《丝绸之路》ppt课件2_丝绸之路ppt课件2

有一条路,东起我国的汉唐古都长家, 向西十直延伸到罗马叫这条路未戴无数√ 的骆驼与商旅;这条路,传播了东方的古老 文化这条路;传承了东西方的友谊与文明 它是东西方文明交往的通道。今天,出让我们 一起随着一座古朴典雅的塑石雕,穿越时 空的阻隔,一起走近—丝绸之路 水 合 丝绸之路示意图

有一条路，东起我国的汉唐古都长安， 向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数 的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老 文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。 它是东西方文明交往的通道。今天，让我们 一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时 空的阻隔，一起走近──丝绸之路

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丝绸之路的得名 19世纪,德国地理学家李希霍芬第 一次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚 的陆上通道翻译为“ silkroad”,翻译成中文 就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名 的由来,后来所指范围逐渐扩大,另外还 有草原丝绸之路和海上丝绸之路

丝绸之路的得名： 19世纪，德国地理学家李希霍芬第 一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚 的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文 就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名 的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还 有草原丝绸之路和海上丝绸之路

学习圆标 1.有感情地朗读课文,了解“丝绸 之路”的历史意义,激发学生向 往古代文明,热爱祖国西部的情 2认识本课9个生字,积累新词和优 美的句子,搜集、交流有关丝绸

1.有感情地朗读课文，了解“丝绸 之路”的历史意义，激发学生向 往古代文明，热爱祖国西部的情 感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优 美的句子，搜集、交流有关丝绸 之路的故事

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1、边自由朗读课文, 边思考:“丝绸之路”是 条怎么样的路?在课文 中寻找一句合适的话来说 明

1、边自由朗读课文, 边思考：“丝绸之路”是 一条怎么样的路？在课文 中寻找一句合适的话来说 明

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（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满 载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路

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（2）“望着这座群雕，就仿 佛看到了当年丝绸之路上商旅 不绝的景象，仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路