《故都的秋》ppt课件（13页）2

我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意 什么都愿意 为你

我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意 什么都愿意 为你

“秋天,这北国的秋天,若留得住的话 我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三 分之一的零头

“秋天，这北国的秋天，若留得住的话， 我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三 分之一的零头

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

故都的秋 郁达夫

探究的话题: 品味文中景,感悟心中情 探究的要求: 1、探究必须立足于诵读文本,从细 处揣摩语言,不能做架空的分析和主观 的猜测。 2、探究强调团队合作的精神,同学 之间碰撞思维的火花,取得探究成果 3、探究成果由主持人展示,组内其他 成员负责补充

探究的要求： 2、探究强调团队合作的精神，同学 之间碰撞思维的火花，取得探究成果。 1、探究必须立足于诵读文本，从细 处揣摩语言，不能做架空的分析和主观 的猜测。 3、探究成果由主持人展示，组内其他 成员负责补充。 探究的话题： 品味文中景，感悟心中情

小组合作探究,展示成果 破院秋景(3) 落蕊秋槐(4 残声秋蝉(5) 凉话秋雨(610) 奇景秋枣(11) 角

破院秋景（3） 落蕊秋槐（4） 残声秋蝉（5） 凉话秋雨（6—10） 奇景秋枣（11） 小组合作探究，展示成果

小结 全文通过对故都的秋的描写,勾 勒了故都清、静、悲凉的秋味,赞颂 了故都秋色特有的美。在文字背后站 着的是一个热爱故都秋色、有着忧郁、 孤寂、苦闷心境的感情丰富细腻的人

全文通过对 的描写，勾 勒了故都 、 、 的秋味，赞颂 了故都秋色特有的美。在文字背后站 着的是一个 、 的人。 全文通过对故都的秋的描写，勾 勒了故都清、静、悲凉的秋味，赞颂 了故都秋色特有的美。在文字背后站 着的是一个热爱故都秋色、有着忧郁、 孤寂、苦闷心境的感情丰富细腻的人。 小 结

综览全文,请思考: 关于“秋”,在故都可写的东西很多,有漫 山遍野、热情奔放的香山红叶,有风光旖旎、游 人如织的颐和园.而作者偏偏“在小院中低矮 的破屋內外,在秋槐的每一朵落蕊里,在秋蝉的 每一声残鸣中,在秋雨的每一个雨点中,在秋枣 的每一丝微黄里;也在那故都闲人充满了京腔的 互答声中”,来展示故都的秋味,为什么?从中 你能体会到文章怎样的抒情特点? 以情驭景,以景显情,情景交融

综览全文，请思考： 关于“秋” ，在故都可写的东西很多，有漫 山遍野、热情奔放的香山红叶，有风光旖旎、游 人如织的颐和园……而作者偏偏 “在小院中低矮 的破屋内外，在秋槐的每一朵落蕊里，在秋蝉的 每一声残鸣中，在秋雨的每一个雨点中，在秋枣 的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的 互答声中”，来展示故都的秋味，为什么？从中 你能体会到文章怎样的抒情特点？ 以情驭景，以景显情，情景交融