《数字图书馆》ppt课件2_西师版六年级语文上册《数字图书馆》课件

西师大版六年级语文上册第四单元 嶽字)书馆

西师大版 六年级 语文 上册 第四单元

学习目标 1学会本课生字新词。 2知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3培养爱进图书馆的良好习惯,学习用多种方式 获取信息

1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式 获取信息。 学习目标

□初读感知 听课文朗读,要求: 1、学习生字词,画出文中的四字词,并 联系上下文理解这些词语的意思。 2、说说课文主要讲了什么内容

听课文朗读，要求： 1、学习生字词，画出文中的四字词，并 联系上下文理解这些词语的意思。 2、说说课文主要讲了什么内容

yue bei dao 阅读疲惫不堪书籍念叨 tan te chang U 志忑不安如愿以偿不可估量 普通通整整齐齐人来人往跃 跃欲试伤痕累累五湖四海情 不自禁精神抖擞成干上万

yuè bèi jí dāo 阅读 疲惫不堪 书籍 念叨 tǎn tè cháng gū 忐忑不安 如愿以偿 不可估量普 普通通 整整齐齐 人来人往 跃 跃欲试 伤痕累累 五湖四海 情 不自禁 精神抖擞 成千上万

课文主要讲了什么? 这篇说明文作者 采用的是拟人化手法 具体介绍了数字图书馆 以及它所带来的好处

课文主要讲了什么? 这篇说明文作者 采用的是拟人化手法， 具体介绍了数字图书馆 以及它所带来的好处

细感悟 1先学习课文第1~4段,了解传统图书馆的情况 以及书“我”和“我”所见 2结合生的 在我们 3.自读课文,找出文中描写传统图书馆不足的地 方并作上记号

1.先学习课文第1～4段，了解传统图书馆的情况 以及图书“我”和“我”所见的景况。 2. 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。 3. 自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地 方并作上记号

传统图书馆发生了什么变化? 过去的图书馆人来人往,而现 在的图书馆去的人越来越少。 你是从哪些语句中体会到的? 当读者需要的图书已经被其他人借 走时,我们就会听到图书馆管理员歉意 的解释,看到读者失望的神情,。每当 这个时候,我们就会很难过,恨不得自 己有分身术,可以让更多的读者阅读

传统图书馆发生了什么变化？ • 过去的图书馆人来人往，而现 在的图书馆去的人越来越少。 你是从哪些语句中体会到的？ 当读者需要的图书已经被其他人借 走时，我们就会听到图书馆管理员歉意 的解释，看到读者失望的神情，。每当 这个时候，我们就会很难过，恨不得自 己有分身术，可以让更多的读者阅读

几年过去了,我的身上 布满了灰尘,我的伙伴们的 容颜也发生了很大的变化, 有的身上甚至是伤痕累累

几年过去了，我的身上 布满了灰尘，我的伙伴们的 容颜也发生了很大的变化， 有的身上甚至是伤痕累累

指名读第5自然段,思考 1、什么是电子图书? 2、什么是数字图书馆? 3、这二者之向有什么不同?

指名读第5自然段，思考： 1、什么是电子图书？ 2、什么是数字图书馆？ 3、这二者之间有什么不同？

阅读思考 (1)什么是电子图书? 所谓电子图书,就是利用现 代信息技术对传统的文字、图 像和声音进行压缩处理,使它 转化为数字,然后,通过计算 机技术进行储存,通过网络技 术进行传播和接收。 e Book

（1）什么是电子图书？ 所谓电子图书，就是利用现 代信息技术对传统的文字、图 像和声音进行压缩处理，使它 转化为数字，然后，通过计算 机技术进行储存，通过网络技 术进行传播和接收。 阅读思考