《兵车行》ppt课件11_《兵车行》2

碰开走於 兵 车 行 杜 甫
兵 车 行 杜 甫

教学目的: 了解诗歌的写作背景 品读体会诗歌语句的 深刻思想内容 理清全诗的思路层次 四、赏析全诗的艺术特色
教学目的: 一、了解诗歌的写作背景 二、品读体会诗歌语句的 深刻思想内容。 三、理清全诗的思路层次。 四、赏析全诗的艺术特色

写作背景: 杜甫于唐玄宗大宝五载(746)来到京城长安。 他满以为从此可以“立登要路津”,实现“致君尧 舜上,再使风俗淳”的政治抱负,但他的希望落 空了。杜甫到长安的第二年,恰值唐玄宗下诏, 命有一艺之长的人到京参加考试,而实际主持这 次考试的李林甫却玩弄手段,下令不录一人, 而后上表祝贺皇帝,说是“野无遗贤”。杜甫参加 了这次欺骗性的考试,结果大失所望。天宝十载 正月。唐玄宗接连举行三个盛典,杜甫借机写了 篇《大礼赋》献给玄宗,玄宗十分赞赏,让他 待制集贤院,命宰相考试他的文章,但由于李林 甫从中作梗,考后却永无下文
写作背景: 杜甫于唐玄宗大宝五载(746)来到京城长安。 他满以为从此可以“立登要路津”,实现“致君尧 舜上,再使风俗淳” 的政治抱负,但他的希望落 空了。杜甫到长安的第二年,恰值唐玄宗下诏, 命有一艺之长的人到京参加考试,而实际主持这 次考试的李林甫却玩弄手段,下令不录一人, 而后上表祝贺皇帝,说是“野无遗贤”。杜甫参加 了这次欺骗性的考试,结果大失所望。天宝十载 正月。唐玄宗接连举行三个盛典,杜甫借机写了 三篇《大礼赋》献给玄宗,玄宗十分赞赏,让他 待制集贤院,命宰相考试他的文章,但由于李林 甫从中作梗,考后却永无下文

此后他又以诗干谒一些权要,如翰林张(j 京兆尹鲜于忡通、来京朝谒的哥舒翰、左丞相韦 见素等人,希望他们援引,然而并不见效。 在政治上屡屡受挫的同时他的经济条件也日益恶 化。由于在奉天县令任上的父亲病故,断绝了经 济来源,他只好在一些贵族府邸中充当“宾客 他们饮酒赋诗,靠他们的一点施舍来维持生计 他满含辛酸地写下了这种生活的情状:“朝扣富川 门,暮随肥马尘;残杯与冷炙,处处潜悲辛。” 在最困难的日子里,他甚至上山采药,换取“药 价”,这就是他后来说的“卖药都市,寄食友朋” 由于政治失意和生活穷困,杜甫对黑暗的现实认识 天天加深,他的思想感情一天天地接近人民
此后他又以诗干谒一些权要,如翰林张(ji)、 京兆尹鲜于忡通、来京朝谒的哥舒翰、左丞相韦 见素等人,希望他们援引,然而并不见效。 在政治上屡屡受挫的同时他的经济条件也日益恶 化。由于在奉天县令任上的父亲病故,断绝了经 济来源,他只好在一些贵族府邸中充当“宾客”,陪 他们饮酒赋诗,靠他们的一点施舍来维持生计。 他满含辛酸地写下了这种生活的情状:“朝扣富儿 门,暮随肥马尘;残杯与冷炙,处处潜悲辛。” 在最困难的日子里,他甚至上山采药,换取“药 价”,这就是他后来说的“卖药都市,寄食友朋” 。 由于政治失意和生活穷困,杜甫对黑暗的现实认识 一天天加深,他的思想感情一天天地接近人民

