荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.6)方向导数和梯度

第六节方向导数和梯度
第六节 方向导数和梯度

方向导数 1.定义设函数z=r,y,由点cs,y引射线,t与x 轴正向的夹角为,p(x+△x,y+△y)是射线上的另一点,定 义函数a=r,9在点B沿方向c的方向导数为 2=1+A,y+△y<r,p,其中p=x+y2 ?l p 0 当射线(是x轴的正向,即(={1,0)时,2=x, 当射线(是x轴的反向,即(={-1,0)时,2x= 当射线是y轴的正向,即(={0,1}时,2=f2 当射线(是y轴的反向,即={0,-1}时, 90 因此,偏导数是方向导数的特殊情况
一.方向导数 1.定义 设函数z = f(x, y),由点P(x, y)引射线l ,l 与 x 轴正向的夹角为f ,p(x + Dx, y + Dy)是射线l 上的另一点,定 义函数z = f(x, y)在点P(x, y)沿方向 l的方向导数为 ?l ?f = 0 lim r ? r f(x + Dx, y + Dy) - f(x, y),其中 2 2 r = (Dx) + (Dy) 当射线 l 是 x 轴的正向,即 l ={1 , 0} 时, ? l ?f = fx , 当射 线 l 是 x 轴的反向,即 l ={ - 1 , 0} 时, ? l ?f = -fx 当射线 l 是 y 轴的正向,即 l ={0 , 1} 时, ? l ?f = fy 当射线 l 是 y 轴的反向,即 l ={0 , - 1} 时, ? l ?f = -fy 因此,偏导数是方向导数的特殊情况

2.计算定理如果函数z=x(x,y),在点P(x,y可微,那末函 数在该点沿任一方向的方向导数都存在,且有 2=0+s1n,其中为x轴正向到方向的转角。 上述定理可推广到三元函数u=(xy,2), 有=1csa+ fy cos B+cosy,其中cosa,cosB,cosy分 20 别是方向C的方向余弦
2.计算 定理如果函数z = f(x, y),在点P(x, y)可微,那末函 数在该点沿任一方向的方向导数都存在,且有 ?l ?f =fx cos f +fy sin f ,其中f 为 x 轴正向到方向 l 的转角。 上述定理可推广到三元函数 u = f(x, y,z), 有 ?l ?f =fx cosa +fy cos b +fz cos g ,其中cosa ,cos b ,cos g 分 别是方向 l的方向余弦

例1.求函数z=xe2在点P(1,0)处沿从P(1,0)到点Q (2,-1)方向的方向导数。 解:(={2-1,-1-0=1,-1},tan=-1,9=-x,E=e, ,=2×e2y,2=E,0c0+,0.0n=2-=y 2 例2.求函数=1+2)在点(处沿曲线 x+y=1在这点的内法线方向的方向导数。 解: 设 F(x, y) 1
例 1.求函数 y z xe 2 = 在点 P(1,0)处沿从P(1,0)到点Q (2,-1)方向的方向导数。 解:l ={2-1,-1-0}={1,-1},tan f = -1, 4 p f = - ,fx = y e 2 , fy = y xe 2 2 , ?l ?f =fx (1,0)cos f +fy (1,0)sin f = 2 2 - 2 =- 2 2 例 2 .求函数 1 ( )2 2 2 2 b y a x z = - + 在点 M ) 2 , 2 ( a b 处沿曲线 1 2 2 2 2 + = b y a x 在这点的内法线方向的方向导数。 解:zx ) 2 , 2 ( a b = a 2 - ,zy ) 2 , 2 ( a b = b 2 - , 设 ( , ) 1 2 2 2 2 = + - b y a x F x y

