大连大学：环境化学与工程学院化学工程与工艺专业课程教学大纲汇编

化学工程与工艺专业 教学大钢 环境与化学工程学院 2019年12月

化学工程与工艺专业 教学大纲 环境与化学工程学院 2019 年 12 月

教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《电工与电子技术》教学大纲 2.《电工与电子技术实验》教学大纲 .6 3.《工程制图B1》教学大纲. 9 4.《化工原理1》教学大纲 13 5.《化工原理2》教学大纲… .18 6.《化工原理实验》教学大纲… 22 7.《化学实验室安全技术》教学大纲 25 二、专业课程 1.《化工设备机械基础》教学大纲 29 2.《化工制图及CAD》教学大纲. .35 3.《化工仪表及自动化》教学大纲 .39 4.《化工专业英语》教学大纲. 5.《化学反应工程》教学大纲 .46 6.《化工过程分析与合成》教学大纲 50 7.《化工热力学》教学大纲 .54 8.《化工设计》教学大纲 .59 三、个性化发展课程 1.《化学工程与工艺专业实验》教学大纲 .63 2.《化工传递过程原理》教学大纲 66 3.《化工分离工程》教学大纲 70

教学大纲目录 一、学科平台课程 1.《电工与电子技术》教学大纲 .............................................................1 2.《电工与电子技术实验》教学大纲 .....................................................6 3.《工程制图 B1》教学大纲....................................................................9 4.《化工原理 1》教学大纲 ....................................................................13 5.《化工原理 2》教学大纲 ....................................................................18 6.《化工原理实验》教学大纲 ...............................................................22 7.《化学实验室安全技术》教学大纲 ...................................................25 二、专业课程 1.《化工设备机械基础》教学大纲 .......................................................29 2.《化工制图及 CAD》教学大纲..........................................................35 3.《化工仪表及自动化》教学大纲 .......................................................39 4.《化工专业英语》教学大纲 ...............................................................42 5.《化学反应工程》教学大纲 ...............................................................46 6.《化工过程分析与合成》教学大纲 ...................................................50 7.《化工热力学》教学大纲 ...................................................................54 8.《化工设计》教学大纲 .......................................................................59 三、个性化发展课程 1.《化学工程与工艺专业实验》教学大纲 ...........................................63 2.《化工传递过程原理》教学大纲 .......................................................66 3.《化工分离工程》教学大纲 ...............................................................70

4.《催化原理》教学大纲74 5.《化工工艺学》教学大纲… 80 6.《高分子化学与材料》教学大纲 85 7.《精细化工概论》教学大纲 89 8.《化工安全工程》教学大纲 .93 9.《计算机在化工中的应用》教学大纲 .97 10.《市场营销学》教学大纲 102 11,《生物质能开发与利用》教学大纲 105 12.《碳基材料合成与应用》教学大纲109 13.《化工过程优化》教学大纲. 112 14.《化工机械设计前沿进展》教学大纲 .115 15.《高分子材料开放与应用》教学大纲 .119 16.《化学化工文献检索及创新进展》教学大纲.… 123 17.《创业实践与管理》教学大纲 126 四、专业实践环节 1.《认识实习》教学大纲 .130 2.《化工原理课程设计1》教学大纲 133 3.《化工原理课程设计2》教学大纲 136 4.《化工设备课程设计》教学大纲 .139 5.《化工设计课程设计》教学大纲 .142 6.《生产实习》教学大纲.… 146 7.《毕业设计（论文）》教学大纲 149