诗词也跟着发生了显著的变化。他的视野从个人 转向了全社会:他看到最高统治集团的“开边”政 策佡人民带来了深重的灾难,写下了《兵车行》 和前出塞》;他看到了唐玄宗和杨氏姐妹的荒 淫无度的生活,写下了《丽人行》。而在天宝十 四载(755)岁未(安史之乱前夕)写成的传世 名篇《自京赴奉先具咏怀五百字》,更表现了他 深广的忧愤他以“彤庭所分帛,本自寒女出;鞭挞 其夫家,聚敛贡城阙”控诉了统治阶级对人民的残 酷剥削和掠夺;以“朱门酒肉臭,路有冻死骨”揭 了贫富的悬殊。这些光芒四射的诗篇标志着诗人 创作上一个全新时期的到来—他已走上了现实 主义的广阔道路
诗词也跟着发生了显著的变化。他的视野从个人 转向了全社会:他看到最高统治集团的“开边”政 策给人民带来了深重的灾难,写下了《兵车行》 和《前出塞》;他看到了唐玄宗和杨氏姐妹的荒 淫无度的生活,写下了《丽人行》。而在天宝十 四载(755)岁未(安史之乱前夕)写成的传世 名篇《自京赴奉先具咏怀五百字》,更表现了他 深广的忧愤他以“彤庭所分帛,本自寒女出;鞭挞 其夫家,聚敛贡城阙”控诉了统治阶级对人民的残 酷剥削和掠夺;以“朱门酒肉臭,路有冻死骨”揭露 了贫富的悬殊。这些光芒四射的诗篇标志着诗人 创作上一个全新时期的到来——他已走上了现实 主义的广阔道路

解题: “行”是乐府歌曲的一种体裁。杜甫的 《兵车行》没有沿用古题,而是缘事而发, 即事名篇。自创新题,运用乐府民歌的 形式深刻地反映了人民的苦难生活
解题: “行”是乐府歌曲的一种体裁。杜甫的 《兵车行》没有沿用古题,而是缘事而发, 即事名篇。自创新题,运用乐府民歌的 形式深刻地反映了人民的苦难生活

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全诗可分几层, 12 概括各层的 9 3 765 大意:
全诗可分几层, 概括各层的 大意:

2体读“车辚辚,马萧萧….哭声直上干云霄”: 从蓦然而起的客观描述开始,以重墨铺染的雄 笔法,如风至潮来,在读者眼前突兀展现出一幅打 人心弦的巨幅送别图:兵车隆隆,战马嘶鸣,一队 队被抓来的穷苦百姓,换上了戎装,佩上了弓箭, 在官吏的押送下正开往前线。征夫的爷娘妻子乱 纷纷地在队伍中寻找、呼喊自己的亲人,扯着亲人 的衣衫,捶胸顿足,边叮咛边呼号。车马扬起的灰 尘,遮天蔽日连咸阳西北横跨渭水的大桥都被遮 没了。千万人的哭声汇成露天的巨响在云际回荡。 “耶娘妻子走相送”,一个家庭支柱、主要劳动力 被抓走了,剩下来的尽是些老弱妇幼,对一个家庭 来说不啻是一个塌天大祸,一个普通的“走”字寄 了诗人多么浓厚的感情色彩!
2.体读“车辚辚,马萧萧……哭声直上干云霄”:诗 歌从蓦然而起的客观描述开始,以重墨铺染的雄浑 笔法,如风至潮来,在读者眼前突兀展现出一幅扣 人心弦的巨幅送别图:兵车隆隆,战马嘶鸣,一队 队被抓来的穷苦百姓,换上了戎装,佩上了弓箭, 在官吏的押送下正开往前线。征夫的爷娘妻子乱 纷纷地在队伍中寻找、呼喊自己的亲人,扯着亲人 的衣衫,捶胸顿足,边叮咛边呼号。车马扬起的灰 尘,遮天蔽日连咸阳西北横跨渭水的大桥都被遮 没了。千万人的哭声汇成露天的巨响在云际回荡。 “耶娘妻子走相送”,一个家庭支柱、主要劳动力 被抓走了,剩下来的尽是些老弱妇幼,对一个家庭 来说不啻是一个塌天大祸,一个普通的“走”字寄寓 了诗人多么浓厚的感情色彩!
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