《清贫课件4_《清贫》

方志敏简介 方志敏(1899-1935),江西弋 阳县人,我国早期革命领导人之 ,中国共产壳江西省组织创始人 之一,阈浙赣革命根据地和红十军 的创造者。 1935年1月24日,北上抗日途 中,由于数徒的出卖,方志敏同 志被捕,坚贞不屈,拒不投降。 在敌人的监狱里,方志敏用敌人 让他写“供词”的纸笔,在极端 艰苦的条件下,写下了传世之作 《清贫》和《可爱的中国》等 成为教育后代的生动教材

方志敏简介 方志敏（1899-1935），江西弋 阳县人，我国早期革命领导人之 一 ,中国共产党江西省组织创始人 之一,闽浙赣革命根据地和红十军 的创造者。 1935年1月24日，北上抗日途 中，由于叛徒的出卖，方志敏同 志被捕，坚贞不屈，拒不投降。 在敌人的监狱里，方志敏用敌人 让他写“供词”的纸笔，在极端 艰苦的条件下，写下了传世之作 《清贫》和《可爱的中国》等， 成为教育后代的生动教材

方志敏

方志敏

清白 清廉 贫穷

清白 清廉 贫穷

件 趣 事

一 件 事

分角色朗读课文。找出 我”与“士兵”的对话内容 揣享方志敏和国民党士兵对金钱 抱有祥的恋度。把握朗读情感? 跳读课大。團圳出最能体现人物性 格、品质、心理的词句。说说它们 体现了人物怎样的性格特点

分角色朗读课文，找出 “我”与“士兵”的对话内容， 揣摩方志敏和国民党士兵对金钱 抱有怎样的态度，把握朗读情感？ 跳读课文，圈划出最能体现人物性 格、品质、心理的词句，说说它们 体现了人物怎样的性格特点

1、课文第8小 节对方志敏 “家底”的补 叙有什么表达 M作用? 2、方志敏为什 将么要坚持一种 “清贫”的生 活态度?

1、课文第8小 节对方志敏 “家底”的补 叙有什么表达 作用？ 2、方志敏为什 么要坚持一种 “清贫”的生 活态度？

方志敏以“清贫” 生活为乐,无论革 命事业处于何等困 境,始终坚持信念, 不彷徨、不动摇 煤不退缩的高气节

方志敏以“清贫” 生活为乐，无论革 命事业处于何等困 境，始终坚持信念， 不彷徨、不动摇、 不退缩的崇高气节

目“清贫”的 生活对于 革命者到 底有什么 意义? 229623

“清贫”的 生活对于 革命者到 底有什么 意义？

清贫,洁白朴素”清贫“是 的生活,正是我们 共产党员 革命者能够战胜许 自觉的监 多困难的地方! 活患度, 是植根于 草命者心 底的往 直前的情 种力量

清贫，洁白朴素 的生活，正是我们 革命者能够战胜许 多困难的地方！ ”清贫“是 共产党员 自觉的生 活态度， 是植根于 革命者心 底的勇往 直前的精 神力量