4.《催化原理》教学大纲 .......................................................................74 5.《化工工艺学》教学大纲 ...................................................................80 6.《高分子化学与材料》教学大纲 .......................................................85 7.《精细化工概论》教学大纲 ...............................................................89 8.《化工安全工程》教学大纲 ...............................................................93 9.《计算机在化工中的应用》教学大纲 ...............................................97 10.《市场营销学》教学大纲 ...............................................................102 11.《生物质能开发与利用》教学大纲 ...............................................105 12.《碳基材料合成与应用》教学大纲 ...............................................109 13.《化工过程优化》教学大纲 ...........................................................112 14.《化工机械设计前沿进展》教学大纲 ...........................................115 15.《高分子材料开放与应用》教学大纲 ...........................................119 16.《化学化工文献检索及创新进展》教学大纲...............................123 17.《创业实践与管理》教学大纲 .......................................................126 四、专业实践环节 1.《认识实习》教学大纲 .....................................................................130 2.《化工原理课程设计 1》教学大纲 ..................................................133 3.《化工原理课程设计 2》教学大纲 ..................................................136 4.《化工设备课程设计》教学大纲 .....................................................139 5.《化工设计课程设计》教学大纲 .....................................................142 6.《生产实习》教学大纲 .....................................................................146 7.《毕业设计（论文）》教学大纲 .....................................................149

《电工与电子技术》教学大纲 (Electrician and Electronic Technology) 一、基本信息 课程 B1420310 课程 编号 必修■选修口 属性 学分 4 总学时 64 理 学时 0 0 课程 公共基础和综合素质口大类基础■院内平台。专业基础口 类别 专业主千口专业方向特色▣专业任选知项峰课程如 先修 课程 高等数学， 大学物理 机械设计制造及其自动化、车辆工程、 开课 适用 材料成型及控制工程、化学工程与工 单位 信息工程学院 专业 艺、高分子材料与工程、建筑环境与自 原应用工程 课程负 者人 张瑾 拥写人 张瑾 审核人 蔡睿妍 二、课程说明 1.课程介绍 《电工与电子技术》是非电类工科专业的一门重要基础课程，具有基础性、 应用性和先进性，为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工电子技术方 面的理论基础。 课程内容包括电工技术与电子技术两部分，主要学习直流电路和交流电路的 基本概念与基本分析方法、交流电动机、继电接触器控制系统以及模拟电子技术 基础和数字电子技术基础知识。通过本课程的学习，学生能够了解电工电子技术 发展的概况，掌握基础理论，能够运用电工电子技术解决一定的工程问题，培养 理论联系实际、独立解决问题的能力和交流沟通能力，增强创新意识和终身学习 意识。 Electrician and Electronic Technology is an important basic course for non-electrical engineering majors,which is basic,applied and advanced.The course lays a theoretical foundation for students to learn professional knowledge and engage in technical engineering work.The course includes two parts:electrical technology and electronic technology.It mainly studies the basic concepts and analysis methods of DC and AC cire uits,the control system of AC motors and relay contactors,and the basic knowledge of analog and digital electronics.Through the study of this course students can understand the general situation of the development of electrician and electronic technology and master the basic theory,apply electrician and electronic technology to solve certain engineering problems,cultivate the ability of theory to connect with reality,solve problems independently and communicate, and enhance awareness of innovation and lifelong learning. 1

1 《电工与电子技术》教学大纲 （Electrician and Electronic Technology） 一、基本信息 课程 编号 B1420310 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 0 实验 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础■ 院内平台□ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 高等数学，大学物理 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 机械设计制造及其自动化、车辆工程、 材料成型及控制工程、化学工程与工 艺、高分子材料与工程、建筑环境与能 源应用工程 课程负 责人 张瑾 撰写人 张瑾 审核人 蔡睿妍 二、课程说明 1.课程介绍 《电工与电子技术》是非电类工科专业的一门重要基础课程，具有基础性、 应用性和先进性，为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工电子技术方 面的理论基础。 课程内容包括电工技术与电子技术两部分，主要学习直流电路和交流电路的 基本概念与基本分析方法、交流电动机、继电接触器控制系统以及模拟电子技术 基础和数字电子技术基础知识。通过本课程的学习，学生能够了解电工电子技术 发展的概况，掌握基础理论，能够运用电工电子技术解决一定的工程问题，培养 理论联系实际、独立解决问题的能力和交流沟通能力，增强创新意识和终身学习 意识。 Electrician and Electronic Technology is an important basic course for non-electrical engineering majors, which is basic, applied and advanced. The course lays a theoretical foundation for students to learn professional knowledge and engage in technical engineering work. The course includes two parts: electrical technology and electronic technology. It mainly studies the basic concepts and analysis methods of DC and AC circuits, the control system of AC motors and relay contactors, and the basic knowledge of analog and digital electronics. Through the study of this course, students can understand the general situation of the development of electrician and electronic technology and master the basic theory, apply electrician and electronic technology to solve certain engineering problems, cultivate the ability of theory to connect with reality, solve problems independently and communicate, and enhance awareness of innovation and lifelong learning

