《牲畜林》学案_《牲畜林》学案

《牲畜林》学案 班级 姓名 等级 学习目标 1、领会作品的内容与题旨 2、使学生理解本小说层层推进的结构“延迟”手法的使用。 知识衔接 伊塔洛·卡尔维诺(1923-1985)是意大利当代最具世界影响的作家之一。(伊塔洛:“意 大利”的意思)出生于古巴,父母都是植物学家;自幼与大自然结下不解之缘,并使其作品 始终富有寓言式童话般色彩。二次大战期间加入抗德游击队,毕业于都灵大学文学院。除 了写小说,卡尔维诺还收集编写民间故事。卡尔维诺走遍意大利,终于编写出一部《意大利 童话》,这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。有人说卡尔维诺是一位 “一只脚跨进幻想世界,另一只脚留在客观现实之中”的作家。他的小说,往往故事性和寓 言性兼备,寓深层的思考与奇妙的故事之中, 处女作:《通向蜘蛛巢的小路》(又译《蛛巢小径》)。 代表作:小说《命运交织的城堡》《寒冬夜行人》《我们的先人(三部曲)》(包括《分为两半 的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》)《宇宙谐趣》《看不见的城市》《寒冬夜行人》 20世纪小说经典理论著作:《未来千年文学备忘录》(又译《美国讲稿》) 编著童话集《意大利童话》。 二、文本研读 (一)轻逸与形象 我们一般都是怎样看待英雄的?那么,《牲畜林》里有英雄吗?请在文中找出有关 他的描写。你觉得,他和传统的英雄形象有什么区别? 2、小说里还有另一个关键人物——(“农民模样的德国兵”)。将文中比较集中描写这 形象的语句找出来 3、我们说,战争是沉重与残酷的,那么,卡尔维诺为什么要这么处理呢? (二)轻逸与结构 1有人将小说的结构比作容器,好的容器承载丰盈的内涵,那么,《牲畜林》的容器是 什么呢?表现战争主题可写的东西很多,作者为什么选择牲畜林这个特殊的地方呢?你对林 子的第一感觉是什么? 2作者选牲畜林这个地点有什么用意?

《牲畜林》学案 班级 姓名 等级 学习目标 1、领会作品的内容与题旨; 2、使学生理解本小说层层推进的结构“延迟”手法的使用。 知识衔接 伊塔洛·卡尔维诺（1923-1985）是意大利当代最具世界影响的作家之一。（伊塔洛：“意 大利”的意思）出生于古巴，父母都是植物学家；自幼与大自然结下不解之缘，并使其作品 始终富有寓言式童话般色彩。二次大战期间加入抗德游击队，毕业于都灵大学文学院。 除 了写小说，卡尔维诺还收集编写民间故事。卡尔维诺走遍意大利，终于编写出一部《意大利 童话》，这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。有人说卡尔维诺是一位 “一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。他的小说，往往故事性和寓 言性兼备，寓深层的思考与奇妙的故事之中。 处女作：《通向蜘蛛巢的小路》(又译《蛛巢小径》)。 代表作：小说《命运交织的城堡》《寒冬夜行人》《我们的先人（三部曲）》（包括《分为两半 的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》）《宇宙谐趣》《看不见的城市》《寒冬夜行人》。 20 世纪小说经典理论著作：《未来千年文学备忘录》（又译《美国讲稿》）。 编著童话集《意大利童话》。 二、文本研读 （一）轻逸与形象 1、我们一般都是怎样看待英雄的？那么，《牲畜林》里有英雄吗？请在文中找出有关 他的描写。 你觉得，他和传统的英雄形象有什么区别？ 2、小说里还有另一个关键人物——（“农民模样的德国兵”）。将文中比较集中描写这 一形象的语句找出来。 3、我们说，战争是沉重与残酷的，那么，卡尔维诺为什么要这么处理呢？ （二）轻逸与结构 1.有人将小说的结构比作容器，好的容器承载丰盈的内涵，那么，《牲畜林》的容器是 什么呢？表现战争主题可写的东西很多，作者为什么选择牲畜林这个特殊的地方呢？你对林 子的第一感觉是什么？ 2.作者选牲畜林这个地点有什么用意？

3关注小说的情节。朱阿每次举起枪准备射击时,总有人跳出来阻拦,浏览全文,数数 总共有几次? 这些童话式的情节连缀起来在结构上呈现出什么特点? 5、作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫,让野猫和鬼子在打斗中坠下石崖,有什么 用意呢? 四、总结拓展 总结小说主题

3.关注小说的情节。朱阿每次举起枪准备射击时，总有人跳出来阻拦，浏览全文，数数 总共有几次？ 4、这些童话式的情节连缀起来在结构上呈现出什么特点？ 5、作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫，让野猫和鬼子在打斗中坠下石崖，有什么 用意呢？ 四、总结拓展 总结小说主题：