北京外国语大学：《语言哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿）语言哲学课之后的思考 Philosophy of Language and Beyond

Philosophy of Language and Beyond 语言哲学课 之后的思考 刘润清(北外)

Philosophy of Language and Beyond 语言哲学课 之后的思考 刘润清（北外）

引言 这是我教‘语言哲学’后的几 反思 主要观点是:我们始终要问:语 的本质是什么吗?语言学习的 本质又是什么?教一种语言实际 上实在教什么?探究问题之本质, 寻求最终答案

引言 ▪ 这是我教‘语言哲学’后的几点 反思 ▪ 主要观点是：我们始终要问：语 言的本质是什么吗？语言学习的 本质又是什么？教一种语言实际 上实在教什么？探究问题之本质， 寻求最终答案

Philosophy of language and beyond These are some reflections after teaching the course of philosophy of linguistics The key ideas are that we should be always asking what is the nature of language by following an internal approach, seeking essence of things and offering explanations

Philosophy of language and beyond ▪ These are some reflections after teaching the course of philosophy of linguistics. ▪ The key ideas are that we should be always asking what is the nature of language by following an internal approach, seeking essence of things and offering explanations

Philosophy of language and beyond 提纲 1、哲学( philosophy) 2、语言哲学( philosophy of language) 3、理论语言学( general linguistics) 4、应用语言学( applied linguistics 5、哲学、科研与做人( philosophy and beyond

Philosophy of language and beyond 提纲 ▪ 1、哲学(philosophy) ▪ 2、语言哲学(philosophy of language) ▪ 3、理论语言学(general linguistics) ▪ 4、应用语言学(applied linguistics) ▪ 5、哲学、科研与做人(philosophy and beyond)

1、哲学( philosophy) 1、本体论( ontology)(BE|NG) 元论、二元论、多元论 2、认识论( epistemology) 不可知论,可知论,相对真理 3、方法论( methodology) 归纳法、演绎法、溯因法、证实、证伪

1、哲学(philosophy) 1、本体论(ontology)（BEING） 一元论、二元论、多元论 2、 认识论(epistemology) 不可知论，可知论，相对真理 3、方法论(methodology) 归纳法、演绎法、溯因法、证实、证伪

1、哲学( philosophy) 经验主义( empirIcIsm)、逻辑实证主义(ogjc positivism 唯理主义( rationalism)( various forms) 心理学( psychology 行为主义( behaviorism) 认知心理学 cognitive psychology)

1、哲学(philosophy) 经验主义(empiricism)、逻辑实证主义(logic￾positivism) 唯理主义(rationalism)（various forms) 心理学(psychology)： 行为主义(behaviorism)、 认知心理学(cognitive psychology)

1、哲学( philosophy) My reflections 认识能力 How do we know what we know? 先天—后天 天赋——学习 Nature-nurture Inborn -- learned

1、哲学(philosophy) My reflections: 认识能力 How do we know what we know? ▪ 先天 ——后天 ▪ 天赋——学习 ▪ Nature -- nurture ▪ Inborn -- learned

1、哲学( philosophy) My reflections Macrocosm宏观 Microcosm微观 universals普遍性- variations变异性 similarities相似性- diversities特殊性 regularities规则性- irregularities混乱 reductionism简约性- relativism相对性

1、哲学(philosophy) My reflections: Macrocosm宏观Microcosm微观 universals 普遍性–variations变异性 similarities相似性–diversities特殊性 regularities规则性–irregularities混乱 reductionism简约性–relativism相对性

1、哲学( philosophy) 客观主义哲学理论非客观主义哲学理论 1.世界范畴客观性与独立性主客性与依存性 2.人类思维分离性和镜像性体验性和互动性 3心智结构非隐喻性和原子性隐喻性和完型性 4.概念结构符号性与对应性非符号性和建构性 5.意乂系统固定性和组合性模糊性和整合性

1、哲学(philosophy) 客观主义哲学理论 非客观主义哲学理论 ▪ ---------------------------------------------------------------------------------------------- 1.世界范畴 客观性与独立性 主客性与依存性 ▪ ------------------------------------------------------------------------------ 2.人类思维 分离性和镜像性 体验性和互动性 ▪ ---------------------------------------------------------------------------------------------- 3.心智结构 非隐喻性和原子性 隐喻性和完型性 ▪ ------------------------------------------------------------------- 4.概念结构 符号性与对应性 非符号性和建构性 ▪ ------------------------------------------------------------------- 5.意义系统 固定性和组合性 模糊性和整合性

2语言哲学( philosophy of language 狭义讲:专指出现于20世纪初至60年代的 ‘语言转向’,分析哲学设想通过分析语 和纯洁语言来解决哲学问题。后来出现 日常语言哲学,不仅回敬了分析哲学家, 同时开创了语言研究的新方向。 哲学是科学的科学。有物理哲学,化学哲 学,数学哲学,天文学哲学等。也有语言 学哲学

2. 语言哲学(philosophy of language ▪ 狭义讲：专指出现于20世纪初至60年代的 ‘语言转向’，分析哲学设想通过分析语 言和纯洁语言来解决哲学问题。后来出现 了日常语言哲学，不仅回敬了分析哲学家， 同时开创了语言研究的新方向。 ▪ 哲学是科学的科学。有物理哲学，化学哲 学，数学哲学，天文学哲学等。也有语言 学哲学