2.课程目标及对毕业要求的支排 (1)课程目标 目标1（知识目标）：能够运用电路的分析方法进行电路的分析与计算，能 够分析生活生产中的实用电路，并学会对它们的控制。能运用模拟电子技术和数 字电子技术基础知识，进行电路的分析与初步设计。 目标2（能力目标）：具有独立查阅资料、运用数字资源进行学习的能力， 具备交流沟通能力和综合运用技术理论解决实际问题的能力，能够独立思考、创 新性恤解决问顺。 目标3（素质目标）：具有工程思维和创新意识，能够理论联系实际，具有 终身学习的意识，对待学习和任务具有责任感。 (2)课程目标对毕业要求的支捧 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 2 3 1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识， 用于解决化工行业相关的复杂工程问题 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理 识别、表达并通过文献研究分析化工相关的复杂工程问题，以获 得有效结论。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社出版时间 电工学（第十版）（上册 电工技术 秦曾煌 高等教有出版社 2018.6 参考教材 电工学（第七版）（下册 素曾埠 高等教有出版社 2018.6 电子转术 电工学（少学时） 第四版 唐介，刘蕴红 高等教有出版社 2014.7 电工学 张瑾，李泽光 自编 电路理论基础 参考书目 (第三版)》 陈希有 高等教有出版社 2017.12 摸拟电子技术基础 高等教有出版社 2018.1 (筑五版) 童诗白，华成英 数字电子技术基础 (第六版) 闫石 高等教有出版社 2016.4 (2)课程网站 1电工技术（电工学上）_大连理工大学中国大学MO0C(蔡课) https://wwwicourse163.org/course/DLUT-1001988002 2.电子技术（电工学下）_大连理工大学_中国大学MO0C(慕课)

2 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 目标 1（知识目标）：能够运用电路的分析方法进行电路的分析与计算，能 够分析生活生产中的实用电路，并学会对它们的控制。能运用模拟电子技术和数 字电子技术基础知识，进行电路的分析与初步设计。 目标 2（能力目标）：具有独立查阅资料、运用数字资源进行学习的能力， 具备交流沟通能力和综合运用技术理论解决实际问题的能力，能够独立思考、创 新性地解决问题。 目标 3（素质目标）：具有工程思维和创新意识，能够理论联系实际，具有 终身学习的意识，对待学习和任务具有责任感。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1. 工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识， 并 用于解决化工行业相关的复杂工程问题。 √ √ 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达并通过文献研究分析化工相关的复杂工程问题，以获 得有效结论。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 电工学（第七版）（上册） 电工技术 秦曾煌 高等教育出版社 2018.6 电工学（第七版）（下册） 电子技术 秦曾煌 高等教育出版社 2018.6 参考书目 电工学（少学时） 第四版 唐介，刘蕴红 高等教育出版社 2014.7 电工学 张瑾，李泽光 自编 电路理论基础 （第三版） 陈希有 高等教育出版社 2017.12 模拟电子技术基础 （第五版） 童诗白，华成英 高等教育出版社 2018.1 数字电子技术基础 （第六版） 闫石 高等教育出版社 2016.4 （2）课程网站 1.电工技术（电工学 上）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001988002 2. 电子技术（电工学 下）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课）