由隐函数求导公式可得F=2x,F.=2,因此,曲线 +y=1过点(x,y)的切线的斜率为 法线的斜率为 dx bex y?( =2,注意到内法线方向对应的夹角在第三象限,日 tan e 可得 cos e va +> sing= ,因此 Va+ b b )+(-2)( 2(a2+b2) √a2+b b √a+b ab
由隐函数求导公式可得 2 2 a x Fx = , 2 2 b y Fy = ,因此,曲线 1 2 2 2 2 + = b y a x 过点(x,y)的切线的斜率为 a y b x F F dx dy y x 2 2 = - = - , 法线的斜率为 b x a y dx dy 2 2 = , y? ) 2 , 2 ( a b = b a ,注意到内法线方向对应的夹角在第三象限,由 b a tan q = ,可得 cos q = 2 2 a b b + - ,sin q = 2 2 a b a + - ,因此, = ? ? M z l ( a 2 - )( 2 2 a b b + - )+( b 2 - )( 2 2 a b a + - )= ab 2(a b ) 2 2 +

二.梯度 设二元函数z=r(x,y)在平面区域)内具有一阶连续偏导数 那么,对于任取的xy?D,都可对应地定义一个向量 22x+2y,这个向量称为函数+r(s,y)在点x,y的梯度, 记作gra(x,y)=2x+2 对于三元函数u=r(x,y,,)可相应地定义它在点p(x,y,z)?9 的梯度 2f of?f gradf(x y, 2)- 223+ik
二.梯度 设二元函数z = f(x, y )在平面区域D 内具有一阶连续偏导数, 那么,对于任取的 P(x, y) ? D ,都可对应地定义一个向量 j y f i x f ? ? + ? ? ,这个向量称为函数z = f(x, y )在点p(x, y)的梯度, 记作gradf(x, y)= j y f i x f ? ? + ? ? 对于三元函数u = f(x, y,z,)可相应地定义它在点 p(x, y,z)? W 的梯度 gradf(x, y,z)= j y f i x f ? ? + ? ? + k z f ? ?

对应于Px,y)?D或p(x,y,2)?9中的一点,f(p)确定了一个数。 因此,对于整个P(x,y)?D或p(x,y,2)?9,r(p)分别在平面或 空间区域内确定了一个数量场。相应地, gradf(p)是数量场f(p) 对应的向量场。这种由数量场的梯度构成的向量场称为梯度 场 函数z=(x,y)的方向导数2=2c9+251n ?61?x 2f?f Acos o, sin g=gradf(x, y)?e ? gradf(x,y) cos gradf(x,y)3,e),其中e为方向的单位向量
对应于P(x, y) ? D 或p(x, y,z)? W 中的一点,f(p)确定了一个数。 因此,对于整个P(x, y) ? D 或p(x, y,z)? W ,f(p)分别在平面或 空间区域内确定了一个数量场。相应地,gradf(P)是数量场f(p) 对应的向量场。这种由数量场的梯度构成的向量场称为梯度 场。 函数z = f(x, y )的方向导数 ?l ?f = x f ? ? cos f + y f ? ? sin f ={ x f ? ? , y f ? ? }{cos f ,sin f }=gradf(x, y)? e = gradf(x, y)cos(gradf(x, y) ,e) ? ,其中e为l方向的单位向量

由此可见 1.方向导数就是梯度 radf(x,y在射线c上的投影; 2.沿梯度方向的方向导数达到最大值,其值为梯度的模 gradf(x, y) (梯度方向是各方向中方向导数最大的方向,那就是说,梯 度方向是函数r(x,y在点(x,y 增长最快的方向)。三元函数有类似的结论。 3。由gadn,y2=21+2可知, 2x f 从x轴正向到梯度方向转角的正切为tan=y
由此可见 1.方向导数 ?l ?f 就是梯度 gradf(x, y)在射线 l上的投影; 2.沿梯度方向的方向导数达到最大值,其值为梯度的模 gradf(x, y)= 2 2 ( ) ( ) y f x f ? ? + ? ? (梯度方向是各方向中方向导数最大的方向,那就是说,梯 度方向是函数 f(x, y)在点(x, y) 增长最快的方向)。三元函数有类似的结论。 3。由 gradf(x, y)= j y f i x f ? ? + ? ? 可知, 从 x 轴正向到梯 度方向转角的正切为 x f y f ? ? ? ? tan q = = x y f f

