《春酒》课件2

伊拉克家庭逃离 战争的激烈。 伊拉克母亲带着孩子 逃离巴士拉

一伊拉克家庭逃离 战争的激烈。 一伊拉克母亲带着孩子 逃离巴士拉

乡愁 余光中 小时候 后来啊 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头 母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头

乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头

驿 琦君

琦君

教学目标 寓感受作者家乡畚节的喜庆氛围 本文细节描写很有情趣,品味 体味作者怀念故乡、追思亲人 的情感

本文细节描写很有情趣，品味 精彩语言。 体味作者怀念故乡、追思亲人 的情感。 感受作者家乡春节的喜庆氛围

生字拼音 pei zhen wel t 家醅斟煨炖挑剔 yIn niang chou 过瘾酿酒酬谢 kan gu 门槛顾名思义

家醅 斟酒 煨炖 挑剔 过瘾 酿酒 酬谢 门槛 顾名思义 pēi zhēn wēi tī yǐn niàng chóu kǎn gù

⑤春能 春 大章写了过春节的哪些事? 表现出作者怎样的感情? 过新年吃春酒、喝会酒思乡

过新年、吃春酒、喝会酒——思乡 文章写了过春节的哪些事？ 表现出作者怎样的感情？

研读描摩 X作者为什么选择这三件事来写? 因为这三件事最能展示作者家乡的风台、人情。 作者的家乡“过新年”的有哪些风俗、 禁忌?大人和孩子的心情一样吗?是 个怎样的氛围? 大人:紧张忙碌孩子:兴奇快乐喜庆

作者的家乡“过新年”的有哪些风俗、 禁忌？大人和孩子的心情一样吗？是 一个怎样的氛围？ 作者为什么选择这三件事来写？ 因为这三件事最能展示作者家乡的风俗、人情。 大人：紧张忙碌 孩子：兴奋快乐——喜庆

X春节好吃的东西很多我最喜欢的是 什么?为什么?“吃春酒”体现了邻 里间怎样的关系? 母亲自酸的(宝酒亲密融治、温馨 什么情况下“喝会酒”?你了解故乡 人那些品质? 互相帮助、乐于助人 丌想一想,作者怀念的仅仅是家乡的“春酒” 吗亲、亲(、浓浓乡情难忘的生活

想一想，作者怀念的仅仅是家乡的“春酒” 吗？母亲、亲人、浓浓乡情、难忘的生活 什么情况下“喝会酒”？你了解故乡 人那些品质？ 互相帮助、乐于助人 春节好吃的东西很多，我最喜欢的是 什么？为什么？“吃春酒”体现了邻 里间怎样的关系？ 母亲自酿的八宝酒 亲密融洽、温馨

映赏訢 文中的人物描写很生动,写了哪些人物? 各有什么特点?你认为对谁的描写最出色? 母亲:善定能干 小女孩:天真可爱 乡亲:凉朴厚道 X这样美好的快乐之乡,令人向往,你能 说出你喜欢的情节吗? 细节是文章鲜活的花杂

文中的人物描写很生动，写了哪些人物？ 各有什么特点？你认为对谁的描写最出色？ 善良能干 天真可爱 淳朴厚道 这样美好的快乐之乡，令人向往，你能 说出你喜欢的情节吗？ 细节——是文章鲜活的花朵 母亲： 小女孩： 乡亲：

丌你能否举几个思乡的诗句? 热在异乡为异客,每逢住倍思亲。 月是放乡明,露从今夜白。 X文中思乡之情是通过什么媒介 醉太白圆 传播的?你能否举几个与酒有 人关的诗句? 清·蘇六朋 对酒当歌,人生几何? 劝君更进一杯酒,西出阳关无放人 明月几时有,把酒问青天

你能否举几个思乡的诗句？ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 月是故乡明，露从今夜白。 文中思乡之情是通过什么媒介 传播的？你能否举几个与酒有 关的诗句？ 对酒当歌，人生几何？ 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 明月几时有，把酒问青天