《谈生命》ppt课件（40页）

怒放的生命 1=0 圆暗声强力推 汪峰词/曲/演唱 口2题 =78 雨滨阻 035|6566555353|3-0021 22196353 1、曾经多少次跌倒在路上, 曾经 折断过翅膀 、曾经)多少次失去了方向 曾经 扑灭了梦想, 3-0035|656666618|3--021 221655 如今我已不 感到彷惶 我想 2 平凡的生活 如令我已不 感到迷茫, 我要我的生命得到解放 8(2) 0|0556 32|43·33-|02335321 我想要 的生命, 就象飞阻在辽 12111-|023358212223699122310696 阔天空 就象穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量 (11) 5--0|0000354 0055531 曾经 我想要怒放的 3·33-|02·35321|12111-02·35321 就象矗立在彩虹之颜, 就象穿行在璀 22236661|222311611|1--0(间秦略)035‖ 璨的星河,拥有超越平凡的力量 曾经D.s.() Henanart.Com (秋叶起舞抄录)Fine

教学宝 谈生

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冰心(19001999 作者 姓名:谢婉莹 教学宝时代:现代著名女作家、诗人、儿 童文学家。 籍贯:福建长乐人。 作品:代表作有诗集《繁星》《春 水》,散文集《寄小读者》,小说 《超人》等。 “童心、自然、母爱”是她的“爱 的哲学”的三大支柱。 评价:被称为“世纪老人

冰心（1900—1999）: 姓名： 时代： 籍贯： 作品： 评价： 谢婉莹 现代著名女作家、诗人、儿 童文学家。 福建长乐人。 代表作有诗集《繁星》《春 水》,散文集《寄小读者》，小说 《超人》等。 “童心、自然、母爱”是她的“爱 的哲学”的三大支柱。 被称为“世纪老人

阅读欣赏 要求: 1、快速浏览课文,仔细查找,勾画 并解决生字新词。 2、快速浏览课文,认真品味,并划 分本文的层次

阅读欣赏 1、快速浏览课文，仔细查找，勾画 并解决生字新词。 2、快速浏览课文，认真品味，并划 分本文的层次

1、掌握字词的音形:◎ 云翳(y)巉岩(chan)羞怯(qie) 丛莽mang)休憩(qi)骄奢(she) 枭鸟(xjo)荫庇(yin)芳馨(xin) 挟卷(xie)朔风(shuo)惊骇(hai)

1、掌握字词的音形： 云翳（ ） 巉岩（ ）羞怯（ ） 丛莽（ ） 休憩（ ） 骄奢（ ） 枭鸟（ ） 荫庇（ ） 芳馨（ ） 挟卷（xié） 朔风（shuò） 惊骇（ ） yì Chán qiè mǎng qì Shē xiāo yìn xīn hài

1、掌握字词的词义: (1)高而险的山石。 巉岩 (2)猫头鹰之类的鸟。一一枭鸟 (3)休息。 一一休憩 (4)骄狂专横。 骄奢 (5)芳香。 一芳馨 (6)喜悦;高兴。 恰悦

（1）高而险的山石。 （2）猫头鹰之类的鸟。 （3）休息。 （4）骄狂专横 。 （5）芳香。 （6）喜悦;高兴。 ——巉岩 ——枭鸟 ——休憩 ——骄奢 ——芳馨 ——怡悦 1、掌握字词的词义：

1、掌握字词的词义: 绯红:鲜红。 云翳:阴暗的云。 荫庇:大树枝叶遮蔽阳光,也用来比喻保 护、照顾。 泻千里:形容江河水流迅速。也形容文笔 奔放、流畅。 心平气和:指思想或精神平静没有不安或压抑二 的感情

绯红： 云翳： 荫庇： 一泻千里： 心平气和： 鲜红。 阴暗的云。 大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保 护、照顾。 形容江河水流迅速。也形容文笔 奔放、流畅。 指思想或精神平静没有不安或压抑 的感情 。 1、掌握字词的词义：

2、划分层次 教学宝 第一层(第一句话):这是文章的领起句。 第二层(从“生命像向东流的一江春水”到 第一处“也不敢信来生”):描写生命像春水东 流的状况。 第三层(从“生命又像一颗小树”到第二处 “也不敢信来生”):描写生命像一棵小树成长 和衰亡的状况。 抒发感想,阐发婚……到结尾):总结全文, 第四层(“宇宙是

第一层（第一句话）：这是文章的领起句。 第二层（从“生命像向东流的一江春水”到 第一处“也不敢信来生”）：描写生命像春水东 流的状况。 第三层（从“生命又像一颗小树”到第二处 “也不敢信来生”）：描写生命像一棵小树成长 和衰亡的状况。 第四层（“宇宙是……”到结尾）：总结全文， 抒发感想，阐发哲理。 2、划分层次：

齐读第一层,思考 教学宝 为什么作者用了“像”字来描述生 命,而不使用“是”字呢? “是什么”是下定义;“像 什么”是文学性的表述,具有形 象性、审美性和隐喻性的特点。 表现了作者是自谦而写出对生命 的感悟

齐读第一层，思考： “是什么”是下定义；“像 什么”是文学性的表述，具有形 象性、审美性和隐喻性的特点。 表现了作者是自谦而写出对生命 的感悟。 为什么作者用了“像”字来描述生 命，而不使用“是”字呢？