吉首大学:《化工原理》课程考核大纲 C(化学师范专业,师范)

吉首大学化学化工学院课程考核大纲化学(师范)专业 《化工原理C》课程考核大纲 、课程编号 4300215 、课程类别 学科基础课 三、编写说明 本大纲根据《化工原理C》教学大纲的要求编写,它是化学(师范)、应用化学专业《化 工原理C》(56学时)课程考核的基本依据,适用于化学(师范)、应用化学本科专业。 四、课程考核的要求与知识点 绪论 1.识记:(1)化学工程的研究对象:(2)单元操作的基本特点。 2.理解:(1)单位制;(2)物料衡算的基本原理及方法;(3)能量衡算的基本 原理及方法;(4)单元操作的基本分类。 3.运用:(1)单位换算;(2)基本的物料和热量衡算计算。 第一章流体流动 1.识记:(1)混合物密度的计算;(2)湍流的特性;(3)液柱压差计的工作原 理;(4)孔板流量计工作原理;(5)文丘里流量计工作原理;(6)测速管工作原理 2.理解:(1)边界层概念;(2)因次分析法;(3)非圆形管摩擦损失的处理方 法;(4)柏努利方程式的推导。 3.运用:(1)运用静力学基本方程计算静压强:(2)运用连续性方程计算流速; (3)运用柏努利方程对流动过程进行计算;(4)流动阻力的计算:(5)复杂管路的 计算
吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学(师范)专业 《化工原理 C》课程考核大纲 一、课程编号 4300215 二、课程类别 学科基础课 三、编写说明 本大纲根据《化工原理 C》教学大纲的要求编写,它是化学(师范)、应用化学专业《化 工原理 C》(56 学时)课程考核的基本依据,适用于化学(师范)、应用化学本科专业。 四、课程考核的要求与知识点 绪论 1. 识记:(1)化学工程的研究对象;(2)单元操作的基本特点。 2. 理解:(1)单位制;(2)物料衡算的基本原理及方法;(3)能量衡算的基本 原理及方法;(4)单元操作的基本分类。 3. 运用:(1)单位换算;(2)基本的物料和热量衡算计算。 第一章 流体流动 1. 识记:(1)混合物密度的计算;(2)湍流的特性;(3)液柱压差计的工作原 理;(4)孔板流量计工作原理;(5)文丘里流量计工作原理;(6)测速管工作原理。 2. 理解:(1)边界层概念;(2)因次分析法;(3)非圆形管摩擦损失的处理方 法;(4)柏努利方程式的推导。 3. 运用:(1)运用静力学基本方程计算静压强;(2)运用连续性方程计算流速; (3)运用柏努利方程对流动过程进行计算;(4)流动阻力的计算;(5)复杂管路的 计算

吉首大学化学化工学院课程考核大纲化学(师范)专业 第二章流体输送机械 1.识记:(1)离心泵气缚现象;(2)离心泵主要性能参数;(3)离心泵性能曲 线的;(4)离心泵气蚀现象 2.理解:(1)离心泵工作原理;(2)离心泵的工作点及流量调节:(3)离心泵 的选型及操作;(4)其他输送机械的工作原理。 3.运用:(1)离心泵安装高度的计算;(2)离心泵选型。 第四章传热 1.识记:(1)传热的三种基本方式;(2)传热在化工上的应用:(3)傅立叶定 律;(4)准数的意义;(5)提高对流传热系数的途径:(6)辐射传热的热量吸收、 反射、透过。 2.理解:(1)流体间壁传热过程的分析;(2)传热效率—传热单元数法的计算原 理;(3)因次分析在传热过程中的应用;(4)辐射—对流联合传热的计算;(5)换 热器的基本结构及特点。 3.运用:(1)平壁及圆筒壁热传导计算;(2)平均温度差的计算;(3)总传热 系数的计算;(4)两流体间对流传热计算;(5)两固体间辐射传热计算。 第六章蒸馏 1.识记:(1)蒸馏过程的分类及特点;(2)理想溶液气液平衡的计算;(3)平 衡蒸馏及简单蒸馏的流程;(4)精馏原理及流程;(5)理论板的概念和衡摩尔流假定; (6)特殊精馏的原理。 2.理解:(1)进料热状况的影响;(2)回流比的影响及选择:(3)精馏塔的操 作及调节 3.运用:(1)平衡蒸馏及简单蒸馏及计算;(2)理论板层数的计算:(3)塔高 和塔径的计算 第七章吸收 1.识记:(1)气体的溶解度;(2)吸收剂的选择;(3)吸收过程机理;(4)稳
吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学(师范)专业 第二章 流体输送机械 1. 识记:(1)离心泵气缚现象;(2)离心泵主要性能参数;(3)离心泵性能曲 线的;(4)离心泵气蚀现象。 2. 理解:(1)离心泵工作原理;(2)离心泵的工作点及流量调节;(3)离心泵 的选型及操作;(4)其他输送机械的工作原理。 3. 运用:(1)离心泵安装高度的计算;(2)离心泵选型。 第四章 传热 1. 识记:(1)传热的三种基本方式;(2)传热在化工上的应用;(3)傅立叶定 律;(4)准数的意义;(5)提高对流传热系数的途径;(6)辐射传热的热量吸收、 反射、透过。 2. 理解:(1)流体间壁传热过程的分析;(2)传热效率—传热单元数法的计算原 理;(3)因次分析在传热过程中的应用;(4)辐射—对流联合传热的计算;(5)换 热器的基本结构及特点。 3. 运用:(1)平壁及圆筒壁热传导计算;(2)平均温度差的计算;(3)总传热 系数的计算;(4)两流体间对流传热计算;(5)两固体间辐射传热计算。 第六章 蒸馏 1. 识记:(1)蒸馏过程的分类及特点;(2)理想溶液气液平衡的计算;(3)平 衡蒸馏及简单蒸馏的流程;(4)精馏原理及流程;(5)理论板的概念和衡摩尔流假定; (6)特殊精馏的原理。 2. 理解:(1)进料热状况的影响;(2)回流比的影响及选择;(3)精馏塔的操 作及调节。 3. 运用:(1)平衡蒸馏及简单蒸馏及计算;(2)理论板层数的计算;(3)塔高 和塔径的计算。 第七章 吸收 1. 识记:(1)气体的溶解度;(2)吸收剂的选择;(3)吸收过程机理;(4)稳