https://wwwicourse163.ore/course/DLUT-1002248007 3.电工与电子技术（一）（电工学上）_中国矿业大学_中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001753367 4.电工与电子技术（二）（电工学下）_中国矿业大学_中国大学M00C(幕课) https://www.icourse163.org/course/CUMT-1002059003 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成锁构成 评价方式 评价依据 出勤与学习 考查学生出勤情况与学习态度，包括听课状态、回答 态度 司颗情况和参与讨论的主动性、误微测验等。 (权重13) 平时成绩(30% 作业 考查学生对知识点的理解和掌握程度。作业形式包括 (权重1/3) 课后习题、练习思考、电路分析与设计。 阶段考试 阶段性考杳学生学习效果。考试形式为期中考试或竞 (权重13 节测验。 主要题型有填空题、选择题、简单计算题、分析题、 期末考试(70%) 闭卷考试 综合计算题、设计题等。其中，基础知识题约占60% 能力题约占40%。 三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内容 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内课后 目标 第1章 学生能够清楚电路的基本 电路的 电路的基本概 基本树 念和基尔霍夫 工作状态，会运 4 讲授 讨论 课后作业 1、2 念与基 定律 本定律 算简单电路。 第2章 由阻由并联、 查阅文献 源两种模型台 习并运用电路基本分析 网络课程 电路的 讲授 等效变换方法 方法与基本定理，分析计第 的学习以 分析方 讨论 1、2 叠加定理、戴维较为复杂的电路。 及课后作 宁定理 业

3 https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002248007 3.电工与电子技术（一）（电工学 上）_中国矿业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001753367 4.电工与电子技术（二）（电工学 下）_中国矿业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUMT-1002059003 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 出勤与学习 态度 （权重 1/3） 考查学生出勤情况与学习态度，包括听课状态、回答 问题情况和参与讨论的主动性、课堂测验等。 作业 （权重 1/3） 考查学生对知识点的理解和掌握程度。作业形式包括 课后习题、练习思考、电路分析与设计。 阶段考试 （权重 1/3） 阶段性考查学生学习效果，考试形式为期中考试或章 节测验。 期末考试（70%） 闭卷考试 主要题型有填空题、选择题、简单计算题、分析题、 综合计算题、设计题等。其中，基础知识题约占 60%， 能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第 1 章 电路的 基本概 念与基 本定律 电路的基本概 念和基尔霍夫 定律 学生能够清楚电路的基本 概念和三种工作状态，会运 用基尔霍夫定律分析与计 算简单电路。 4 讲授 讨论 查阅文献 课后作业 1、2 第 2 章 电路的 分析方 法 电阻串并联、电 源两种模型的 等效变换方法、 叠加定理、戴维 宁定理 学习并运用电路基本分析 方法与基本定理，分析计算 较为复杂的电路。 8 讲授 讨论 查阅文献 网络课程 的学习以 及课后作 业 1、2

正弦交流电路 能够利用正弦量的相量表 的相量麦达、单 参数交流电 示法和单一参数的交流电 查阅文献 路中电压与电流的关系，分 路中电压与电 复习复数 第3章 概念： 流的关系以及 析R、L、C串联等较为复 正核方 R、L、C串联 杂的交流电路：会进行提高 讲授 网终课得 1、2、 流电路 功率因数电路的相关计算 讨论 交流电路的分 的学习以 析、功率因数提 了解变压器的工作原理及 及课后作 应用： 高方法和变压 器的工作原理 三相电压的月 生和三相负载 能够运用三相电压和三相 网络课程 第4章的是形联结与 讲授 相电 三角形联结的 负载的星形联结与三角形 案例 的学习以 联结的结论进 三相电 4 1、2、 分析及应用： 讨论 分析与三相功率的计算。 相功率的计算 方法 三相异步电动 能够了解三相异步电动制 机的构造与转 第5音 的铭牌数据含义，理解三相 动原理，起动 交流电 调速和制动方 异步电动机的转动原理、起 网络课程 动机及 法、几种常见控 动、调速和制动方法，了解 讲授 6 的学习 案例 1、2、 球电接 几种常见控制电器的工作 及里后作 制电器的工作 触器档 原理和电机控制线路的工 原理和申机控 制系统 作原理。 制线路的工作 原理。 PN结的单向号 通过PN结的单向导电性 第6章 二极管的伏安特性曲线的 电原理和二极 网络课程 学习，能够分析含有二极管 讲授 一极管 管、品体管的丁 的学习以 的电路。并目理解直流稳用 讨论 1、2、 和品休 作原理.直流 6 及课后作 管 压电源的结 电源的结构与工作原理。 够理解晶体管的电流分配、 与工作原理 放大原理和特性曲线。 电路的结构、静 能够对共发射极放大电路 讲授 网络课程 第7章 进行静态分析与动态分析 态分析和动 挂木放 明白静态工作点稳定的道 分析方法及静 6 演示 的学习以 讨论 1、2、3 及课后作 大电路 态工作点的稳 理和方法，并且会进行相关 定方法。 中

