南开大学：《人骨性别和年龄判断》实验教学讲义

《人骨性别和年龄判断》实验教学讲义一、实验目的1、掌握人骨不同部位不同性别的特征，对遗址中出土的人骨性别能够有一定的鉴定能力；2、掌握人骨不同年龄段的特征，对遗址中出王的人骨的年龄能够有一定的判断能力。二、实验仪器与材料1、游标卡尺2、若干古代人骨标本三、实验内容：首先将此次实验的骨骼标本摆放在固定的位置；然后用肉眼观察骨骼标本，尤其是要主要观察人体的盆骨、颅骨等性别特征部位和牙齿以及骨愈合线等年龄特征部位，对前额倾斜度、盆骨张口角度、眉弓粗壮程度等进行记录，对照人体牙齿磨耗与年龄对应表，判断其大概死亡年龄，并做相应的记录；利用游标卡尺、电子秤对骨骼样本一一进行测量和称重，记录数据。四、提交实验报告：实验报告要包括实验名称、实验人员、专业及年级、任课教师、实验日期、实验地点、实验目的、实验准备（仪器、工具、材料、资料等）、实验过程（描述实验步骤，观察现象，记录实验结果）、实验结论（收获）等内容。五、思考题1.如何对人骨进行年龄判断？2.如何对人骨进行性别判断？

《人骨性别和年龄判断》实验教学讲义 一、实验目的 1、掌握人骨不同部位不同性别的特征，对遗址中出土的人骨性别能够有一定 的鉴定能力； 2、掌握人骨不同年龄段的特征，对遗址中出土的人骨的年龄能够有一定的判 断能力。 二、实验仪器与材料 1、游标卡尺 2、若干古代人骨标本 三、实验内容： 首先将此次实验的骨骼标本摆放在固定的位置；然后用肉眼观察骨骼标本， 尤其是要主要观察人体的盆骨、颅骨等性别特征部位和牙齿以及骨骺愈合线等年 龄特征部位，对前额倾斜度、盆骨张口角度、眉弓粗壮程度等进行记录，对照人 体牙齿磨耗与年龄对应表，判断其大概死亡年龄，并做相应的记录；利用游标卡 尺、电子秤对骨骼样本一一进行测量和称重，记录数据。 四、提交实验报告： 实验报告要包括实验名称、实验人员、专业及年级、任课教师、实验日期、 实验地点、实验目的、实验准备（仪器、工具、材料、资料等）、实验过程（描 述实验步骤，观察现象，记录实验结果）、实验结论（收获）等内容。 五、思考题 1. 如何对人骨进行年龄判断？ 2. 如何对人骨进行性别判断？