吉首大学化学化工学院课程考核大纲化学(师范)专业 态分子扩散。 2.理解:(1)传质机理;(2)吸收系数的测定和吸收系数准数关联式;(3)吸 收过程操作线方程的推导;(4)脱吸过程分析。 3.运用:(1)吸收过程物料衡算及吸收剂用量计算;(2)塔径和填料层髙度计算。 第八章蒸馏和吸收塔设备 1.识记:(1)塔设备的结构和性能评价指标;(2)塔设备的类型;(3)塔设备 的附件 2.理解:(1)板式塔的流体力学性能;(2)填料塔的流体力学性能;(3);(4 塔板类型;(5)填料类型 3.运用:板式塔的工艺设计 五、课程考核实施要求 1.考核方式 本课程为专业必修课,课程考核采用平时考核和期终考试相结合的方式进行。平时 考核主要采用考勤、作业、平时测试等形式。期末考试采用笔试闭卷形式。 2.期末考试命题 (1)本课程考试命题内容覆盖了教学大纲的全部内容 (2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记约占20%,理解约占30%,运用占 50% (3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占20%,中等占60%,较难占20%; (4)本课程考试试题类型有简答题、选择题、填空题、计算题四种形式,其中简 答题占10%、选择题占20%、填空题占30%、计算题占40%。 3.课程考核成绩评定 本课程总评成绩中,平时成绩占30%,其中考勤及课堂提问占10%,作业占10%, 平时测试占10%,期末考试按70%记入课程的总成绩。 六、教材及参考书 1.教材
吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学(师范)专业 态分子扩散。 2. 理解:(1)传质机理;(2)吸收系数的测定和吸收系数准数关联式;(3)吸 收过程操作线方程的推导;(4)脱吸过程分析。 3. 运用:(1)吸收过程物料衡算及吸收剂用量计算;(2)塔径和填料层高度计算。 第八章 蒸馏和吸收塔设备 1. 识记:(1)塔设备的结构和性能评价指标;(2)塔设备的类型;(3)塔设备 的附件。 2. 理解:(1)板式塔的流体力学性能;(2)填料塔的流体力学性能;(3);(4) 塔板类型;(5)填料类型。 3. 运用:板式塔的工艺设计。 五、课程考核实施要求 1. 考核方式 本课程为专业必修课,课程考核采用平时考核和期终考试相结合的方式进行。平时 考核主要采用考勤、作业、平时测试等形式。期末考试采用笔试闭卷形式。 2. 期末考试命题 (1)本课程考试命题内容覆盖了教学大纲的全部内容; (2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记约占 20%,理解约占 30%,运用占 50%; (3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占 20%,中等占 60%,较难占 20%; (4)本课程考试试题类型有简答题、选择题、填空题、计算题四种形式,其中简 答题占 10%、选择题占 20%、填空题占 30%、计算题占 40%。 3. 课程考核成绩评定 本课程总评成绩中,平时成绩占 30%,其中考勤及课堂提问占 10%,作业占 10%, 平时测试占 10%,期末考试按 70%记入课程的总成绩。 六、教材及参考书 1. 教材

吉首大学化学化工学院课程考核大纲化学(师范)专业 夏清,贾绍义化工原理[M]天津:天津大学出版社,2012 2.参考书目 []谭天恩化工原理[M]北京化学工业出版社,2006 [2]陈敏恒化工原理[M北京化学工业出版社2006 [3]时钧化学工程手册M]北京化学工业出版社,1996 [4]柴诚敬化工原理课程学习指导M天津天津大学出版社,2012 大纲执笔人:王小华邹晓勇 大纲审核人:申永强、唐石、李佑稷
吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学(师范)专业 夏清,贾绍义.化工原理[M].天津:天津大学出版社,2012. 2. 参考书目 [1] 谭天恩.化工原理[M].北京:化学工业出版社,2006. [2] 陈敏恒.化工原理[M].北京:化学工业出版社,2006. [3] 时钧.化学工程手册[M].北京:化学工业出版社,1996. [4] 柴诚敬.化工原理课程学习指导[M].天津:天津大学出版社,2012. . 大纲执笔人:王小华 邹晓勇 大纲审核人:申永强、唐石、李佑稷
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