4 第 3 章 正弦交 流电路 正弦交流电路 的相量表达、单 一参数交流电 路中电压与电 流的关系以及 R、L、C 串联 交流电路的分 析、功率因数提 高方法和变压 器的工作原理 能够利用正弦量的相量表 示法和单一参数的交流电 路中电压与电流的关系，分 析 R、L、C 串联等较为复 杂的交流电路；会进行提高 功率因数电路的相关计算， 了解变压器的工作原理及 应用。 8 讲授 讨论 查阅文献 复习复数 概念； 网络课程 的学习以 及课后作 业 1 、 2 、 3 第 4 章 三相电路 三相电压的产 生和三相负载 的星形联结与 三角形联结的 分析及应用；三 相功率的计算 方法 能够运用三相电压和三相 负载的星形联结与三角形 联结的结论进行三相电路 分析与三相功率的计算。 4 讲授 案例 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1 、 2 、 3 第 5 章 交流电 动机及 继电接 触器控 制系统 三相异步电动 机的构造与转 动原理；起动、 调速和制动方 法、几种常见控 制电器的工作 原理和电机控 制线路的工作 原理。 能够了解三相异步电动机 的铭牌数据含义，理解三相 异步电动机的转动原理、起 动、调速和制动方法，了解 几种常见控制电器的工作 原理和电机控制线路的工 作原理。 6 讲授 案例 网络课程 的学习以 及课后作 业 1 、 2 、 3 第 6 章 二极管 和晶体管 PN 结的单向导 电原理和二极 管、晶体管的工 作原理；直流稳 压电源的结构 与工作原理 通过 PN 结的单向导电性和 二极管的伏安特性曲线的 学习，能够分析含有二极管 的电路，并且理解直流稳压 电源的结构与工作原理。能 够理解晶体管的电流分配、 放大原理和特性曲线。 6 讲授 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1 、 2 、 3 第 7 章 基本放 大电路 共发射极放大 电路的结构、静 态分析和动态 分析方法及静 态工作点的稳 定方法。 能够对共发射极放大电路 进行静态分析与动态分析， 明白静态工作点稳定的道 理和方法，并且会进行相关 计算。 6 讲授 演示 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1 、 2 、 3

华成坛算放大 器的结构和主 能够运用理想运算放大器 第8章 要参数以及理 分析依据进行信号运算电 网络课程 集成运 想运算放大器 路的分折与实现，并且了解 授 的学习以 讨 1、2、 算放大 分析依据：运算运算放大器在信号处理方 及课后作 放大器在信号 面的应用 运算和信号处 理方面的应用 小规模污辑申 路 中规模逻 第9章 辑电路结构和 能够运用逻辑代数基 讲授 网络课程 门申路工作原理：罗辑 本理论分析与设计组合逻 案例 的学习以 和组合 代数的基本概 辑电路，并且能够使用最简 讨论 及课后作 1、2、 逻辑电 念、法则、定律 逻辑电路实现设计。 以及组合逻辑 电路分析与设 +方非 第10章 双稳态触发器、 在学习双稳态触发器、寄存 寄存器、计数器器、计数器等时序逻辑电置 触发器 讲授 网络课程 等时序罗镪申的工作原理基础上，能够讲 的学习以 和时 6 路的工作原理行时序逻辑电路的分析与 逻辑电 讨论 1、2、 及课后作 及应用。 设计， 了解较为综合的逻 电路的应用。 合计

