山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲:宋憬愚)

绪论 装一、什么是动物 装生物的概念 “新陈代谢、自我 复制。 米 现存生物约200万 种
绪论 一 、什么是动物 生物的概念 新陈代谢、自我 复制。 现存生物约200万 种

1.病毒界:最简单的生命形式,不具备细胞结构, 全部营寄生生活。 •2.原核生物界:具细胞结构,但无真正的细胞核 (包括蓝藻和细菌两大类)。 3.原生生物界:单细胞生物,有细胞核。 4真菌界:具细胞壁,多细胞生物,异养,一般不 能改变位置。 5植物界:具细胞壁,多细胞生物,自养,一般不 能改变位置。 6动物界:无细胞壁,多细胞生物,异养,一般能 改变位置。 ·广义上的动物概念是指原生生物界中能进行异养、 运动的那部分生物(原生动物)和动物界
•1.病毒界:最简单的生命形式,不具备细胞结构, 全部营寄生生活。 •2.原核生物界:具细胞结构,但无真正的细胞核 (包括蓝藻和细菌两大类)。 •3.原生生物界:单细胞生物,有细胞核。 •4.真菌界:具细胞壁,多细胞生物,异养,一般不 能改变位置。 •5.植物界:具细胞壁,多细胞生物,自养,一般不 能改变位置。 •6.动物界:无细胞壁,多细胞生物,异养,一般能 改变位置。 •广义上的动物概念是指原生生物界中能进行异养、 运动的那部分生物(原生动物)和动物界

rgen Freund (Germany) kutu




二、什么是动物学 米 动物学是研究动物的形态结构及其 生命活动规律的科学。 张1.动物学的分科: 依研究内容分:分类学、生理学、 生态学、胚胎学、遗传学等。 米 依研究对象分:鱼类学、昆虫学、 鸟类学、古生物学等
二、什么是动物学 动物学是研究动物的形态结构及其 生命活动规律的科学。 1. 动物学的分科: 依研究内容分:分类学、生理学、 生态学、胚胎学、遗传学等。 依研究对象分:鱼类学、昆虫学、 鸟类学、古生物学等

二、什么是动物学 煞2.动物学发展简史 装第一阶段:亚里士多德(Aristotle,公元前4 世纪)、李时珍(16世纪)、 装林奈(C.Linnaeus,l8世纪) 张第二阶段:达尔文(C.Darwin,l9世纪)、 孟德尔(G.J.Medal,19世纪) 、 装摩尔根(T.H.Morgan,20世纪)
二、什么是动物学 2. 动物学发展简史 第一阶段:亚里士多德(Aristotle,公元前4 世纪)、李时珍(16世纪)、 林奈(C. Linnaeus,18世纪) 第二阶段:达尔文(C. Darwin,19世纪)、 孟德尓(G. J. Medal,19世纪)、 摩尓根(T. H. Morgan,20世纪)

二、什么是动物学 装3.动物学发展现状: 微观方向:从分子水平上研究生命(动物) 米 宏观方向:从生态系统的角度研究生命(动 物)。 米, 生物多样性的保护:生物多样性的概念(有 三个层面:基因多样性、物种多样性、生态 系统多样性);生物多样性保护的意义;生 物多样性丧失的原因;生物多样性保护对策 (就地保护和迁地保护)
二、什么是动物学 3. 动物学发展现状: 微观方向:从分子水平上研究生命(动物) 宏观方向:从生态系统的角度研究生命(动 物)。 生物多样性的保护:生物多样性的概念(有 三个层面:基因多样性、物种多样性、生态 系统多样性);生物多样性保护的意义;生 物多样性丧失的原因;生物多样性保护对策 (就地保护和迁地保护)

二、什么是动物学 张4.我们所要学习掌握的内容 1)以达尔文进化论为主线,从低 等(单细胞动物到高等,逐一介绍各 门类动物的特征和分类情况,形 成对动物系统的框架性认识
二、什么是动物学 4.我们所要学习掌握的内容 (1)以达尔文进化论为主线,从低 等(单细胞动物)到高等,逐一介绍各 门类动物的特征和分类情况,形 成对动物系统的框架性认识
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 动物的繁殖和个体发育.ppt
- 齐鲁师范学院(山东教育学院):《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 微生物生态学.pptx
- 浙江农林大学(浙江林学院):《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 分类与鉴定10.1 第一节 通用分类单元.ppt
- 海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 微生物生态.ppt
- 海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 微生物的遗传变异和育种.ppt
- 海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 微生物的新陈代谢.ppt
- 海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 真核微生物.ppt
- 天津科技大学:《细胞生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 细胞骨架 THE CYTOSKELETON.ppt
- 天津科技大学:《细胞生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 细胞内膜系统.ppt
- 天津科技大学:《细胞生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 线粒体与叶绿体.ppt
- 天津科技大学:《细胞生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 细胞基本知识概要 STRUCTURES OF THE CELL.ppt
- 东北师范大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)名词英汉对照.doc
- 浙江大学:《遗传学》课程教学资源(参考资料)遗传学名词解释.doc
- 《遗传学》课程教学资源(参考资料)遗传学文献资料(合集,共三十篇).doc
- 《遗传学》课程教学资源(书籍文献)遗传学PDF书籍电子版(共十四章).pdf
- 东北师范大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)第六章 染色体和连锁群.doc
- 内蒙古农业大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十三章 微生物与食品保藏.ppt
- 内蒙古农业大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 微生物在食品制造中的应用.ppt
- 内蒙古农业大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章(A)原核生物-细菌、放线菌.ppt
- 内蒙古农业大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 真核生物-真菌.ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第九章 软体动物门(Mollusca).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 原生动物门(Protozoa)原生海绵腔肠动物、第三章 海绵动物门(Spongia)、第四章 腔肠动物门(Coelenterata).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第五章 扁形原腔环节动物(Platyhelminthes)、第六章 原腔动物、第七章 环节动物门(Annelida).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 半索动物门(Hemichordata)、第十二章 脊索动物门(Chordata)、第十三章 圆口纲(Cyclostomata).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 两栖纲(Amphibia).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十章 棘皮动物门(Echinodermata).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第八章 节肢动物门(Arthropoda).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 鸟纲.ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十八章 哺乳纲(Mammalia).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 爬行纲(Reptilia).ppt
- 山东农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 鱼类(Pisces).ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第1章 绪论 Introduction(主讲:邓林伟).ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 DNA与染色体.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第4章 DNA重组.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 DNA的复制.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第6章 核酸的酶促降解和核苷酸代谢.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第7章 RNA生物合成.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第8章 蛋白质的生物合成.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第9章 DNA的复制和修复.ppt
- 湖南农业大学:《生化与分子生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第10章 原核基因表达的调控.ppt