2013年初中语文学业考试考点探析ppt课件

2013年初中语文学业考试 考点探析 温州教育教学研究院阙银杏 着先光野家

2013年初中语文学业考试 考点探析 温州教育教学研究院 阙银杏

以《义务教育语文课程标准》(2011版)为 主要依据,按照《2013年浙江省初中毕业生学 业考试说明·语文》的要求,体现新课程理念 对初中语文教学有较好的导向作用。坚持试题 自创的命题原则,试题材料和语言情境具有人 文性、时代性、典范性。全面考查学生的语文 素养,重视知识与能力、过程与方法、情感态 度与价值观的交融整合

以《义务教育语文课程标准》(2011版)为 主要依据，按照《2013年浙江省初中毕业生学 业考试说明·语文》的要求，体现新课程理念， 对初中语文教学有较好的导向作用。坚持试题 自创的命题原则，试题材料和语言情境具有人 文性、时代性、典范性。全面考查学生的语文 素养，重视知识与能力、过程与方法、情感态 度与价值观的交融整合

《义务教育语文课程标准》(2011版 《2013年浙江省初中毕业生学业考试说明·语文》 黑格尔说:从小孩嘴里讲的格言,和一个 成年人讲的格言,意思是不一样的

黑格尔说：从小孩嘴里讲的格言，和一个 成年人讲的格言，意思是不一样的。 《义务教育语文课程标准》(2011版) 《2013年浙江省初中毕业生学业考试说明·语文》

书写 临摹名家书法,体会书法的审美价值。 写宇姿势正确,有良好的书写习惯。 按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过 程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。 要关注作文的书写质量,要使学生把作文的书写也当作练 字的过程。 课标 书写 书写规范、工整,保持卷面整洁。 考试说明

一、书写 临摹名家书法，体会书法的审美价值。 写字姿势正确，有良好的书写习惯。 按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过 程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。 要关注作文的书写质量，要使学生把作文的书写也当作练 字的过程。 ——课标 一、书写 书写规范、工整，保持卷面整洁。 ——考试说明

关注学生基本行楷字的书写——全卷书写 对名家书法作品的临摹 例1:下面这幅书法作品—王羲之《兰亭序》,其风格特点是 (▲)(2分) A.行云流水B.奇伟诡谲G.方正圆厚D.龙飞凤舞

•关注学生基本行楷字的书写——全卷书写 •对名家书法作品的临摹 例1：下面这幅书法作品——王羲之《兰亭序》，其风格特点是 （ ▲ ）(2分) A．行云流水 B．奇伟诡谲 C．方正圆厚 D．龙飞凤舞

语文知识积累与运用 1.借助汉语拼音认读汉字,正确书写汉字。 2.正确默写现用教材中的古诗词(含附录)名句,正确默 写《2013年浙江省初中毕业生学业考试说明语文》附录 中推荐的古文篇目。 3.了解现用教材涉及的中外名著的内容。 4.根据情境,综合运用语文知识,探究并解决实际问题。 考试说明

1．借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。 2．正确默写现用教材中的古诗词（含附录）名句，正确默 写《2013年浙江省初中毕业生学业考试说明·语文》附录 中推荐的古文篇目。 3．了解现用教材涉及的中外名著的内容。 4．根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。 ——考试说明 二、语文知识积累与运用

语文知识积累与运用 :m轻读汉字 4∴罡确用句式,根据管情行愣写、续写、缩写,儆到语 言准确简阻,连贯 课程标准》(实验 捡稿)附录中 荐 精米 盈强雷戏雨交际;在语文活动中间列 2012年浙江省学业考试说明语文

1．借助汉语拼音认读汉字。 2．正确书写汉字。 3．根据语言情境准确、得体地使用常用词语。 4．正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、缩写，做到语 言准确、简明、连贯、流畅。 5．辨识、修改常见的语病。 6．正确使用常用标点符号。 7．了解现用教材涉及的中外名著的内容。 8．正确默写现用教材中的古诗词（含附录）的精彩语句，正确默 写《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)附录中七—九年级推 荐古文篇目中的精彩语句。 9．根据情境准确、得体地进行语言交际；在语文活动中提出问 题，并综合运用语文知识探究问题。 ——2012年浙江省学业考试说明·语文 二、语文知识积累与运用

1.借助汉语拼音认读汉字,正确书 写汉字。层次:a 主要考试范围: 《义务教育语文课程标准》(2011版附录5《义务教育语文课 程常用字表》 例2:下列加点字的注音全都正确的一项是() A归昝(jiu)阔绰(chu)人迹罕至(han) B蹒跚(pan)阴晦(hu)忍俊不禁(jn) C拮据(j)倜傥( dang)锲而不舍(q) D悲怆(cang)猝然(cu)颔首低眉(han)

1．借助汉语拼音认读汉字，正确书 写汉字。 层次：a 例2：下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） Ａ.归咎（jiù） 阔绰（chuò） 人迹罕至（hǎn） Ｂ.蹒跚（pán） 阴晦（huì） 忍俊不禁（jìn） Ｃ.拮据（jū） 倜傥（dǎnɡ） 锲而不舍（qiè） Ｄ.悲怆（cānɡ） 猝然（cù） 颔首低眉（hàn） 主要考试范围： 《义务教育语文课程标准》(2011版)附录5《义务教育语文课 程常用字表》

例3:下列词语中没有别字的一项是() A诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣 B烦躁藉贯变幻多姿相形见绌 C馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒 D赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐 例4:读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 书籍是无声的音乐,是浩瀚的星空。只有它才能q()除愚昧, 才能包luo(2)万象,才能让你成为一个b6()学的人。朋友,热爱 书籍吧!它you(4)如汪洋中的一座灯塔,指引我们前进的方向

例3：下列词语中没有别字的一项是（ ） Ａ.诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣 Ｂ.烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌 Ｃ.馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒 Ｄ.赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐 例4：读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。只有它才能qū ⑴ 除愚昧， 才能包luó⑵ 万象，才能让你成为一个bó⑶ 学的人。朋友，热爱 书籍吧！它yóu ⑷ 如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向

词语、句子、标点 写作中,能准确、得体地使用常 用词语,正确使用标点符号,做到语 句表达正确、简明、连贯、流畅。 2013考试说明 作文评分标准沿用2012年的方法,暂时不作改变!

词语、句子、标点 写作中，能准确、得体地使用常 用词语，正确使用标点符号，做到语 句表达正确、简明、连贯、流畅。 ——2013考试说明 作文评分标准沿用2012年的方法，暂时不作改变！