《葡萄月令》ppt课件3

葡 萄 月 令

作者介绍
作 者 介 绍

汪曾祺,江苏高邮人,当 代著名作家。1939年考 入西南联大中国文学系。 作为沈从文的嫡传弟子, 他的文风也明显地烙着沈 从文的印记。此后,当过 教师,编辑等。不平凡的 生活经历,使之对社会、 对人生有深刻独到的见解 尤其给人深刻印象的是汪 先生对市井民居的熟悉, 经他的描述,那一方水土 中鲜明特色的生活,就像 幅幅立体感强的油画, 展现在读者面前,使人难 以忘怀
汪曾祺,江苏高邮人,当 代著名作家。1939年考 入西南联大中国文学系。 作为沈从文的嫡传弟子, 他的文风也明显地烙着沈 从文的印记。此后,当过 教师,编辑等。不平凡的 生活经历,使之对社会、 对人生有深刻独到的见解, 尤其给人深刻印象的是汪 先生对市井民居的熟悉, 经他的描述,那一方水土 中鲜明特色的生活,就像 一幅幅立体感强的油画, 展现在读者面前,使人难 以忘怀

其人有“短篇圣手”之称,代表作有小说《受戒》 《大淖记事》等。所作小说多写童年、故乡,写记忆里 的人和事,在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。 他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构自己的 艺术世界。自觉吸收传统文化,具有浓郁的乡土气息, 显示出沈从文的师承。在小说“散文化”方面,开风气 之先。 汪曾祺的散文可称上真正的散文,他的散文少有宏 大题材,多为闲情逸致,流淌在字里行间的都是文人的 雅趣和爱好,弥漫着文人的情调。汪曾祺注重散文的文 化传承,他的作品在较成熟的层面上接通了与明清散文 和五四后闲适散文的传承文脉,他被戏称为20世纪最后 个“士大夫”。在新时期文学拥有了多样化的文化背 景之后,他以其散文创作提供了文人审美化的生存方式, 从容地表现文人的性灵与雅致的情趣,弥漫着浓郁的书 卷气
其人有“短篇圣手”之称,代表作有小说《受戒》、 《大淖记事》等。所作小说多写童年、故乡,写记忆里 的人和事,在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。 他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构自己的 艺术世界。自觉吸收传统文化,具有浓郁的乡土气息, 显示出沈从文的师承。在小说“散文化”方面,开风气 之先。 汪曾祺的散文可称上真正的散文,他的散文少有宏 大题材,多为闲情逸致,流淌在字里行间的都是文人的 雅趣和爱好,弥漫着文人的情调。汪曾祺注重散文的文 化传承,他的作品在较成熟的层面上接通了与明清散文 和五四后闲适散文的传承文脉,他被戏称为20世纪最后 一个“士大夫”。在新时期文学拥有了多样化的文化背 景之后,他以其散文创作提供了文人审美化的生存方式, 从容地表现文人的性灵与雅致的情趣,弥漫着浓郁的书 卷气

检查预习
检 查 预 习

hao 1、茵陈蒿 2、窖 J ao 3、铁锹 gla biao 4、摽紧 5、泱泱 yang 6、园圃 7、嘬 ZUO 8、铰 jia ao 9、笤帚 tiao zhou 10、玛瑙 a nao 11、琳琅满目 lin lang man mu 12、慵懒 yongan
1、茵陈蒿 2、窖 3、铁锹 4、摽紧 5、泱泱 6、园圃 7、嘬 8、铰 9、笤帚 10、玛瑙 11、琳琅满目 12、慵懒 hāo jiào qiāo biào yāng pǔ zuō jiǎo tiáo zhou mǎ nǎo lÍn láng mǎn mù yōng lǎn

点就,这
品 析 课 文

3、葡萄12个月的生长情况都是详 细介绍的吗? 不是。重点在三、四、五、 八月上
3、葡萄12个月的生长情况都是详 细介绍的吗? 不是。重点在三、四、五、 八月上

4、作者把重点放在3、4、5、8月, 为什么选择这几个月作为重点呢? 因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是 葡萄生长过程中最有情味的内容,是整个葡萄 园生命涌动的时刻,是充满活力、蓬勃生长的 季节,也是最能让人为所见到的自然生命而感 动的时刻,所以,作者对其进行详尽的描写
4、作者把重点放在3、4、5、8月, 为什么选择这几个月作为重点呢? 因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是 葡萄生长过程中最有情味的内容,是整个葡萄 园生命涌动的时刻,是充满活力、蓬勃生长的 季节,也是最能让人为所见到的自然生命`而感 动的时刻,所以,作者对其进行详尽的描写

5、这真的是一篇流水账吗?为什么? 作者只是摆出一副流水账的架势,但仔细 品味却是别出心裁、别具一格。作者通过仔细 的观察和亲身的实践,将葡萄的栽种过程和生 长过程有机结合,不但结构严谨,而且详略有 致。它的结构和内容是紧密相关,是一种“苦 心经营的随便
5、这真的是一篇流水账吗?为什么? 作者只是摆出一副流水账的架势,但仔细 品味却是别出心裁、别具一格。作者通过仔细 的观察和亲身的实践,将葡萄的栽种过程和生 长过程有机结合,不但结构严谨,而且详略有 致。它的结构和内容是紧密相关,是一种“苦 心经营的随便”
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