山东大学：《工程燃烧学》课程教学课件（一）工程燃烧学课程考试大纲

工程燃烧学 课程考试大纲 考试大纲是指导考试试卷编制、考试实施、备考和应考的总纲。课程考试大纲由 承相数学任条的教学单位住休研究定 一经公布实施，就成为主试和被试共同遵守 的总章程， 不得随意改动。在教学过程中，如果对课程教学大纲做出修订，考试大纲 也要做出相应的修订，并同时在教学和考试过程中实施。 考试目的1.考察学生掌握和应用知识的能力2.评价教师教学质量3.分级教学4.招生 考试对象 年级， 专业 卷面总分 100 考试方式 √1.闭卷2开卷3上机4.综述5论文6设计7其它( 考试方法 √1.笔试2.口试 3实际操作 4.其它( 试卷来源 1试题库2.试卷库3.校内统一命题4.校外教师命题√5.任课教师命题 试题难易度1较容易( )%2.中等难度（√)% 3.较大难度( )% 题 类 利 记忆 理解 综合 提高 合计 分析 应用 扩展 容 第一章： 题 第二章： 5 16 第三章： 3 5 5 16 第四音， 16 划 第五章： 第六草： 3 3 5 5 16 第七章： 3 6 第八音 3 第九章： 第十草： 第十一音， 第十一音： 第十三章： 第十四章： 第十五章： 合计 26342515100 阅卷方法： 1.微机阅卷2.流水阅卷 √3.任课教师阅卷 记分方式： √1.百分制 2.五级制 3.二级制 备注： 说明：如果课程采用平时分阶段考试、期中与期末结合考试或采用多种方法组成的综 合性考试，需在备注栏内写明各部分考试所占分数的合成比例与方法

____工程燃烧学______课程考试大纲 考试大纲是指导考试试卷编制、考试实施、备考和应考的总纲。课程考试大纲由 承担教学任务的教学单位集体研究制定。一经公布实施，就成为主试和被试共同遵守 的总章程，不得随意改动。在教学过程中，如果对课程教学大纲做出修订，考试大纲 也要做出相应的修订，并同时在教学和考试过程中实施。 考试目的 1.考察学生掌握和应用知识的能力 2.评价教师教学质量 3.分级教学 4.招生 考试对象 年级： 专业： 卷面总分 100 考试方式 √1.闭卷 2.开卷 3.上机 4.综述 5.论文 6.设计 7.其它（ ） 考试方法 √1.笔试 2.口试 3.实际操作 4.其它（ ） 试卷来源 1.试题库 2.试卷库 3.校内统一命题 4.校外教师命题 √5.任课教师命题 试题难易度 1.较容易（ ）% 2. 中等难度（ √ ）% 3.较大难度（ ）% 编 题 计 划 题 类 量 型 内 % 容 记忆 理解 分析 综合 应用 提高 扩展 合计 第一章： 5 6 11 第二章： 3 3 5 5 16 第三章： 3 3 5 5 16 第四章： 3 8 5 16 第五章： 3 3 5 11 第六章： 3 3 5 5 16 第七章： 3 3 6 第八章： 3 5 8 第九章： 第十章： 第十一章： 第十二章： 第十三章： 第十四章： 第十五章： 合 计 26 34 25 15 100 阅卷方法： 1.微机阅卷 2.流水阅卷 √3.任课教师阅卷 记分方式： √1.百分制 2.五级制 3.二级制 备注： 说明：如果课程采用平时分阶段考试、期中与期末结合考试或采用多种方法组成的综 合性考试，需在备注栏内写明各部分考试所占分数的合成比例与方法