (1)一般安全生产知识 安全术语： 国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法 规、规章及标准： 安全色、安全线及安全标志： (2)专业安全技术知识。 安全防火：安全防爆：危化品的分类储存和报告：电气 安全 重点与难点：实际生产中可能存在的安全隐患及防范 措施。 衡量学习是否达到目标的标准：学握基本的安全术语， 熟悉相关方针、政策和法规，树立安全生产意识

企业生产安全教育 Safety Education in the Enterprise 一、课程基本信息 学 时：总学时32（理论12学时+实践20学时） 学 分：2.0   考核方式：书面考试+实践考核（书面成绩30%+实践成绩占总成绩70%） 中文简介： 企业安全上生产教育是水产养殖专业和企业联合开发的一门专业选修课，主要讲授企业安全生 产管理的基本理论和方法，并通过安全实践课程强化学生的安全意识，重视安全生产。 二、教学目的与要求 通过此课程的学习，使学生提高安全意识，增强安全生产责任制和自觉性，促使他们关心重视 安全生产，为以后走上实践生产岗位打下良好的基础。 三、教学方法与手段     教学方法：实践教学与课堂讲授相结合。     教学手段：生产部门学习；现场教学；小组讨论与总结。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时分 配 第一章 安全知识教育 (1) 一般安全生产知识。       安全术语；       国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法 规、规章及标准；       安全色、安全线及安全标志；       (2) 专业安全技术知识。       安全防火；安全防爆；危化品的分类储存和报告；电气 安全 重点与难点：实际生产中可能存在的安全隐患及防范 措施。       衡量学习是否达到目标的标准：掌握基本的安全术语， 熟悉相关方针、政策和法规，树立安全生产意识。 掌握     4

实践教学 自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处 理： 基本消防器材的使用。 掌握 重点与难点：专业急救技能的掌握。 衡量学习是否达到目标的标准：掌握基本的急救技能， 熟悉对突发事故的处理流程。 第二章安全技能教育 ()生产岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性 能。 (2)劳动防护用品的分类。 掌握 重点与难点：安全防护装置的性能。 衡量学习是否达到目标的标准：掌握岗位使用的设备、 安全防护装置的构造及性能。 实践教学二 ①进入生产车间，熟悉使用的生产设备 ②熟悉安全防护装置的作用和实际操作技能： 掌握 ③使用劳动防护用品、用具的技能。 重点与难点：安全防护装置及劳动防护用品的佩戴使 用。 衡量学习是否达到目标的标准：掌握安全防护装置的使 用，熟悉企业生产的设备。 第三章安全思想教育 典型事故案例分析及讨论： 观看安全教育电影和录像： 了解 安全纪律教育 重点与难点：安全意识的提高及强化。 衡量学习是否达到目标的标准：提高安全意识，增强安 全生产的自觉性。 实践教学三 掌握 ①参加企业的安全生产检查、事故隐患整改及安全会议 等日常工作：②调查公司主要危险源、环境因素的分布

实践教学一 自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处 理；       基本消防器材的使用。       重点与难点：专业急救技能的掌握。       衡量学习是否达到目标的标准：掌握基本的急救技能， 熟悉对突发事故的处理流程。       掌握     6     第二章 安全技能教育 (1)生产岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性 能。       (2)劳动防护用品的分类。       重点与难点：安全防护装置的性能。       衡量学习是否达到目标的标准：掌握岗位使用的设备、 安全防护装置的构造及性能。       掌握     4     实践教学二 ①进入生产车间，熟悉使用的生产设备；       ②熟悉安全防护装置的作用和实际操作技能；     ③使用劳动防护用品、用具的技能。 重点与难点：安全防护装置及劳动防护用品的佩戴使 用。       衡量学习是否达到目标的标准：掌握安全防护装置的使 用，熟悉企业生产的设备。       掌握     8     第三章 安全思想教育 典型事故案例分析及讨论；       观看安全教育电影和录像；       安全纪律教育       重点与难点：安全意识的提高及强化。       衡量学习是否达到目标的标准：提高安全意识，增强安 全生产的自觉性。 了解     4     实践教学三 ①参加企业的安全生产检查、事故隐患整改及安全会议 等日常工作；②调查公司主要危险源、环境因素的分布 掌握     6

情况，撰写报告，分析总结具体风险和防范措施。 重点与难点：熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、 防范措施。 衡量学习是否达到目标的标准：熟悉企业安全生产的监 控和管理制度。 五、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 罗云著.现代安全管理.2010，化学工业出版社出版 于殿宝著.事故管理与应急处置.2008，化学工业出版社 教学参考资源： 谢正文著.安全管理基础.2010，国防工业出版年 东方文慧.安全生产基础知识宣传教育手册.2012，中国劳动社会保障出版社 大纲修订人：杨森

情况，撰写报告，分析总结具体风险和防范措施。     重点与难点：熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、 防范措施。       衡量学习是否达到目标的标准：熟悉企业安全生产的监 控和管理制度。 五、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 罗云著. 现代安全管理. 2010，化学工业出版社出版. 于殿宝著. 事故管理与应急处置. 2008，化学工业出版社. 教学参考资源： 谢正文著. 安全管理基础. 2010，国防工业出版年. 东方文慧. 安全生产基础知识宣传教育手册. 2012，中国劳动社会保障出版社                             大纲修订人：杨森