重庆工商大学：《管理学科学研究方法》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 管理研究的理论建构

管理学科学研究方法 重庆工商大学课程组

重庆工商大学 课程组 管理学科学研究方法

●●● 前言 管理学科学研究的目的不在于一成不变地记录或搜集事实,而是建构岀一套科学理论,以执简驭繁, 借以描述、解释及预测庞杂的事实,这意味着,管理硏究的目的就是建立理论、对理论进行校验或者发展 已有的理论。对于初涉管理研究的人来讲,我们谈不上创立一种理论,更不可以说自己在填补理论空白, 或者说自己是某某理论的创立者。但是,我们确实是在发展理论,即使是校验一种已有的理论,那也是极 其有价值的。在我们看来,作为研究者,大家所从事的工作就是在建立理论,哪怕仅仅是一点点的理论创 新。建立理论是驱动和贯穿于研究全过程的一种智力、情绪的和审美的活动,本章节的内容就是试图解析 率研究的要素,分析理论构建的过程,以便让大家去感悟其中的智力、情绪和审美内涵

前 言 管理学科学研究的目的不在于一成不变地记录或搜集事实，而是建构出一套科学理论，以执简驭繁， 借以描述、解释及预测庞杂的事实，这意味着，管理研究的目的就是建立理论、对理论进行校验或者发展 已有的理论。对于初涉管理研究的人来讲，我们谈不上创立一种理论，更不可以说自己在填补理论空白， 或者说自己是某某理论的创立者。但是，我们确实是在发展理论，即使是校验一种已有的理论，那也是极 其有价值的。在我们看来，作为研究者，大家所从事的工作就是在建立理论，哪怕仅仅是一点点的理论创 新。建立理论是驱动和贯穿于研究全过程的一种智力、情绪的和审美的活动，本章节的内容就是试图解析 研究的要素，分析理论构建的过程，以便让大家去感悟其中的智力、情绪和审美内涵

第二章管理研究的理论建构 第一节理论与理论构建 第二节管理研究的基本要素 第三节管理研究的理论呈现

第二章 管理研究的理论建构 第一节 理论与理论构建 第二节 管理研究的基本要素 第三节 管理研究的理论呈现

第一节理论与理论构建 理论及其功能 )理论 理论是由相互关联的概念所构成的体系,它用来解释事物或现 象是什么样的和如何以及为何改变的,或者说,理论解释了现 象的“为什么”和“如何”的问题。 研究方法口 第一重含义指的是作为 第二重含义指的是研究者 科学研究基础的理论, 自身的研究工作目标,无论 或者是作为逻辑演绎的基 是摸写一篇学术论文,还是 两重意义 础的理论。 完成一篇学位论文,研究者 其实都是在构建一个理论 99

一、理论及其功能 （一）理论 第一节 理论与理论构建 理论是由相互关联的概念所构成的体系，它用来解释事物或现 象是什么样的和如何以及为何改变的，或者说，理论解释了现 象的“为什么”和“如何”的问题。 第一重含义指的是作为 科学研究基础的理论， 或者是作为逻辑演绎的基 础的理论。 第二重含义指的是研究者 自身的研究工作目标，无论 是撰写一篇学术论文，还是 完成一篇学位论文，研究者 其实都是在构建一个理论。 研究方法 中理论的 两重意义

第一节理论与理论构建 理论及其功能 )理论的解释功能 1.因果解释 产品 产品质量预 质量 期 质量改进计划十产品 (TQM) 质量 B 质量改进计划 质量 (TQM) 缺陷 单向因果关系 反馈因果关系

一、理论及其功能 （二）理论的解释功能 1.因果解释 第一节 理论与理论构建 + — 质量改进计划 （TQM） 质量 缺陷 产品 质量 产品质量预 期 B + + 质量改进计划 （TQM） 产品 质量 + 单向因果关系 反馈因果关系

第一节理论与理论构建 理论及其功能 )理论的解释功能 因果解释像是串成一 2结构性解释 列的球,触及其中 颗就会依序撞击下 结构性解释像是由 个中心概念连接的向多 因果解释 外放射的轮轴所形成 的轮子,或是像每 构性解释 条线都构成整体一部 分的蜘蛛网,研究者 用一组相互关联的假 设、概念和关系来做 社会网 结构性解释。 络理论

一 、理论及其功能 （二）理论的解释功能 2.结构性解释 第一节 理论与理论构建 结构性解释像是由一 个中心概念连接的向 外放射的轮轴所形成 的轮子，或是像每一 条线都构成整体一部 分的蜘蛛网，研究者 用一组相互关联的假 设、概念和关系来做 结构性解释。 因果解释像是串成一 列的球，触及其中一 颗就会依序撞击下一 颗。 社会网 络理论

第一节理论与理论构建 理论及其功能 )理论构建 好奇 疑难 有 演绎设计 理论构建 研究问题 理论 观察 过程 文献 回顾 无 归纳设计

一、理论及其功能 （三）理论构建 第一节 理论与理论构建 研究问题 理论 好奇 疑难 文献 回顾 观察 演绎设计 无 归纳设计 有

第一节理论与理论构建 理论及其功能 )理论构建 疑难 假设 理论 理论的形成 A→B→E→F X→Y C→? C→D C→D→X→Y→Z

一、理论及其功能 （三）理论构建 第一节 理论与理论构建 疑难 假设 理论 ？→Y C→？ X→Y C→D A→ B→E→F ↓↗↓↗↓↗↘ C→ D→ X→Y→Z

第二节管理研究的基本要素 概念和变量 概念:对所 观察事物本 质的抽象表 达 物体 概念 关系 概念 事件 概念 东西 东西 的属 性 事件 事件 的属 性

一、概念和变量 （一）概念 第二节 管理研究的基本要素 事件 概念 东西 的属 性 物体 概念 概念：对所 观察事物本 质的抽象表 达。 关系 概念 东西 事件 事件 的属 性

第二节管理研究的基本要素 概念和变量 66 概念界定的口 一是它们必须有一个精确 二是通过某种途径 基本要求 的、不会引起歧义的定义。 它们是可以观测的。 9

一、概念和变量 （一）概念 第二节 管理研究的基本要素 一是它们必须有一个精确 的、不会引起歧义的定义。 二是通过某种途径， 它们是可以观测的。 概念界定的 基本要求