语文版七年级上期中考复习（第一、二单元、记叙文部分）ppt课件

七年上语文期中考复习 第一、二单元(记叙文部分) ●●●● 怀恩中学沈子云。 2010.11.04

七年上语文期中考复习 第一、二单元（记叙文部分） 怀恩中学 沈子云 2010.11.04

●●●●● 、记叙文定义 ●●●● ●●0 ●●● ●●●● 记叙文是以记叙、描写 为主要表达方式,以记 人、叙事、写景、状物 为主要内容的一种文体

一、记叙文定义 ⚫记叙文是以记叙、描写 为主要表达方式，以记 人、叙事、写景、状物 为主要内容的一种文体

●●●●● 、记叙文要素 ●●●● ●●0 ●●● ●●●● ●时间、地点、人物、事件的起 因、经过和结果。P21 作用:有助于分析文章的结构,理 清事情的发生、发展的脉络,概 括文章中心或段落大意

二、记叙文要素 ⚫时间、地点、人物、事件的起 因、经过和结果。P21 作用：有助于分析文章的结构，理 清事情的发生、发展的脉络，概 括文章中心或段落大意

三、概括文章中心内 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● 容或段落大意 ●格式:什么时间?什么地点? 谁?干什么? 例《山中避雨》:本文记叙了作者 在西湖山中避雨的经历和感触

三、概括文章中心内 容或段落大意 ⚫格式：什么时间？什么地点？ 谁？干什么？ 例《山中避雨》：本文记叙了作者 在西湖山中避雨的经历和感触

●●●●● 概括记叙文的中心常用的格式 ●● ●●● ●●● 本文记叙了(描写了)…故 事(事迹、经过、事件、景物) 表现了(反映了、歌颂了、揭露 了、批判了).的思想(性格、 精神、实质),抒发了作者 的感情

概括记叙文的中心常用的格式： 本文记叙了（描写了）……的故 事（事迹、经过、事件、景物）， 表现了（反映了、歌颂了、揭露 了、批判了）……的思想（性格、 精神、实质），抒发了作者…… 的感情

练习:请概述《一诺千金》的中 ●●●●● ●●●● ●●●● ●●● ●●●● ●作者通过叙述童年时一个男生信守 诺言,克服一切艰难如期归还我两 元钱和暴雨中两个少年风雨无阻相 会而朋友却因天降大雨而失约的故 事,歌颂重承诺守信用的品质的可

练习：请概述《一诺千金》的中 心 ⚫作者通过叙述童年时一个男生信守 诺言，克服一切艰难如期归还我两 元钱和暴雨中两个少年风雨无阻相 会而朋友却因天降大雨而失约的故 事，歌颂重承诺守信用的品质的可 贵

段落大意 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● ●格式:某人做某事 《小巷深处》 (母亲)收养我 带“我”搬入新家 为“我”改变了泼辣性格 辛苦挣钱 ●炫耀“我”的作文

段落大意 ⚫格式：某人做某事 《小巷深处》 ⚫ （母亲）收养我 ⚫ 带“我”搬入新家 ⚫ 为“我”改变了泼辣性格 ⚫ 辛苦挣钱 ⚫ 炫耀“我”的作文

●●●●● ●●●● ●●0 四、表达方式 ●●● ●●●● ●记叙(顺序与人称) 带写 ●抒情(《小巷深处》最后一段) ●议论(《回忆.)最后三段) ●说明

四、表达方式 ⚫记叙 （顺序与人称） ⚫描写 ⚫抒情（《小巷深处》最后一段） ⚫议论（《回忆……》最后三段） ⚫说明

五、记叙的顺序 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● ●顺叙按事情的发生、发展和结局的顺序写。 ●插叙在叙述过程中,由于内容的需要,中断原 来情节的叙述,插入和内容有关的情节和事件, 然后再继续原来的叙述。P37(据说) ●倒叙把后发生的事情写在前面,然后再按顺序 进行叙述,也就是在记叙的时间上与事情的实际 是相反的 《回忆我的母亲》《风筝》

五、记叙的顺序 ⚫顺叙按事情的发生、发展和结局的顺序写。 ⚫插叙在叙述过程中，由于内容的需要，中断原 来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件， 然后再继续原来的叙述。P37（据说） ⚫倒叙把后发生的事情写在前面，然后再按顺序 进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际 是相反的。 《回忆我的母亲》《风筝》

记叙顺序的作用 ●●●●● ●●●● ●●0 ●●● ●●●● ●顺叙:按时间发展,有条有理 ●倒叙:1、强调 2、制造悬念 3、情节富于变化,吸引读者 ●插叙:1、补充内容,丰富情节 2、照应上文,或为下文铺垫

记叙顺序的作用 ⚫顺叙：按时间发展，有条有理。 ⚫倒叙：1、强调。 2、制造悬念。 3、情节富于变化，吸引读者。 ⚫插叙：1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