《我用残损的手掌》ppt课件(19页)3

我用残损的手掌 戴望舒

新 湖 镇 中 学 我用残损的手掌 戴望舒

戴望舒全家照

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1、富有感情的朗读诗歌 2、理解诗歌形象化的语言 3、感受作者高尚的民族气节 4、有感情背诵这首诗 ◇新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 学习目标 • 1、富有感情的朗读诗歌 • 2、理解诗歌形象化的语言 • 3、感受作者高尚的民族气节 • 4、有感情背诵这首诗

作者简介与写背景 戴望舒(1905-1950),原名戴 梦鸥。生于杭州。1923年秋入上 海大学中文系。1925年加入共产 主义青年团,做宜传工作。1931 年加入中国左联。1942年因在 报纸上编发管传抗战的诗歌,被且 本宪兵速捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。 巛我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗,是人在 侵略者的铁窗下献给祖国母来的歌。其代表诗作还有《雨 巷》、《我的记忆》,其中《雨巷》一诗脍炙人口,诗人 也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之 是象征派现代诗人。 ◇新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 作者简介与写作背景: 戴望舒(1905-1950)，原名戴 梦鸥。生于杭州。1923年秋入上 海大学中文系。1925年加入共产 主义青年团，做宣传工作。1931 年加入中国左联。1942年，因在 报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日 本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。 《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在 侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨 巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人 也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之 一，是象征派现代诗人

1942年,日军 侵华的炮火 弥漫在中华 大地,大片国 土沦陷在日 本帝国主义 的铁蹄下, 抗日战争进 入最艰难的 时期,这是 黎明前最黑 暗的时候, 中华民族危 在旦夕

新 湖 镇 中 学 1942 年 ,日军 侵华的炮火 弥漫在中华 大地 ,大片国 土沦陷在日 本帝国主义 的铁蹄下， 抗日战争进 入最艰难的 时期，这是 黎明前最黑 暗的时候， 中华民族危 在旦夕……

离准下列字音: jin zhang xIng zao 锦幛 peng hao lou y 篷誓 蝼蚁 glao cul zhan 幃啐 盍着 灰烬⑥新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 读准下列字音： 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼蚁 憔 悴 蘸着 灰烬 jǐn zhàng xìng zǎo péng hāo lóu yǐ qiáo cuì zhàn jìn

这一角/变成灰烬, B·那一角是血和泥 用·这一片湖/是我的家乡, 国·春天,提上/繁花如第幛 固·嫩柳校折断/有奇异的苏芳 的·我触到/荇藻和水的微凉 年·这长白山的雪峰冷到常 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出; ◇新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 我 用 残 损 的 手 掌 • 这一角／变成灰烬， • 那一角／是血和泥； • 这一片湖／是我的家乡， • 春天，堤上／繁花如锦幛， • 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳 • 我触到／荇藻和水的微凉； • 这长白山的雪峰／冷到彻骨， • 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出；

江南的水田,你当年/新生的天草 是那么细,那么…现在/只有蓬蒿; 岭南的荔板花/寂寞地焦悴, 尽那边,我藤着南海/投有渔船的苦水 ◇新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 • 江南的水田，你当年／新生的禾草 • 是那么细，那么软••••••现在／只有蓬蒿； • 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， • 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水••••••

1、这首诗从内容上可分为两部分 每部分抒发了诗人怎样的情感? 2、体会诗人用“残损的手掌”“摸 索”祖国土地时的种种感受,说说诗 人内心深处情感的变化起伏 ◇新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 阅读思考 • 1、这首诗从内容上可分为两部分。 每部分抒发了诗人怎样的情感？ • 2、体会诗人用“残损的手掌”“摸 索”祖国土地时的种种感受，说说诗 人内心深处情感的变化起伏

第一部分表现对祖国命运的深切关注:虽然自己的 手掌已经“残损”,却仍要摸索祖国“广大的土地 触到的只是“血和灰”,从而感觉到祖国笼罩在苦 深重的“阴暗”之中 第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角” 即“依然完整”,没有为侵略者所蹂躏的解放区, 诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地 发出了深情的寿新湖镇中学

新 湖 镇 中 学 第一部分表现对祖国命运的深切关注：虽然自己的 手掌已经“残损”，却仍要摸索祖国“广大的土地”， 触到的只是“血和灰”，从而感觉到祖国笼罩在苦难 深重的“阴暗”之中。 第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”， 即“依然完整”，没有为侵略者所蹂躏的解放区， 诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地， 发出了深情的赞美