《春江花月夜》课程教学课件（PPT讲稿，张若虚）

第49课《春江花月夜》 张若虚

第49课《春江花月夜》 张若虚

焦点问题 >本诗中的月亮意象何以成为诗境 的中心? 这首诗何以会被闻一多称为“诗 中的诗,顶峰上的顶峰

一、焦点问题 ➢本诗中的月亮意象何以成为诗境 的中心？ ➢这首诗何以会被闻一多称为“诗 中的诗，顶峰上的顶峰”

背景材料 >张若虚与贺知章、包融、 张旭并称为“吴中四 士”。他的诗存于《全 唐诗》只有二首,尤以 《春江花月夜》被后人 认为“孤篇横绝”,是 首盖全唐”的杰作

二、背景材料 ➢ 张若虚与贺知章、包融、 张旭并称为“吴中四 士”。他的诗存于《全 唐诗》只有二首，尤以 《春江花月夜》被后人 认为“孤篇横绝”，是 “一首盖全唐”的杰作

背景材料 1.关于《春江花月夜》 《春江花月夜》是乐府旧题,属《清商曲 辞》中的《吴声歌曲》。郭茂倩《乐府诗 集》卷四十七,录有《春江花月夜》数首, 大都是敷衍题目而描写景色,或稍涉脂粉, 艺术平平。至张若虚诗起,此题方脍炙人

二、背景材料 1. 关于《春江花月夜》 《春江花月夜》是乐府旧题，属《清商曲 辞》中的《吴声歌曲》。郭茂倩《乐府诗 集》卷四十七，录有《春江花月夜》数首， 大都是敷衍题目而描写景色，或稍涉脂粉， 艺术平平。至张若虚诗起，此题方脍炙人 口

背景材料 2.乐府诗的流变 先秦时期,诗即是歌。 汉武帝后,合乐吟唱的诗称为“乐府 歌辞”,后世简称“乐府

二、背景材料 2. 乐府诗的流变 先秦时期，诗即是歌。 汉武帝后，合乐吟唱的诗称为“乐府 歌辞”，后世简称“乐府

背景材料 2.乐府诗的流变 到了唐代,“乐府”几乎已成为 种诗体的名词,出现了“乐府诗” 这个名称

二、背景材料 2. 乐府诗的流变 到了唐代， “乐府”几乎已成为 一种诗体的名词，出现了“乐府诗” 这个名称

背景材料 2.乐府诗的流变 北宋时期,诗人们习惯把《花间 集》、《尊前集》这一类的可以吟 唱的词称为乐府,又称为“近体乐 府

二、背景材料 2. 乐府诗的流变 北宋时期，诗人们习惯把《花间 集》、《尊前集》这一类的可以吟 唱的词称为乐府，又称为“近体乐 府

文本内涵解析 >写月的独特魅力 春、江、花、夜,都围绕着月作 陪衬。 在写春江月夜迷人景象的氛围中 抒发游子思妇离别相思的愁苦, 抒发对人生的感慨

三、文本内涵解析 ➢ 写月的独特魅力 ➢ 春、江、花、夜，都围绕着月作 陪衬。 ➢ 在写春江月夜迷人景象的氛围中 抒发游子思妇离别相思的愁苦， 抒发对人生的感慨

文本内涵解析 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见 写春江月夜,勾勒出一幅 春江花月夜的壮丽画面

三、文本内涵解析 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 写春江月夜，勾勒出一幅 春江花月夜的壮丽画面

文本内涵解析 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月照何人,但见长江送流水 写抒情主人公对人生的思考: 江月有情,岁月无情 人生易逝,青春易老

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月照何人，但见长江送流水。 写抒情主人公对人生的思考: 江月有情，岁月无情， 人生易逝，青春易老。 三、文本内涵解析