而z=f(x,y)所表示的曲面与平面z=c的交线r(x,y)=c满足 .+.y=0,曲线(s,y)=c的切线的斜率=,从而曲 dx dx 线r(x,y)=c的法线的斜率,曲线fx,y)=c称为等高线 由此可见,函数=x,y的梯度方向就是等高线f(x,y)=c的法 线方向,其指向是从数值较低的等高线指向数值较高的等高 线。 三元函数有类似的结论:即三元函数=f(x,y,z,)的梯度方向 就是等值面r(x,y,z)=c的法线方向,其指向是从数值较低的等 值面指向数值较高的等值面
而z = f(x, y)所表示的曲面与平面 z = c 的交线f(x, y)=c 满足 + = 0 dx dy fx fy ,曲线f(x, y)=c 的切线的斜率dx dy = y x f f - ,从而曲 线f(x, y)=c 的法线的斜率dx dy = x y f f ,曲线f(x, y)=c 称为等高线, 由此可见,函数z = f(x, y)的梯度方向就是等高线f(x, y)=c 的法 线方向,其指向是从数值较低的等高线指向数值较高的等高 线。 三元函数有类似的结论:即三元函数u = f(x, y,z,)的梯度方向 就是等值面f(x, y,z)=c 的法线方向,其指向是从数值较低的等 值面指向数值较高的等值面

例1.问函数a=xy2z在点P(1,-1,2)处沿什么方向的方 向导数最大,并求此方向导数的最大值。 解 ?f of gradf(x, y, z) 1+ ?f计+ k=(y z)i +(2xy2)i+(xy )k graf(,-1,2)=(2-4a),沿此方向的方向导数最大,其值为 22+(-4)2+12=√21 例2.试求数量场所产生的梯度场,其中常数 m>0,r= vX+ y+Z 为原点O到点M(x2y,x)的距离 解:见P。59
例 1.问函数u xy z 2 = 在点 P(1,-1,2)处沿什么方向的方 向导数最大,并求此方向导数的最大值。 解:gradf(x, y,z)= j y f i x f ? ? + ? ? + k z f ? ? =(y z)i (2xyz)j (xy )k 2 2 + + gradf(1,-1,2) = {2,-4,,1},沿此方向的方向导数最大,其值为 2 ( 4) 1 21 2 2 2 + - + = 例 2 .试求数量场 r m 所产生的梯度场,其中常数 2 2 2 m > 0,r = x + y + z 为原点 O 到点 M(x,y,z)的距离。 解:见 P。59
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.1)二重积分的概念与性质.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.3)多元复合函数的求导法则.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.2)偏导数.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.4)全微分及其应用.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.5)隐函数的求导公式.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 多元函数微分法及其应用(7.1)多元函数的基本概念.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.8)空间直线及其方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.7)平面及其方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.6)空间曲线及其方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.3)第三节 向量的坐标.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 定积分(习题课).ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.4)数量积和向量积.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.1)空间直角坐标系.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.5)曲面及其方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 定积分(5.7)定积分在物理中的应用.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 定积分(5.6)定积分在几何中的应用.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 空间解析几何与向量代数(6.2)向量及其加减法.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 定积分(5.3)定积分的换元法和分部积分法.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 定积分(5.5)广义积分.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 定积分(5.1)定积分的概念.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.4)格林公式及其应用.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.3)曲线积分和曲面积分.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.2)第二节 二重积分的计算法.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.7)高斯公式通量与散度.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.6)对坐标的曲面积分.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.5)对面积的曲面积分.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 二重积分(8.8)斯托克斯公式环流量与旋度.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.1)无穷级数的概念.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.2)审敛法.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.5)函数的幂级数展开式的应用.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.4)函数的幂级数展开式.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.7)正弦级数和余弦级数.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.6)傅里叶级数.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.3)幂级数.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微分方程(10.3)齐次方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 无穷级数(9.9)周期为2l的周期函数的傅时叶级数.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微分方程(10.1)方程的求解.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微分方程(10.4)一阶线性微分方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微分方程(10.2)可分离变量的微分方程.ppt
- 荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微分方程(10.5)全微分方程.ppt