上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_2017年秋季班_课程讲义_1 创新性设计的内涵及剖析

上海充通大¥ Shanghai Jiao Tong University 创新思推与现代设计 孟祥慧 上海交通大学现代设计研究所
创新思维与现代设计 孟 祥 慧 上海交通大学 现代设计研究所

课程宗旨 与已有课程的不同 更加强调:How to design a thing right? 口高数、物理、化学.… ■理论力学、材料力学、流体力学.… ■特定领域的设计课程:机械设计 ■本门课程的宗旨 更加强调: ■培养创新意识 ■培养创新和设计能力 Design the right thing in a right way. ·需求(问题)发现能力 。知识获取能力-根据问题寻找知识 。知识集成能力-形成设计方案 设计协作能力 理想的情况是将整个过程联系起来。因为时间关系,本课程更多 强调“设计前端”,同时鼓励将详细设计及实施做完整。 创新思推与现代设计 上游充通大¥ Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程宗旨 与已有课程的不同 高数、物理、化学… 理论力学、材料力学、流体力学… 特定领域的设计课程:机械设计… 本门课程的宗旨 培养创新意识 培养创新和设计能力 • 需求(问题)发现能力 • 知识获取能力 -根据问题寻找知识 • 知识集成能力-形成设计方案 • 设计协作能力 更加强调:How to design a thing right? 更加强调: Design the right thing in a right way. 理想的情况是将整个过程联系起来。因为时间关系,本课程更多 强调“设计前端”,同时鼓励将详细设计及实施做完整

课程内容及考核 上课内容 1.创新性设计的内涵及案例 2.需求驱动的创新 3.以功能为中心的设计 4.设计解(方案)的获得 创新实践(分组进行) 1.优秀设计案例分析(每组分析3个设计案例) 2.需求发现(每组发现1-3个需求) 3.创新设计实践(每组针对1个需求进行设计实践) 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程内容及考核 创新实践(分组进行) 1. 优秀设计案例分析(每组分析3个设计案例) 2. 需求发现(每组发现1-3个需求) 3. 创新设计实践(每组针对1个需求进行设计实践) 上课内容 1. 创新性设计的内涵及案例 2. 需求驱动的创新 3. 以功能为中心的设计 4. 设计解(方案)的获得

课程内容及考核 创新实践(分小组完成,每三人一组,按小组记成绩): 优秀设计案例分析(20分)。每组选择3个有价值的、比较独特的产品 打开思路 (或者制度、服务等广义产品),分析其设计的独特制创新之处和优势。 分三轮:10.24/10.31/11.7上课时, 各给出50分钟供每组1人次江报 十二月 2. 问题/需求发现(20分)。发现 16 23 30613 20 2741118 现有世界中的一些问题、不足 ↓产生创意↓创新实践 或者缺憾,整理出1-3个有价值 10 1724 31 7 1421 28 51219 的需求,并作为后续创新设计 11 18 25 8 15 22 29 6 13 20 实践的主题。 12 19 26 2 91623 30 7 1421 11月14日小组集体汇报 13 20 27 3 1017 24 1 3. 创新设计实践(30分)。以小 81522 组为单位,进行需求的完善、 14 2128 4 1118 25 2 9 1623 设计方案的提出以及初步概念 15 22 29 5 1219 26 3 1017 24 实现。12月19日小组集体汇报 5 6 7 8 9 10 11 1213 1415 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程内容及考核 创新实践(分小组完成,每三人一组,按小组记成绩): 1. 优秀设计案例分析(20分)。每组选择3个有价值的、比较独特的产品 (或者制度、服务等广义产品) ,分析其设计的独特/创新之处和优势。 分三轮:10.24/10.31/11.7上课时, 各给出50分钟供每组1人次汇报 2. 问题/需求发现(20分)。发现 现有世界中的一些问题、不足 或者缺憾,整理出1-3个有价值 的需求,并作为后续创新设计 实践的主题。 11月14日小组集体汇报 3. 创新设计实践(30分)。以小 组为单位,进行需求的完善、 设计方案的提出以及初步概念 实现。12月19日小组集体汇报 创 新 实 践 产 生 创 意 打 开 思 路

