《中国石拱桥》ppt课件6

义务教育课程标实验教科书语文 八全级册

义务教育课程标准实验教科书语文 八年级 上册

∧导入课文 桥是一种架空的人造通道。上部结构包括 桥身和桥面,下部结构包括桥墩、桥台和基 础。它们高悬低卧,形态万千,有的雄踞山 岙(ao)野岭,古朴雅致;有的横跨岩壑溪间, 为山川增辉;有的坐落闹市通衢(q,造型 奇巧;有的一桥多用,巧夺天工。走进中国 石拱桥,你会感受到中国的山美、水美、桥 更美。当你看到江南水乡多姿多彩的桥,更 能使人联想到“小桥流水人家”的诗情画意

导入课文  桥是一种架空的人造通道。上部结构包括 桥身和桥面，下部结构包括桥墩、桥台和基 础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄踞山 岙(ào)野岭，古朴雅致；有的横跨岩壑溪间， 为山川增辉；有的坐落闹市通衢(qú)，造型 奇巧；有的一桥多用，巧夺天工。走进中国 石拱桥，你会感受到中国的山美、水美、桥 更美。当你看到江南水乡多姿多彩的桥，更 能使人联想到“小桥流水人家”的诗情画意。 ● ●

作者简介 茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人。 我近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁专家。1921年 获美国加里基里工学院博士学位。回国后任大学教授。 1933年出任钱塘江大桥工程处处长,主持设计并领导建 造了中国第一座现代化的大桥。以后曾作 唐山工程学院院长,中国北方交通大学校 长,并当选为中国工程师学会会长。1948 年当选为中央研究院院士。建国后,曾任 铁道科学研究院院长,当选为中国土木工 程学会理事长、中国科学院院士。1982年 被美国科学院授予外籍院士称号。晚年, 他编写了《中国桥梁史》。1989年11月12日在北京逝世

作者简介 茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人。 我近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁专家。1921年 获美国加里基里工学院博士学位。回国后任大学教授。 1933年出任钱塘江大桥工程处处长，主持设计并领导建 造了中国第一座现代化的大桥。以后曾作 唐山工程学院院长，中国北方交通大学校 长，并当选为中国工程师学会会长。1948 年当选为中央研究院院士。建国后，曾任 铁道科学研究院院长，当选为中国土木工 程学会理事长、中国科学院院士。1982年 被美国科学院授予外籍院士称号。晚年， 他编写了《中国桥梁史》。1989年11月12日在北京逝世

课文分析 、理解标题 桥一拱桥一石拱桥一中国石拱桥 说明 桥的 做桥的 加以 对象形状 材料 狠制

课文分析 一、理解标题 桥 拱桥 石拱桥 中国石拱桥 说明 对象 桥的 形状 做桥的 材料 加以 限制

说明: 正知 拱”对其加以修饰限 说明文 石拱桥的特 赵文州桥和卢沟桥 的特点从一般 到特殊,顺序合理

说明： “中国石拱桥”是一个偏正短语。 “桥”是中心语，“中国”和“石 拱”对其加以修饰限制。这是一篇 说明文，作者先说明了石拱桥的特 点，接着以赵文州桥和卢沟桥为例 说明了中国石拱桥的特点，从一般 到特殊，顺序合理

说明文是以说明为 主要表达方式解说事物、 阐明事理,给人以知识的 文学体裁。说明文具有客 观性、科学性、实用性、知识性的特点,其 作用是对事物的性质形态关系、历史、过 程、方法、功用等进行介绍和解释,以促 进科学知识的传播、生产技术的交流,满 足人们日常生活的需要

说明文是以说明为 主要表达方式解说事物、 阐明事理，给人以知识的 文学体裁。说明文具有客 观性、科学性、实用性、知识性的特点，其 作用是对事物的性质形态关系、历史、过 程、方法、功用等进行介绍和解释，以促 进科学知识的传播、生产技术的交流，满 足人们日常生活的需要

二、段落层次 本文共10个自然段,可分为三个部分: ■第一部分(第1—2段):石拱桥的特点; ■第二部分(第3—9段):中国石拱桥的特点 第三部分(第10段):中国石拱桥的发展

二、段落层次  本文共10个自然段，可分为三个部分：  第一部分（第1—2段）：石拱桥的特点；  第二部分（第3—9段）：中国石拱桥的特点；  第三部分（第10段）：中国石拱桥的发展

三拱桥的特点 石我的特点:桥洞为弧形,桥梁史上现 得较早,形式优美、结构坚固 2、中国拱桥:历更悠久,分布广、形式多样 使多是惊人杰作 3赵州桥:历史悠久,构哗固,功 形状象弓,用料省,艺术价同 4、:石拱相联,结构精平制时用 形式优美,艺术价值雨历史价值笑出

三、石拱桥的特点  1、 石拱桥的特点：桥洞为弧形，桥梁史上出现 得较早，形式优美、结构坚固。  2、中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样， 有许多是惊人杰作。  3、赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙， 形状象弓，用料省，艺术价值高。  4、卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用， 形式优美，艺术价值高，历史价值突出

四、讨论 1、中国的石拱桥很多, 都有相同的特点,作者 为什么选择赵州桥和卢 沟桥作为说明的例子? 赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄 宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表 性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到 举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更 具体、更明确、更深刻

四、讨论  1、中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者 为什么选择赵州桥和卢 沟桥作为说明的例子？ 赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄 宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表 性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到 举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更 具体、更明确、更深刻

2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国 特点,作者为什么不选一具而要选两牵呢 赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同 前者是“独拱”石桥,后者是找”色 有共性也有个性。作者选取两利相 照、相补充的作尸 式 、多鎏多彩的特

2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同 特点，作者为什么不选一具而要选两个呢？ 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。 前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既 有共性也有个性。作者选取两例可以起到互相对 照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多 样、多姿多彩的特点