《学会宽容—学习选择和使用论据》ppt课件3

学会宽容 学习选择和使用论据 陇县二中 高一语文组 乔
学会宽容 学习选择和使用论据 陇县二中 高一语文组 乔 磊

请同学们打开课本,看“话 题探讨”栏目。问:短文阐 释的宽容精神有哪些? 第容是一种高尚的善意, 第容是对人格的尊重
请同学们打开课本,看“话 题探讨”栏目。问:短文阐 释的宽容精神有哪些? ❖宽容是一种高尚的善意, ❖宽容是对人格的尊重

探过 人无完人,每个人都有自己的缺点, 人与人之间也难免要产生矛盾。然 而我们能生活在一起,都是因为宽 容的存在。请从家庭、班级、朋友 三方面谈谈哪些矛盾因为互相宽容 而化解,又有哪些矛盾因为互相不 宽容反而激化?
探讨 人无完人,每个人都有自己的缺点, 人与人之间也难免要产生矛盾。然 而我们能生活在一起,都是因为宽 容的存在。请从家庭、班级、朋友 三方面谈谈哪些矛盾因为互相宽容 而化解,又有哪些矛盾因为互相不 宽容反而激化?

了解论据类型 快速自读尹荣方的《论度量》 本文逐层阐述了度量大的好处;有德、 有识者度量才大;不断修行、学习才 能获得度量三个观点。这些观点是建 立在论据的基础上的,看看文章使用 了哪些论据?这些论据哪些是道理论 据,哪些是事实论据?
了解论据类型 快速自读尹荣方的《论度量》。 本文逐层阐述了度量大的好处;有德、 有识者度量才大;不断修行、学习才 能获得度量三个观点。这些观点是建 立在论据的基础上的,看看文章使用 了哪些论据?这些论据哪些是道理论 据,哪些是事实论据?

①引用史臣“容得几个小人,耐得几桩逆事,过 后颇觉心胸开豁,眉目清扬”的言论。 ②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去, 从而化解矛盾 ③列举彭思永应举时,宁可自己受损也不愿当众 说出那个偷藏自己金钏的人的事例。 ④引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。 ⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而 长大后忍耐克制、不与计较的事例。 其中①④是道理论据;②③⑤是事实论据
①引用史臣“容得几个小人,耐得几桩逆事,过 后颇觉心胸开豁,眉目清扬”的言论。 ②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去, 从而化解矛盾。 ③列举彭思永应举时,宁可自己受损也不愿当众 说出那个偷藏自己金钏的人的事例。 ④引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。 ⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而 长大后忍耐克制、不与计较的事例。 其中①④是道理论据;②③⑤是事实论据

论据类型 1事实论据,包括具体事实,即现 实生活中的典型事例,中外史实, 还有科学数据。 2.道理论据,指的是用来作为论据 理论,它们来源于实践,且被实践 证明是正确的。包括名言警句、科 学道理以及成语俗语
1.事实论据,包括具体事实,即现 实生活中的典型事例,中外史实, 还有科学数据。 2.道理论据,指的是用来作为论据 理论,它们来源于实践,且被实践 证明是正确的。包括名言警句、科 学道理以及成语俗语

合作探究 探访论据选择的得 失,我们分组订论 下列组材料
合作探究 探讨论据选择的得 失,我们分组讨论 下列几组材料

第一组:论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料?为 什么? ①我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间, 没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院 欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝 休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉 ②姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界 年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件 偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明 相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个 小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练 可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水 来 ③王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破, 终于成为一个有名的书法家
第一组:论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料?为 什么? ①我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间, 没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院 欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝 休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。 ②姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界 年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件 偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明 相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个 小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练 可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水 来。” ③王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破, 终于成为一个有名的书法家

这是论据选择容易出 现的第一个问题 论据选择没有围绕中 心论点
这是论据选择容易出 现的第一个问题—— 论据选择没有围绕中 心论点

第二组:下面是同学们作文中使用的一些论据,你能 看出有何不妥吗? ①李煜在唱:载不动,许多愁,怡似一江春水向 东流。 ②倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续 努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢? ③岳飞选择精忠报国,死而后已。他一生征战无 数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 ④而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无 门,而自刎于乌江。 张冠李戴失去真实性论据不真实
第二组:下面是同学们作文中使用的一些论据,你能 看出有何不妥吗? ①李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向 东流。 ②倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续 努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢? ③岳飞选择精忠报国,死而后已。他一生征战无 数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 ④而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无 门,而自刎于乌江。 张冠李戴,失去真实性,论据不真实
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《学会宽容——学习选择和使用论据》ppt课件.ppt
- 《学会宽容——学习选择和使用论据》ppt课件6.ppt
- 《学会合作》ppt课件(14页)_学会合作.ppt
- 《学会合作》ppt课件2_学会合作课件(1).ppt
- 《学以致其道》课堂练习_论语10.doc
- 《学以致其道》导学案_《学以致其道》导学案①(精编版).doc
- 《学以致其道》同步练习.doc
- 《学以致其道》ppt课件2_学以致其道课件.ppt
- 《学习选择和使用论据》ppt课件8.ppt
- 《学习选择和使用论据——议论文写作》ppt课件1.ppt
- 《学习语文要养成好习惯》ppt课件1_养成学习好习惯.ppt
- 《学习写消息》表格式教案.doc
- 《学习“并列式”议论文基本写法》导学案_语文组作文教学导学案.doc
- 《学与问》ppt课件3_23《学与问》课件ppt.ppt
- 《学与问》ppt课件2_23《学与问》PPT课件.ppt
- 《学与问》ppt课件1_《学与问》课件.ppt
- 《孤雁》导学案_执笔人.doc
- 《孤独的收割人》ppt课件.ppt
- 《孤独的收割人》ppt课件.ppt
- 《孤独之旅》高效导学案_孝南区祝站二中九年1.doc
- 《学会宽容—学习选择和使用论据》ppt课件4.ppt
- 《学会宽容—学习选择和使用论据》ppt课件5.ppt
- 《学会宽容—学习选择和使用论据》学案.doc
- 《学会宽容,学习选择和使用论据》导学案3_神木中学.doc
- 《学会宽容,学习选择和使用论据》导学案(内含专项练习)_学会宽容 学习选择和使用论据.doc
- 《学会宽容,学习选择和使用论据》教案6_学会宽容学习选择和使用论据.doc
- 《学会查“无字词典”》ppt课件1_2学会查无字词典PPT课件.ppt
- 《学会查“无字词典”》ppt课件2_苏教版三年级上册语文《学会查无字词典》公开课课件PPT.ppt
- 《学会查“无字词典”》ppt课件3_学会查“无字词典”PPT课件1.ppt
- 《学会查“无字词典”》ppt课件4_学会查无字词典_两课时PPT精品课件.ppt
- 《学会看病》ppt课件1.ppt
- 《学会看病》ppt课件2_《学会看病》.ppt
- 《学会看病》ppt课件3_《学会看病》ppt课件_(4).ppt
- 《学会看病》ppt课件4_20学会看病PPT.ppt
- 《学会看病》ppt课件5_学会看病_(4).ppt
- 《学会看病》教案1_学会看病.doc
- 《学会观察》教案设计.doc
- 《学会说点儿道理》写作导学案_上册 第5单元《学会说点儿道理》写作导学案(无答案).doc
- 《学做一个人》教案1_案例名称.doc
- 《学写字》教案3_教学目标.doc