《浪之歌课件3

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作者简介 纪伯伦(1883~1931) 纪伯伦( Kahlil Gibran),是黎巴嫩裔美国诗 人、画家。与泰戈尔一样 是近代东方文学走向世界的先驱, 是阿拉伯现代小说和艺术散文的 主要奠基人,是20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之 。是“站在东西方文化桥梁上的巨人。 其作品多以“美”和“爱”为主题,不以情节为重, 在抒发丰富的情感

纪伯伦（1883~1931） 纪伯伦（Kahlil Gibran），是黎巴嫩裔美国诗 人、画家。与泰戈尔一样 是近代东方文学走向世界的先驱， 是阿拉伯现代小说和艺术散文的 主要奠基人，是20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之 一。是“站在东西方文化桥梁上的巨人” 。 其作品多以“美”和“爱”为主题，不以情节为重， 旨在抒发丰富的情感

组歌—雨之歌 纪伯伦

组歌——雨之歌 纪伯伦

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1.学习朗读，感受散文诗中 的形象特点，领悟其思想内 涵。 2.通过语言品味进行积极的 情感体验，在欣赏品味中享 受审美乐趣。 3.模仿写作，初步培养自己 创造性地感受与表达的能力

听读课文,边听边想像展现的 画面,体会文中美好的情韵

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听读课文,边听边想像展现的 画面,体会文中美好的情韵

听读课文，边听边想像展现的 画面，体会文中美好的情韵

小组思考交流 1文章中作者用了那些事物来描绘 丽 2文中具体描述雨的形象特点 有哪些? 3作者通过雨的形象表达了怎样 的思想感情?

1.文章中作者用了那些事物来描绘 雨？ 2.文中具体描述雨的形象特点 有哪些？ 3.作者通过雨的形象表达了怎样 的思想感情？

文章中作者用了那些事物 来描绘雨? 银线,珍磔,传情的信使, 鸟,大海的叹息,天空的 泪水,田野的微笑

文章中作者用了那些事物 来描绘雨？ 银线，珍珠，传情的信使， 鸟，大海的叹息，天空的 泪水，田野的微笑

文中具体描述雨的形 象特点有哪些? 滋润万物、让山河欢乐、让花 草欢笑、传递爱情、充满爱情、 启迪心扉 的雨

文中具体描述雨的形 象特点有哪些？ 的雨 滋润万物、让山河欢乐、让花 草欢笑、传递爱情、充满爱情、 启迪心扉

听音乐朗读《雨之歌》 思考:“雨”在文中是怎样的形象?

听音乐朗读《雨之歌》 思考:“雨”在文中是怎样的形象？