《湖心亭看雪》ppt课件(12页)

张岱 湖心亭看雪 绿城育华、郑静娜

湖 心 亭 看 雪 张 岱 绿城育华 郑静娜

新湖全景图A瞪 北高峰 南高峰 梅家坞 飞来峰 六和塔云箱景区、留参山 西溪 费隹育幕 电国茶叶博物馆 邮论润区 茅家埠 陈夔龙慕 但山公园 西里湖 苏堤 庙 苏小小移 月 版公圈 两苏东坡纪念馆 湖心亭 北山衔历史 里西湖化街区 路 西湖 白 堤 路 南山路 城隆阁

位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时， 以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后 于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的 好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖 心 亭

、作者简介 张岱。守宗子,又字石公,号陶庵,明朝 山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕, 直过着布衣优游的生活。明亡以后,消极邂居浙 江剡(shan)溪山中,专心从事著迷,穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写 于明亡以后,书缅怀往昔风月繁华,追忆前尘 往事。宇里行间流露出深汎的故国之思和沧桑之 感。总带有淡淡的哀愁。文掌创作以小品文见长

张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝 山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一 直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙 江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写 于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘 往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之 感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。 一、作者简介

听读课文 湖心亭看曾账张 崇被( chong zhen)五年十二月,余住西湖。大雪三日, 湖中人鸟声俱绝。是日更(geng)定矣,汆挐(rao)一小舟, 拥毳(cui)衣炉火,独住湖心亭看雪。黑凇(song)沆(hang) 砀(dang),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长 堤(d1)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jie)、舟中 人两三粒而包。 到亭上,有两人销毡(zhan)对坐,一童子烧酒炉正沸 见余,大喜曰:“湖中焉得更(geng)有此人!”拉汆同饮。 汆强( qiang)饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。 及下船,舟子喃喃(nan)曰:“奠说相公痴,更有痴似相 公者

湖心亭看雪 张岱 崇祯(chóng zhēn)五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐 (ráo)一小舟， 拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng) 砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤（dī）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（jiè） 、舟中 人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。 见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。 余强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相 公者。” 二、听读课文

、展示解词释义 1、是日更定: 是,这。更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每 更约两小时。从晚上八算起。定,开始。 2、拥毳衣炉火:毳,鸟兽的细毛。确衣,毛皮衣 3、雾凇沆砀:雾凇:水气凝成的冰花。沆砀:白气弥漫的样 子。冰花一片弥漫。 4、上下一白:全白。 5、一芥(jie) 棵小草。芥:小草,形容船小。 6、焉得更有此人:焉得:哪能。更,还。 7、客此 在此地客居。客,客居,作动词用 8、及下船: 等到 9、喃喃 连续不断地小声说话,这里可看作自言自语

三、展示解词释义 1、是日更定： 2、拥毳衣炉火： 3、雾凇沆砀： 4、上下一白： 5、一芥（jiè）： 6、焉得更有此人： 7、客此： 8、及下船： 9、喃喃 是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每 更约两小时。从晚上八算起。定，开始。 等到 在此地客居。客，客居，作动词用。 焉得：哪能。 更，还。 一棵小草。芥：小草，形容船小。 全白。 雾凇：水气凝成的冰花。 沆砀：白气弥漫的样 子。冰花一片弥漫。 毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣 连续不断地小声说话，这里可看作自言自语

展尔翻译 课文 明崇祯五年 崇祯五年十二十二月,我正住 月,余住西湖。大在西湖边。大 雪三日,湖中人鸟下了三天,湖中 声俱绝。 行人、飞鸟声音 都消失了。 度方M的

崇祯五年十二 月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟 声俱绝。 四、展示翻译 课文 . . 明崇祯五年 十二月，我正住 在西湖边。大雪 下了三天，湖中 行人、飞鸟声音 都消失了

翻译课文 这一天,更声初定。我划 是日更定矣,汆挐 条小船,穿着毛皮衣, 小舟,拥毳衣炉火,带着火炉,独自前往湖心 独往湖心亭香雪。零亭看雪。(湖上)冰花 凇沆砀,天与云、与片弥漫,天空与白云、与 山、与水。上下一白 山峦与湖水,浑然一体 湖上影子,惟长堤 白老茫一片。湖上(清晰 的)物影,只有长堤的一 痕,湖心亭一点,与遭痕迹,湖心事的一点 汆舟一芥,舟中人两(轮廓),和我的一叶小 三粒而已。 舟,船上的灭三个人罢了。 画

是日更定矣，余挐 一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾 凇沆砀，天与云、与 山、与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一 痕，湖心亭一点，与 余舟一芥，舟中人两 三粒而已。 . . .. . . 这一天，更声初定，我划 一条小船， 穿着毛皮衣， 带着火炉，独自前往湖心 亭看雪。（湖上）冰花一 片弥漫，天空与白云、与 山峦与湖水，浑然一体， 白茫茫一片。湖上（清晰 的）物影，只有长堤的一 道痕迹，湖心亭的一点 （轮廓），和我的一叶小 舟，船上的两三个人罢了。 . . 翻译课文

翻译课大 來到湖心亭,看见有 到亭上,有自两个人铺毡子,相对而 两人铺毡对坐 9 坐。一个童子把酒炉里的 子烧漍炉正沸。见汆,酒得正沸。(他们)见 大喜曰:“湖中爲得到我,非常高兴地说: 更有此人?”拉佘同“在湖中么还能碰到像 饮。余强饮三大白而 你这样(有闲情雅趣)的 别。问其姓氏,是金 人呢?”(随即)拉我共 饮。我痫饮了三大杯,然 陵人,老此。 后告别。问他们的姓氏, 他们说是金陵人。现客住 这里

到亭上，有 两人铺毡对坐，一童 子烧酒炉正沸。见余， 大喜曰：“湖中焉得 更有此人？”拉余同 饮。余强饮三大白而 别。问其姓氏，是金 陵人，客此。 . . 来到湖心亭，看见有 两个人铺着毡子，相对而 坐。一个童子把酒炉里的 洒烧得正沸。（他们）见 到我，非常高兴地说： “在湖中怎么还能碰到像 你这样（有闲情雅趣）的 人呢？”（随即）拉我共 饮。我痛饮了三大杯，然 后告别。问他们的姓氏， 他们说是金陵人，现客住 这里。 翻译课文

翻译课文 下船后,船 及下船,舟 夫自言自语地说 子喃喃曰:“莫说“不要说相公痴, 相公痴,更有痴似还有像我们相公 相公者。” 样痴的人啊。” 度方M的

及下船，舟 子喃喃曰：“莫说 相公痴，更有痴似 相公者。” 下船后，船 夫自言自语地说： “不要说相公痴， 还有像我们相公 一样痴的人啊。” . 翻译课文

五、蓬体感知课文 1、本文写谁做什么?他是个什么样的人 你能根据课丈大意来评价一下吗? (张岱,半夜到湖心亭看雪。他是个“痴 人”。) 2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”? (为痴行,绘痴景,现痴情)

1、本文写谁做什么？他是个什么样的人， 你能根据课文大意来评价一下吗？ （张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴 人”。） 2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？ （为痴行，绘痴景，现痴情） 五、整体感知课文