《谈礼貌》ppt课件2_《谈礼貌》

同学们,我们中华民族自古以来就 是一个“文明古国,礼仪之邦。”人在 社会上生活,总要和别人交往。在人们 的交往过程中,一个人是否讲礼貌,往 往能反映出这个人的文明素质和文化修 养。今天,我们就一起来学习一篇专门 ,谈礼貌的课文。 缘

同学们，我们中华民族自古以来就 是一个“文明古国，礼仪之邦。”人在 社会上生活，总要和别人交往。在人们 的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往 往能反映出这个人的文明素质和文化修 养。今天，我们就一起来学习一篇专门 谈礼貌的课文

顶剂狐 江苏省盐城市日月路小学夏正顺

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礼貌用语 请、您好、谢谢 对不起、没关系 不用谢、再见

请、您好、谢谢 对不起、 没关系 不用谢、 再见

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岳 嫌 纠 傅 谐 岳父 嫌弃 纠纷 师傅 和谐 yuè xián jiū fù xié 我会认

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礼貌 矛盾 咳嗽 思想 情操 粗暴 纠纷 安慰 文化 修养

自由读第一段思考这一段主s 要讲了什么道理? 礼貌待人、使用礼貌用语是我们中 华民族的优良传统 缘 同学们有感情地齐读这一段

自由读第一段思考:这一段主 要讲了什么道理？ 礼貌待人、使用礼貌用语是我们中 华民族的优良传统。 同学们有感情地齐读这一段

为了说明这个道理,作者用了一x 句古训 君子不失色于人,不失口于人。 请同学们用课文中的语句来说 缘 说这句古训的意思

为了说明这个道理，作者用了一 句古训。 请同学们用课文中的语句来说 一说这句古训的意思。 君子不失色于人，不失口于人

君子不失它于人,不失口于人一 有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态 度粗暴,也不能出言不逊。 色: a:颜色() b:脸上表现的神气,样子。(√) c:情景,景象。( d:物品的质量。()

君子不失色于人，不失口于人。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态 度粗暴，也不能出言不逊。 色： a:颜色（ ） b:脸上表现的神气，样子。（ ） c:情景，景象。（ ） d:物品的质量。（ ） √

课文用三个小故事来进一步说明讲 礼貌的好处。请同学们先把写故事的语 句用括号圈出来,再自由选择一个故事 读一读,要注意把故事中人物的神态 动作、语言读好。谁能把故事读得有声 有色,就说明他已经读懂了 缘

课文用三个小故事来进一步说明讲 礼貌的好处。请同学们先把写故事的语 句用括号圈出来，再自由选择一个故事 读一读，要注意把故事中人物的神态、 动作、语言读好。谁能把故事读得有声 有色，就说明他已经读懂了

呔,老头儿!爷 问你,小校场往哪去? 皋 问

呔，老头儿！爷 问你，小校场往哪去？ 牛 皋 问 路