《写童年的故事》写作指导ppt课件_写童年的故事

4—《查年的故事》写作指导

——《童年的故事》写作指导

浩中不是缺少,而是少了 发现美的眼晴。 罗丹 生浩中处处都是文章,只是缺 少善感的思维。 本老师

生活中不是缺少美，而是少了 发现美的眼睛。 生活中处处都是文章，只是缺 少善感的思维。 ——罗丹 ——袁老师

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三个人走在路上，看到墙角的一只蜘蛛 正从地面想墙上爬，每爬到一块被雨水浸湿 的地方，小蜘蛛就会掉下来，于是小蜘蛛再 重新向上爬，再掉下来，再向上爬，如此往 复，看的三个人便产生了不同的感受。 假如你是其中的一个人，你会产 生怎样的想法呢？

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童 年 请根据你的理解和体会给这幅图题个名字

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在上幅图中你看到了什么？ 你从图中感受到了什么？ 由这幅图画你能产生哪些联想？

任遽一組词语连戚殷,抒发你对童年 生活的蠃惜。 我童年乐园 我童年童谣 我童年小路

任选一组词语连接成段，抒发你对童年 生活的感悟。 A 我 童年 乐园 B 我 童年 童谣 C 我 童年 小路

从百草园到三啭书屋(节莲丿 我家的后面寶一个很大的园,相传叫怍百蕈园。现在是早已 屋子一起卖给朱文省的子孙了,连那最哀次的相见也已丝 藹了七八年,其中乎确凿只有一些野草;但那时是我的 上,轻捷的叫天子(云雀)忽煞从草间直窜向云霄里去了 单是周围的短短的泥墙恨一带,就肓元限趣。油蛉在这里 低 蝉们在这黑弹琴。朝断砖来,有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥,倘苦用乎指按憔它的脊鼹,便会啪的一声,似后 窍噴出一阵蝈霉。何首藤和木莲藤缠貉看,木莲寊莲房一 的果实,何首乌有臃肝的恨 根是有像人 形的,吡了便可以成仙,我于是常常拔它起来 這不断地 祓起来,也曾因此弄怀了泥嫱,舯似来没有见过有一块恨 人样。如最不帕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊斕磔擻減 小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遞

▪ 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已 并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经 隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的 乐园。 ▪ 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花 上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里 低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣； 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一 般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人 形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地 拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像 人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的 小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 从百草园到三味书屋（节选）

告别童年 募回音,自己已潇涵她走过了二十亚个春歌。尔 ,会肓那b风铃般皘脆的歌声崇绕于脑海,耳边又悠悠地飘 起儿时的童谣,“虫虫急,虫虫走,虫虫不吸娃娃的手,手 拉手,光脚丫,摸黑走回家 曾几何时,故乡的山,故乡的水,更是那臬切质朴的故 乡人,时常在我童年的记忆里打转,令线久久地回味那一段 查年喲时光。虽然肓些许酸涩,但那的确是我生命中惟一的 一片净土--纯真、欢乐、芳香。 看!那个兖满稚气,光看脚丫的铖童;一路上歌看、笑看 跳看、蹦着,那简直就是剛出的牛犊,毫不掩饰,毫不 保留地挥洒看他们特有的蛭漫局純洁,虽腻背上背看那比他 的高出一大截的荛婁,奶没有抹杀掉那一修铖子的本惟

告别童年 ▪ 蓦然回首，自己已经潇洒地走过了二十五个春秋。偶尔 ，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘 起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手 拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。 ▪ 曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故 乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段 童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的 一片净土--纯真、欢乐、芳香。 ▪ 看！那个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着 、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫不掩饰，毫不 保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他 们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性

听/一个个清脆的翩铃响了,那是皲子的风响起来 了,那是铖子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵 的小護,便迫不及待地扔下篓子,解表裤,“扑通 声眺缝了小鼹,煞而,小溪也温和地咯这些个汗流浃背 渐山ξ澤潮老在概由棉包米 地传向山那头的少年时代去 步入少年时代的铖子,步入少年时代的我已盤是一僬风 阚常地浇涤在我的心间,崇笼在脑海。是啊,。那故乡的山 故乡的水,故乡的人如今都随看童年而消失得无影无踪 了喝?「 采,你听,那些儿时的纯真佘音不还在自由地唱看唱 --“推手,光脚丫,摸黑走回家……”。走向那儿时的家

▪ 听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来 了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵 动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，“扑通” 一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背 的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢 乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声 地传向山那头的少年时代去…… ▪ 步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风 度翩翩的少年，往日的“虫虫飞，虫虫走…”的日子仿佛还 时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。是啊，那故乡的山 ，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪 了吗？ 不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗 ？--“拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。走向那儿时的家 ！