《囚绿记》ppt课件17

囚绿记 陆蠡

囚绿记 陆蠡

整体感知 根据预习,回答问题: 1题目中的“囚绿”具体指什么内容? ■2那株常春藤被囚禁前和被囚禁后又与作者发生 了怎样的故事?请根据课文内容加以概括。 感情线索:爱绿→囚绿→释绿→思绿

整体感知 根据预习，回答问题： ◼ 1.题目中的“囚绿”具体指什么内容？ ◼ 2.那株常春藤被囚禁前和被囚禁后又与作者发生 了怎样的故事？请根据课文内容加以概括。 感情线索 ： 爱 绿→囚绿→ 释 绿→ 思 绿

感受“绿”之美 常春藤被囚之前,它生长状况如何? “囚绿”之前,作者有哪些举动反映了 他的爱绿之情?

感受“绿”之美 ◼ 常春藤被囚之前，它生长状况如何？ ◼ “囚绿”之前，作者有哪些举动反映了 他的爱绿之情？

感受“绿”之美 面对这样的绿色,作者倾注了自己的热 爱?请从1--7节中找出作者直接赞美绿 的语句,并选择你最喜欢的一句赏析

感受“绿”之美 ◼ 面对这样的绿色，作者倾注了自己的热 爱？请从1---7节中找出作者直接赞美绿 的语句，并选择你最喜欢的一句赏析

体会囚“绿”之情 作者为什么要“囚绿”呢? 囚绿”之后,作者为什么又要“释绿 呢?

体会囚“绿”之情 ◼ 作者为什么要“囚绿”呢？ ◼ “囚绿”之后，作者为什么又要“释绿” 呢？

探究“绿”之魂 ■思考:能否把题目改成《困绿记》?

探究“绿”之魂 ◼ 思考：能否把题目改成《困绿记》？

知识链接 ■作者: 写作背景:

◼ 作者： ◼ 写作背景： 知识链接

作者陆蠡 资料一:(1908 1942),我国现代著名 的散文家、翻译家,原 名陆考原,学名陆圣泉。 陆蠡是他的笔名。浙江 天台平镇岩头下村人。 代表作品《竹刀》《海 星》

作者陆蠡 ◼ 资料一：（1908— 1942），我国现代著名 的散文家、翻译家，原 名陆考原，学名陆圣泉。 陆蠡是他的笔名。浙江 天台平镇岩头下村人。 代表作品《竹刀》《海 星》

写作背景 ■资料二:《囚绿记》写于1938年,当时中国大地烽 烟四起,正遭受日本侵略者践踏,在这民族危亡的 时刻,在上海坚持抗日文学创作的作者由此怀念起 年前暂住北京时,窗外的一株常春藤,于是写下 了《囚绿记》。 ■资料三:1937年11月上海沦陷后,一部分文艺工作 者利用上海租界的特殊环境,在日本侵略势力的四 面包围中坚持抗日文学活动。作者陆蠡就是自告奋 勇留在上海的文艺工作者之一。正由于这个原因, 他于1942年4月13日被日本兵抓捕,狱中他宁死不屈, 被刑审数月,惨遭杀害,仅34岁

写作背景 ◼ 资料二：《囚绿记》写于1938年，当时中国大地烽 烟四起，正遭受日本侵略者践踏，在这民族危亡的 时刻，在上海坚持抗日文学创作的作者由此怀念起 一年前暂住北京时，窗外的一株常春藤，于是写下 了《囚绿记》。 ◼ 资料三：1937年11月上海沦陷后，一部分文艺工作 者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四 面包围中坚持抗日文学活动。作者陆蠡就是自告奋 勇留在上海的文艺工作者之一。正由于这个原因， 他于1942年4月13日被日本兵抓捕,狱中他宁死不屈， 被刑审数月，惨遭杀害，仅34岁

探究“绿”之魂 ■永不屈服于黑暗的囚人!

探究“绿”之魂 ◼永不屈服于黑暗的囚人！