《我的回顾》ppt课件5_我的回顾课件4

扩展阅读 留取丹心照汗青 文天祥千秋祭 卞毓方 我的回顾 爱因斯坦 中山市桂山中学蔡婷婷

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人物介绍: 文天祥(12361283),原名云孙, 字宋瑞,又字履善,号文山。吉州庐陵 (今吉安市)。南宋杰出的民族英雄和 爱国诗人。 爱因斯坦

人物介绍：  文天祥（1236——1283），原名云孙， 字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵 （今吉安市）。南宋杰出的民族英雄和 爱国诗人。  爱因斯坦

、下列各组词语注音无误的一项是() A钟灵毓秀(yu)擎天巨柱(qjng) 戕灭(qang) B葵藿(ku)众目睽睽(ku)枭雄 niao) C吟哦(6)攘除奸邪(rang)联袂 (meD) D奸佞(ning)璀璨(can)罄竹难书 (xing)

1、下列各组词语注音无误的一项是（ ） A 钟灵毓秀（yù） 擎天巨柱（qíng） 戕灭（qiāng） B 葵藿（kuí） 众目睽睽（kuí） 枭雄 （niǎo） C 吟哦（ó） 攘除奸邪（rǎng） 联袂 （mèi） D 奸佞（nìng） 璀璨（càn） 罄竹难书 （xīng）

2、下面各组词读音都相同的一项是() A讣告存亡未卜将功补过哺育 B真知灼见芍药花韶光流逝捎带 C充溢自缢神采奕奕狭隘 奉为圭臬养在深闺龟鉴瑰丽

2、下面各组词读音都相同的一项是（ ） A 讣告 存亡未卜 将功补过 哺育 B 真知灼见 芍药花 韶光流逝 捎带 C 充溢 自缢 神采奕奕 狭隘 D 奉为圭臬 养在深闺 龟鉴 瑰丽

比较阅读 《留取丹心照汗青》—他传,评传体式 《我的回顾》 自传 评传体式 传记作者在作品中加入自己对于传主的评论,有 助于开掘传主的生命价值,突出传主的独特意义,将 传主生活事实的平面叙述升华到立体述评的层面。 作者在第二部分里集中笔力写文天祥在各种考验 面前的凛然正气。结合文天祥的表现,作者做了一下 评论。请就以下句子谈谈你的理解

比较阅读 《留取丹心照汗青》——他传 《我的回顾》——自传 ，评传体式 传记作者在作品中加入自己对于传主的评论，有 助于开掘传主的生命价值，突出传主的独特意义，将 传主生活事实的平面叙述升华到立体述评的层面。 评传体式 作者在第二部分里集中笔力写文天祥在各种考验 面前的凛然正气。结合文天祥的表现，作者做了一下 评论。请就以下句子谈谈你的理解

①诱降决无刀光剑影,却能戕灭一个人 的灵魂 名利引诱看起来比肉体折磨“美丽” 得多,但它的杀伤力更厉害,因为它能 直接毁灭人的灵魂。 表明文天祥面对更加复杂的诱降所 表现出来的精神品性之难能可贵和他所 采取的对策之高明

 ①诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人 的灵魂。  ——名利引诱看起来比肉体折磨“美丽” 得多，但它的杀伤力更厉害，因为它能 直接毁灭人的灵魂。 ——表明文天祥面对更加复杂的诱降所 表现出来的精神品性之难能可贵和他所 采取的对策之高明

②真的,你让葵藿如何跟狗尾巴草对话? 你让铁石如何与秽土论坚? 英雄与叛徒之间决无共同语言,只 有尖锐的对立。 两个反问句式、两组比喻,对比了 文天祥的爱国情怀和留梦炎等的卖国投 降行径,突出了文天祥的崇高形象

 ②真的，你让葵藿如何跟狗尾巴草对话？ 你让铁石如何与秽土论坚？  ——英雄与叛徒之间决无共同语言，只 有尖锐的对立。 ——两个反问句式、两组比喻，对比了 文天祥的爱国情怀和留梦炎等的卖国投 降行径，突出了文天祥的崇高形象

③在人类的发展史上,在权力的高地, 往往是那些敌对派别的首领,也就是对 峙的双峰,才更为了解,更为识得对方 的价值。 因为同在高位,在敌对中更能感受 对手的份量。 元世祖忽必烈深知,最能帮他巩固 蒙人统治秩序的,当属文天祥无疑

 ③在人类的发展史上，在权力的高地， 往往是那些敌对派别的首领，也就是对 峙的双峰，才更为了解，更为识得对方 的价值。  ——因为同在高位，在敌对中更能感受 对手的份量。 ——元世祖忽必烈深知，最能帮他巩固 蒙人统治秩序的，当属文天祥无疑

《我的回顾》 没有按照自己生长的时间顺序全面 的叙述自己的一生,而是以自己科学观 的形成和科学道路的选择发展为核心, 将回忆与感受、自己生活的叙述和对于 科学学科的哲理认识结合起来,生动而 深入地坦陈了自己所经历过的科学之路 和人生观念

《我的回顾》 没有按照自己生长的时间顺序全面 的叙述自己的一生，而是以自己科学观 的形成和科学道路的选择发展为核心， 将回忆与感受、自己生活的叙述和对于 科学学科的哲理认识结合起来，生动而 深入地坦陈了自己所经历过的科学之路 和人生观念

重点研讨 作者的宗教信仰在12岁那年突然中止的原因 是什么?在课文中找出来。 ■读了通俗的科学书籍,发现《圣经》里的故 事有许多不可能是真实的。 n在脑海中充溢了一种真正狂热的自由思想。 对所有权威的怀疑,对任何社会环境里都会 存在的信念完全抱一种怀疑态度。 作者中止了宗教信仰后选择了一条道路? 投身科学研究

重点研讨  作者的宗教信仰在12岁那年突然中止的原因 是什么？在课文中找出来。  读了通俗的科学书籍，发现《圣经》里的故 事有许多不可能是真实的。  在脑海中充溢了一种真正狂热的自由思想。  对所有权威的怀疑，对任何社会环境里都会 存在的信念完全抱一种怀疑态度。  作者中止了宗教信仰后选择了一条道路？  投身科学研究