5 第 8 章 集成运 算放大 器 集成运算放大 器的结构和主 要参数以及理 想运算放大器 分析依据；运算 放大器在信号 运算和信号处 理方面的应用 能够运用理想运算放大器 分析依据进行信号运算电 路的分析与实现，并且了解 运算放大器在信号处理方 面的应用。 4 讲授 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1、2、3 第 9 章 门电路 和组合 逻辑电 路 小规模逻辑电 路和中规模逻 辑电路结构和 工作原理；逻辑 代数的基本概 念、法则、定律 以及组合逻辑 电路分析与设 计方法 能够运用逻辑代数基 本理论分析与设计组合逻 辑电路，并且能够使用最简 逻辑电路实现设计。 12 讲授 案例 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1、2、3 第 10 章 触发器 和时序 逻辑电 路 双稳态触发器、 寄存器、计数器 等时序逻辑电 路的工作原理 及应用。 在学习双稳态触发器、寄存 器、计数器等时序逻辑电路 的工作原理基础上，能够进 行时序逻辑电路的分析与 设计，了解较为综合的逻辑 电路的应用。 6 讲授 案例 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1、2、3 合 计 64 --

《电工与电子技术实验》教学大纲 (Electrical and Electronic Technology Experiment) 一、基本信息 课程 编号 B1420311 课程 必修。选修。 属性 学分 实验学时 16 课程 类别 实验。实训加上机口见习加实习o 先修 课程 电工与电子技术 开课 信息工程学院 适用 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制 单位 专业 工程、车辆工程、化学工程与工艺、高分子 材料与工程、建筑环境与能源应用工程 课程负 张瑾 撰写人 谢新开 审核人 张瑾 责人 二、实验简介 《电工与电子技术实验》是我校工科非电类专业的一门大类基础课程，是根 据《电工与电子技术》课程而开设的实验课程，主要涵盖电工技术、模拟电子技 术、数字电路技术，是理论教学的深化和补充。通过本实验课的学习，使学生进 步巩固和加深理解电工与电子技术的基础理论知识，增强对常用仪器仪表、电 路元件、模拟电路、数字电路的感性认识，掌握电路原理、模拟电路和数字电路 的基本分析方法和测试方法。同时培养和训练学生的独立实践、独立分析问题和 解决问题的能力，培养学生事实求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯， 为今后从事科研工作及与专业有关的工程技术工作打下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 目标1（知识目标）：学生能够正确使用电压表、电流表和万用表，学会使用功率表、 低频信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源和交流毫伏表等电子仪器仪表。 目标2（能力目标）：培养学生的基本操作技能和具备一定的安全用电知识。根据电路 图连接实验电路，能测量各种电气参数，正确读取数据并具有分析和解释的能力。 目标3（素质目标）：能写出符合要求的实验报告，能正确绘制试验要求的数据表格 具备对实验结果进行分析和处理的初步能力。 6

