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大学体育《足球》课程教学资源(PPT讲稿)裁判员报告

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大学体育《足球》课程教学资源(PPT讲稿)裁判员报告
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FIFA 石tte Good of tte Gaw 裁判员报告

裁判员报告

裁判员的报告应提供下列信息 FIFA 这是裁判员的职责: - 向有关机构提供比赛报告,具体情况 应包括对队员和/或运动队官员采取 的纪律处罚及其他在赛前、赛中和赛 后发生的事件。 100 YEARS F1FA1904-2004

这是裁判员的职责: −向有关机构提供比赛报告,具体情况 应包括对队员和/或运动队官员采取 的纪律处罚及其他在赛前、赛中和赛 后发生的事件。 裁判员的报告应提供下列信息

裁判员的报告应提供下列信息 FIFA 比赛报告是关系到比赛的最重要的信 息来源。 比赛报告必须在赛后24小时内向有关 部门提交。 比赛报告必须包括比赛中所有发生的 不正当行为和事件。 100 YEARS FIFA 1904-2004

比赛报告是关系到比赛的最重要的信 息来源。 比赛报告必须在赛后24小时内向有关 部门提交。 比赛报告必须包括比赛中所有发生的 不正当行为和事件。 裁判员的报告应提供下列信息

裁判员的报告应提供下列信息 FIFA 运动队。 地点,上、下半场,具体时间。 体育场。 最终比分&半场比分。 裁判员、助理裁判&第四官员。 替补队员。 100YEAR5F1FA1904-2004

运动队。 地点, 上、下半场, 具体时间。 体育场。 最终比分 & 半场比分。 裁判员、助理裁判 & 第四官员。 替补队员。 … 裁判员的报告应提供下列信息

裁判员的报告应提供下列信息 FIFA 警告&罚出场。 队员、官员和观众的行为。 场地条件。 事故。 其他和比赛有关的情况在裁判员认为是比 较重要的(如:赛场气氛.)。 100 YEARS FIFA 1904-2004

裁判员的报告应提供下列信息 警告 & 罚出场。 队员、官员和观众的行为。 场地条件。 事故。 其他和比赛有关的情况在裁判员认为是比 较重要的(如:赛场气氛 …)

FIFA FIFA 品存一可小 REFEREES”REPORT RAPPORT D'ARBITRE INFORME DEL ARBITRO SCHIEDSRICHTER-BERICHT TEAM A Finland TEAM R USA 2 Helsinki 23.893 14:00 Tampere Stadium 2-0 1-C Finland G.Rossi Italy 冬: 28 E.Gilberto Mexico TEAMA TEAMB 2 5 Niem 14 Virtanen Jones 1 Moore 7 Alaja 13Bjom 27 Rodriques 13Alves 10 件 Finland 4 Patalainen 31 Unsporting behaviour USA 20 Montana 92+Delays the restart of play 100 YEARS FIFA 1904-2004

报告样本

警告&罚出场 FIFA 比赛中警告的队员。 比赛中队员被出示了第二张黄牌。 比赛中被警告过的队员,后来又被罚 出场。 十 比赛中被直接罚出场的队员。 100 YEARS FIFA 1904-2004

警告 & 罚出场 比赛中警告的队员。 比赛中队员被出示了第二张黄牌。 比赛中被警告过的队员,后来又被罚 出场。 比赛中被直接罚出场的队员。 + +

裁判员报告 FIFA 事件: -准确无误。 -简明扼要。 -事件清楚。 详述事实,不是个人观点。 100 YEARS F1FA1904-2004

裁判员报告 事件: − 准确无误。 − 简明扼要。 − 事件清楚。 详述事实,不是个人观点

报告不正当行为 FIFA 报告传达比赛信息。 无论何时队员被警告或罚出场,裁判员必 须写报告。 报告必须提供关于不正当行为和描述所发 生事件的情况。 报告阐述裁判员认为事件发生的理由。 100 YEARS FIFA 1904-2004

报告不正当行为 报告传达比赛信息。 无论何时队员被警告或罚出场,裁判员必 须写报告。 报告必须提供关于不正当行为和描述所发 生事件的情况。 报告阐述裁判员认为事件发生的理由

报告不成当行为 FIFA 谁-为什么-何时-地点: -清楚的。 不用赘述&表达准确。 实际情况。 -描述事件。 -队员名字,哪个队,号码&时间: 100 YEARS F1FA1904-2004

报告不成当行为 谁-为什么-何时-地点: − 清楚的。 − 不用赘述& 表达准确。 − 实际情况。 − 描述事件。 − 队员名字, 哪个队, 号码 & 时间

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