《生命的舞蹈》ppt课件3_生命的舞蹈课件

innisfree 金的限 Natural beau 计//叫/叫/早/殳/香/ Www.citk. net

作者简介 楚女(1893-1927)原籍湖北黄陂生 于湖北汉阳。幼年丧父,家贫无以 为生, 十二岁在一家木材行当学徒, 不久流浪外乡,做过轮船杂 工、街头报童、酱园徒工、 排字工人等 N画 ☆ i

楚女(1893-1927)原籍湖北黄陂生 于湖北汉阳。幼年丧父，家贫无以 为生， 十二岁在一家木材行当学徒， 不久流浪外乡，做过轮船杂 工、街头报童、酱园徒工、 排字工人等

阅读课文,思考 在第六节中提到“上苍仿 佛有意安排,让我看到不 同形式的两次生命的舞 F 请分别用一句话将两不同 形式的生命的舞蹈概括 i

在第六节中提到“上苍仿 佛有意安排，让我看到不 同形式的两次生命的舞 蹈。”， 请分别用一句话将两次不同 形式的生命的舞蹈概括出来

第一支舞蹈:一对残疾夫妻为 代表的一群残疾人在夜幕中跳 起了火的舞蹈 舞 蹈 第二支舞蹈:一个七 小女孩在艰的条件下押劳 动变成了舞 i

第一支舞蹈：一对残疾夫妻为 代表的一群残疾人在夜幕中跳 起了火的舞蹈 第二支舞蹈：一个七八岁的 小女孩在艰辛的条件下把劳 动变成了舞蹈

第一支舞蹈第4节 Q1文中第二节“一股怜悯之情在我心头 升起”中的“怜悯”源自哪里? 残疾夫妇的悲惨命运 ☆

第1~4节 Q1:文中第二节“一股怜悯之情在我心头 升起”中的“怜悯”源自哪里？ 残疾夫妇的悲惨命运

Q2文中第二节“这样的人生,这样的家 庭,该怎样艰难!"中的“这样”是指什 男的一双脚掌向右撇, 女的是哑巴 Q3:第三节中“但接下来的事实却 一惊”中什么事实让我食吃一惊2 (用原文语句回答)4 N画 i

Q2:文中第二节“这样的人生，这样的家 庭，该怎样艰难！”中的“这样”是指什 么？男的一双脚掌向右撇， 女的是哑巴 Q3:第三节中“但接下来的事实却让我大吃 一惊”中什么事实让我“大吃一惊”？ （用原文语句回答）

那一对残疾夫妇的那些残疾朋友络绎 在夜幕之后前来集会,空气中传来他们 的音乐、舞蹈和欢笑声 对子第1-4节作者恩想惑情的变化 你有什么感想? 对于残疾人能有如此的热情与乐 观的精神,我想不仅作者会有如 些转变,在场的我们应浮 a i

那一对残疾夫妇的那些残疾朋友络绎 在夜幕之后前来集会，空气中传来他们 的音乐、舞蹈和欢笑声。 对于残疾人能有如此的热情与乐 观的精神，我想不仅作者会有如 此转变，在场的我们也应深思

第二支舞蹈第5节 Q1:第五节中“生命在另一种形式不的 舞蹈”中的“另一种形式”是指体么? 小女孩的舞蹈实际是一种艰辛的箦 动,但却因为没有悲愁而变成了欢 乐的生命形式—舞蹈 i

第5节 Q1:第五节中“生命在另一种形式下的 舞蹈”中的“另一种形式”是指什么？ 小女孩的舞蹈实际是一种艰辛的劳 动，但却因为没有悲愁而变成了欢 乐的生命形式——舞蹈

Q2:本文的线索是舞蹈,那第二件 事中“舞蹈”表现在哪儿? 艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞 蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全之 点悲愁 ☆

Q2： 本文的线索是舞蹈，那第二件 事中“舞蹈” 表现在哪儿？ 艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞 蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一 点悲愁

试比较两次生命的舞蹈的异同点 ④残疾人的困境是自身肢体有残缺 小女孩的困境是家境贫寒,生活艰辛 异

试比较两次生命的舞蹈的异同点 ①残疾人的困境是自身肢体有残缺 小女孩的困境是家境贫寒，生活艰辛 ②残疾人的舞蹈就是跳舞，而小女孩 的舞蹈却是劳动