6 《电工与电子技术实验》教学大纲 （Electrical and Electronic Technology Experiment） 一、基本信息 课程 编号 B1420311 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 0.5 实验学时 16 课程 类别 实验■ 实训□ 上机□ 见习□ 实习□ 先修 课程 电工与电子技术 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制 工程、车辆工程、化学工程与工艺、高分子 材料与工程、建筑环境与能源应用工程 课程负 责人 张瑾 撰写人 谢新开 审核人 张瑾 二、实验简介 《电工与电子技术实验》是我校工科非电类专业的一门大类基础课程，是根 据《电工与电子技术》课程而开设的实验课程，主要涵盖电工技术、模拟电子技 术、数字电路技术，是理论教学的深化和补充。通过本实验课的学习，使学生进 一步巩固和加深理解电工与电子技术的基础理论知识，增强对常用仪器仪表、电 路元件、模拟电路、数字电路的感性认识，掌握电路原理、模拟电路和数字电路 的基本分析方法和测试方法。同时培养和训练学生的独立实践、独立分析问题和 解决问题的能力，培养学生事实求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯， 为今后从事科研工作及与专业有关的工程技术工作打下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 目标 1（知识目标）：学生能够正确使用电压表、电流表和万用表，学会使用功率表、 低频信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源和交流毫伏表等电子仪器仪表。 目标 2（能力目标）：培养学生的基本操作技能和具备一定的安全用电知识。根据电路 图连接实验电路，能测量各种电气参数，正确读取数据并具有分析和解释的能力。 目标 3（素质目标）：能写出符合要求的实验报告，能正确绘制试验要求的数据表格， 具备对实验结果进行分析和处理的初步能力

2,实验目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 123 1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识， 并 用于解决化工行业相关的复杂工程问题。 2.间题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达并通过文献研究分析化工相关的复杂工程问题，以获 得有效结论。 3.个人及团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成 员以及负责人的角色。 3,课程资源 (1)推荐参考载材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 电工与电子技术实验 自编 电工与电子技术实验 王和平 机械工业出版社 2010.9 电工电子学 江蜀华、高德欣 清华大学出版社2017.7 参考书目 电工学（第七版）（上册） 由丁技术 秦曾煌 高等教有出版社 2018.6 电工学（第七版）（下册 电子技术 秦曾煌 高等教有出版社 2018.6 (2)课程网站 1电工技术（电工学上）大连理工大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001988002 2.电子技术（电工学下）_大连理工大学中国大学MOOC(慕课 https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002248007 3.电工与电子技术（一）（电工学上）中国矿业大学中国大学MO0C(幕课) https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001753367 4.电工与电子技术（二）（电工学下）_中国矿业大学_中国大学M00C(慕课) https://www.icourse163.org/course/CUMT-1002059003 4成绩评价标准 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 实验习惯(10%) 课堂表现 课堂操作表现及出勤（迟到、早退每次1分） 实验整理 根据实验台的整理情况 实验项目报告 实验操作 针对每个实验：预习(10分)，课堂操作(40)，课 后数据处理及回答问题(50)。实验报告完成质量、 (70%) +实验报告 内容完整、书写工整、计算准确、结论正确等。 操作考核(20%) 操作技能 实验仪器仪表使用、电路连接、实验数据测量

7 2.实验目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1. 工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识， 并 用于解决化工行业相关的复杂工程问题。 √ 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达并通过文献研究分析化工相关的复杂工程问题，以获 得有效结论。 √ √ √ 3. 个人及团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成 员以及负责人的角色。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 电工与电子技术实验 自编 参考书目 电工与电子技术实验 王和平 机械工业出版社 2010.9 电工电子学 江蜀华、高德欣 清华大学出版社 2017.7 电工学（第七版）（上册） 电工技术 秦曾煌 高等教育出版社 2018.6 电工学（第七版）（下册） 电子技术 秦曾煌 高等教育出版社 2018.6 （2）课程网站 1.电工技术（电工学 上）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001988002 2. 电子技术（电工学 下）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002248007 3.电工与电子技术（一）（电工学 上）_中国矿业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001753367 4.电工与电子技术（二）（电工学 下）_中国矿业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUMT-1002059003 4.成绩评价标准 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 实验习惯（10%） 课堂表现 课堂操作表现及出勤（迟到、早退每次 1 分） 实验整理 根据实验台的整理情况 实验项目报告 （70%） 实验操作 +实验报告 针对每个实验：预习（10 分），课堂操作（40），课 后数据处理及回答问题（50）。实验报告完成质量、 内容完整、书写工整、计算准确、结论正确等。 操作考核（20%） 操作技能 实验仪器仪表使用、电路连接、实验数据测量