人教版七年级下《课外古诗词背诵》ppt课件3

梁吴均 朗 必山际见来烟 诵 高高的山顶上飘来轻烟, 诗 竹中窥落日。 竹林中能看到落日的余辉。 鸟向檐上飞 令鸟儿在房檐上飞。 云从窗里出。 理解诗 令云朵从窗子里飘出来

山中杂诗 梁·吴均 ❖山际见来烟， ❖ 高高的山顶上飘来轻烟， ❖竹中窥落日。 ❖ 竹林中能看到落日的余辉。 ❖鸟向檐上飞， ❖ 鸟儿在房檐上飞。 ❖云从窗里出。 ❖ 云朵从窗子里飘出来 。 朗诵诗歌理解诗意

赏析 口本诗作者借幽居的景象,暗 示当肘的山居之乐,表达了作者 恬談超然的闼适心情。一一主题 口本诗歌一句一景,然句句不 离“山中”这一主题。句句写景, 句句有情。 特点

赏 析  本诗作者借幽居的景象，暗 示当时的山居之乐，表达了作者 恬淡超然的闲适心情。——主题  本诗歌一句一景，然句句不 离“山中”这一主题。句句写景， 句句有情。 ——特点

竹里馆 唐王维 理解诗意 独坐幽篁里。独自一人坐在幽静的竹林里 弹琴复长啸 o竹林里僻静幽深,没人知晓我在儆什么 深林人不知。只有一轮明月照耀着我,陪伴着我。 明月来相照。一边弹琴一边吹着口哨

理解诗意 竹里馆 唐·王维 ▪ 独坐幽篁里， ▪ 弹琴复长啸。 ▪ 深林人不知， ▪ 明月来相照。一边弹琴一边吹着口哨。 独自一人坐在幽静的竹林里， 竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么， 只有一轮明月照耀着我，陪伴着我

品味情贏受意境 景:幽静冷清 情:孤独寂寞 画面: 片宁静、幽深的竹林里,一个人独自 坐在那里,他面前摆放着一架琴。诗人一边 着弹琴,有肘仰天长啸,似乎是在抒发内心 的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞 又有谁能明了呢?只有天上的一轮明月在陪 伴着他

品味感情 感受意境 ▪ 景：幽静 冷清 ▪ 情：孤独 寂寞 ▪ 画面： ▪ 一片宁静、幽深的竹林里，一个人独自 坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边 着弹琴，有时仰天长啸，似乎是在抒发内心 的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞 又有谁能明了呢？只有天上的一轮明月在陪 伴着他

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朗 诵 诗 歌 ▪ 要求： ▪ 节奏要舒缓，语气要低沉

哦眉山月歌 唐李白 自读诗歌理解诗意 ●峨眉山月半轮秋, 半轮秋月悬挂在娥眉山巅。 影入平羌江水流。 月影倒映在缓缓流动的平芫江水中。 夜发清溪向三峡, 在夜色中我从清溪泽出发,奔向三峡, 思君不见下渝洲。 到了渝洲看不见你,多么翘念啊

峨眉山月歌 唐·李白 ⚫峨眉山月半轮秋， ⚫ 半轮秋月悬挂在娥眉山巅。 ⚫影入平羌江水流。 ⚫ 月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。 ⚫夜发清溪向三峡， ⚫ 在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡， ⚫思君不见下渝洲。 ⚫ 到了渝洲看不见你，多么想念啊。 自 读 诗 歌 理 解 诗 意

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秋 月 鉴 赏 品 味 峨眉山 平羌江 清溪 三峡 渝洲 千里旅行图 整个诗境 诗情媒介 思乡象征 意境明朗 语言浅近 音韵流畅 诗歌特色

思君不见洲

•峨眉山月半轮秋， •影入平羌江水流。 •夜发清溪向三峡， •思君不见下渝洲。 峨眉山月歌 唐·李白 听读诗歌背诵诗歌

何此散谁 人夜入家春 不曲春玉夜 起中风笛洛 故闻满暗唐嫩 圆折各飞著闻 情柳城声 笛 听读诗歌话说情景

春夜洛城闻笛 唐· 李白 • 谁家玉笛暗飞声？ • 散入春风满各城。 • 此夜曲中闻折柳， • 何人不起故园情！ 听读诗歌话说情景

松理解诗 的 不知从哪儿传来悠扬的笛声, 它随着春风飞入整个洛阳城。 倾听才知是一曲《折杨柳》, 谁能不勾起思念故乡之情呢!

理解诗意 不知从哪儿传来悠扬的笛声， 它随着春风飞入整个洛阳城。 倾听才知是一曲《折杨柳》， 谁能不勾起思念故乡之情呢！