课程内容及考核 成绩考核依据 考核内容 考核时间 成绩评定依据 分值 优秀设计案例分析 取3次中2次高分累加 互评+助教+教师 20 问题/需求发现 11月14日 互评+助教+教师 20 创新设计实践 12月19日 互评+助教+教师 30 阶段性进展和个人表现 平时 小组进展及个人参与 20 最终报告 12月19日前提交 报告撰写完成质量 10 >最终报告:将“优秀设计案例分析”、“问题/需求发现”、 “创新设计实践”和“思考和体会”集结成word报告(将 作为正式书面材料提交教务处) >创新设计实践的要求:方案和概念设计尽量完善,可借助多 种表达手段来展示设计创意,鼓励进行详细设计及实施 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程内容及考核 成绩考核依据 最终报告:将“优秀设计案例分析”、“问题/需求发现” 、 “创新设计实践”和“思考和体会”集结成word报告(将 作为正式书面材料提交教务处) 创新设计实践的要求:方案和概念设计尽量完善,可借助多 种表达手段来展示设计创意;鼓励进行详细设计及实施 考核内容 考核时间 成绩评定依据 分值 优秀设计案例分析 取3次中2次高分累加 互评+助教+教师 20 问题/需求发现 11月14日 互评+助教+教师 20 创新设计实践 12月19日 互评+助教+教师 30 阶段性进展和个人表现 平时 小组进展及个人参与 20 最终报告 12月19日前提交 报告撰写完成质量 10

课程信息 助教:文成伟,463043460@qq.com 13162169387 http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/design.html 参考资料: ·教材:谢友柏主编,创新思维与现代设计,2014,上 海交通大学出版社、北京大学出版社 论文:孟祥慧,谢友柏,论工程设计教育中的创新思 维导向,高等工程教育研究,2015(4):36-39. 创新思推与现代设计 上游文更大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 课程信息 助教:文成伟, 463043460@qq.com 13162169387 参考资料: • 教材:谢友柏 主编,创新思维与现代设计,2014,上 海交通大学出版社、北京大学出版社 • 论文:孟祥慧,谢友柏,论工程设计教育中的创新思 维导向,高等工程教育研究, 2015(4):36-39. http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/design.html

分组建议 创新实践建议分组(可以微调,或者根据选课变化调整,每组3人; 团结合作) 助教建立微信群,请大家课间扫描加入 1 2 3 4 5 马志阳 高菡聪 吴贇超 陈瑞捷 陈奕君 罗志平 冉岩松 余径舟 于谨铭 李荣强 宫世明 阮辉 张智科 朱昊来 王岱可 6 7 8 9 10 顾铭轩 顾庭玮 王雨韵 卢勇来 周子茁 谢浩哲 周光翀 陈功轩 周铭涵 李经博 熊逸芸 刘羿兵 黄照崚 陈慧婕 苏海洋 创新思推与现代设计 上降气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 分组建议 创新实践建议分组(可以微调,或者根据选课变化调整,每组3人; 团结合作) 1 2 3 4 5 马志阳 罗志平 宫世明 高菡聪 冉岩松 阮辉 吴贇超 余径舟 张智科 陈瑞捷 于谨铭 朱昊来 陈奕君 李荣强 王岱可 6 7 8 9 10 顾铭轩 谢浩哲 熊逸芸 顾庭玮 周光翀 刘羿兵 王雨韵 陈功轩 黄照崚 卢勇来 周铭涵 陈慧婕 周子茁 李经博 苏海洋 助教建立微信群,请大家课间扫描加入

讨论:公司的核心机密 Gulfstream(湾流)是豪华公务机(用作行政或商务飞 行的交通工具,一般载客量较少)的生产厂商。该企业对 同行提供一些有限的参观,但是某个部门是绝对机密、不 允许参观的,你觉得是哪个部门: 一产品造型与设计室 CAE分析室 ,实验室 生产线 >其它(…) 创新思推与现代设计 上游充通大¥ Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 讨论:公司的核心机密 Gulfstream(湾流)是豪华公务机(用作行政或商务飞 行的交通工具,一般载客量较少)的生产厂商。该企业对 同行提供一些有限的参观,但是某个部门是绝对机密、不 允许参观的,你觉得是哪个部门: 产品造型与设计室 CAE分析室 实验室 生产线 其它 (…)

技术为主推动的创新 我国惊五号月球探测器预计 2017年前后完成研制并择 示意图 盖利商南上国航料工用数标杜妇者高 口航空发动机等这类产品很重要.… 0 技术复杂,集国家之财、万人之力进行技术研发(中航、洛马) 创新思维与现代设计 上游充通大¥ Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 技术为主推动的创新 航空发动机等这类产品很重要… 技术复杂,集国家之财、万人之力进行技术研发(中航、洛马)

讨论 口波音和空客的最新一代产品,波音787和空客A380,哪个 设计得更好更成功? 4380 即使是技术复杂的 民用产品,需求的 把握仍然是立项阶 段最重要的考虑 创新思推与现代设计 上浒气通大学 Shanghal Jlao Tong University
创新思维与现代设计 讨论 波音和空客的最新一代产品,波音787和空客A380,哪个 设计得更好更成功? 即使是技术复杂的 民用产品,需求的 把握仍然是立项阶 段最重要的考虑
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