《写在雪地上的书》ppt课件3

写在雪地上的书 维比安基 (俄罗斯) tdox、com

写在雪地上的书 ——维·比安基 （俄罗斯）

学习目标 1、品读文本,感受活泼、生动、 富有情趣的语言。 2、分清作者看到的现象和想像的故 事,学习这种写作方法。 3、培养关注大自然、关注生活的热 情和习惯

学习目标 • 1、品读文本，感受活泼、生动、 富有情趣的语言。 • 2、分清作者看到的现象和想像的故 事，学习这种写作方法。 • 3、培养关注大自然、关注生活的热 情和习惯

听读全文,思考解决 1、一场大雪过后,旷野中雪地上都 来了哪些人?他们是来干什么的? 2、谁是本文动物故事的主角?请 从主角的角度概括故事情节

听读全文，思考解决： 1、一场大雪过后，旷野中雪地上都 来了哪些人？他们是来干什么的？ 2、谁是本文动物故事的主角？请 从主角的角度概括故事情节

我们的回答 主角:兔子 兔子摆脱狐狸的追踪 兔子逃脱大雕的扑杀

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我很弱小, 可是我也很 聪明罗! 兔 Www. Yrk30

兔子 我很弱小， 可是我也很 聪明罗！

狡猾是聪明 的同义词

狐 狸 狡猾是聪明 的同义词

搏击长空 雄视天下 雕

雕 搏击长空， 雄视天下

小组合作探究 用示意图画出兔子甩掉狐狸跟 踪的过程

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兔子 孤狸

兔子 狐狸

品读课文。交流感受: 品语言:活泼、生动、富有情趣 品形象:自由评价文中几种动物 品主题:理解作者的情感态度

品语言：活泼、生动、富有情趣 品形象：自由评价文中几种动物 品主题：理解作者的情感态度 品读课文，交流感受：